教甄諮商輔導專業

17.依教育部「教、訓、輔三合一整合實施方案」而言，對於瀕臨偏差行為邊緣學生較為專業的輔導諮商，屬於哪一級的預防？(A)一級(B)二級(C)三級(D)四級

18.下列有關負增強和懲罰的敘述，何者正確？(A)負增強與懲罰雖然名稱不同，但實質相同(B)負增強與懲罰都是教育上應該避免使用的方法(C)負增強的主要目的在制止不當行為，懲罰的最終目的在誘發適當行為(

19.一個小女孩有被黑狗咬傷的經驗，以後凡是黑色絨毛玩具、黑毛的動物，她都會感到害怕，該女孩對這麼多似黑狗物的害怕情緒是經由何種方式習得？　(A)由直接經驗形成(B)由成人暗示而養成(C)由制約反應作

20.強調相信當事人具有能力，透過其自我表達內在的感覺與觀念，可以解決當事人問題的是：(A)行為學派(B)認知行為學派(C)完形學派(D)個人中心學派

21.有關標準化測驗下列何者有誤？(A)測驗實施有一定的程序(B)測驗編製係由測驗專家編製，且經試題分析而選題(C)通常都會有常模供解釋測驗時對照之用(D)測驗有一定的標準答案

22. 王大乖很喜歡李小乖新買的鉛筆盒，在下課李小乖去廁所時，王大乖把它拿來把玩了一下，他看看四下無人，頓時突然興起將它佔為己有的念頭，但是又想到這是違反良心的，且如果被其他同學或老師看到，可能還會被

23.如果您是班級導師，當學生家長來找您時，他話匣子打開，便不停的說，可是您並不清楚她的來意與說話的重點，此時，您可以利用諮商中的何種技巧處理當下的談話的情境：(A)立即性技巧(B)高層次同理心(C)

24.下列敘述何者有誤？(A)學校輔導工作為全體教師的職責(B)輔導工作的被重視受到進步主義教育思潮很大的影響(C) J. B.Davis被尊稱為「輔導之父」(D)輔導活動六年計劃中的春暉專案是針對校

25.民國86年1月22日所頒佈的「性侵害犯罪防治法」第八條規定各級中小學每學年至少應有幾小時以上的性侵害防治教育？(A)8小時(B)6小時(C)4小時(D)2小時

26.有關資源班的敘述，下列何者正確？(A)會增加學生被貼標籤的困擾(B)提供適當的課輔資源，使學生得以加廣、加深的學習(C)是以普通班為基礎，重視補救教學(D)為學生的升學輔導提供額外的資源

27.規定中小學輔導主任應具備專業知能，輔導教師、主任以專任為原則，輔導室得另置具專業知能之專業輔導人員的是：(A)教師法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)國民教育法

28.根據羅吉士(Rogers)「學生中心模式」的教學評鑑概念，下列那一項不是一個合宜的教學評鑑方式或理念？(A)教學評鑑的目的在提供資料讓教師瞭解學生，對學生進行問題診斷(B)成績是由學生共同討論決

29.下列有關輔導的敘述何者為是？(A)輔導是針對心理適應有問題者所進行的專業協助過程(B)復健性與補救性是輔導工作的特性(C)輔導工作著重教導性和資訊提供(D)目的在協助當事人恢復正常的生活

30.教師在自編成就測驗時，如何提高測驗的「內容效度」？(A)可採用雙向細目表(B)可依據教學指引(C)宜進行題目分析(D)宜採協同編製法

31.在校園危機處理策略中，組成跨處室、整合校內外資源、任務編組之「校園危機事件處理小組」，屬於下列哪一項工作？(A)事前預防(B)事件因應(C)危急處理(D)善後處理

32.根據「兒童及少年福利法」規定，教育人員如知悉兒童及少年有未受到適當教育與照顧者，有通報之義務。未適時通報者應處多少罰鍰？(A) 一千元以上，五千元以下(B)三千元以上，一萬元以下(C)六千元以上

33.青少年常在娛樂場所使用的安非他命、MDMA(俗稱搖頭丸或快樂丸)等是屬於下列哪一項藥物？(A)麻醉劑(B)興奮劑(C)迷幻劑(D)抑制劑

34.懼學症和拒學症在兒童青少年常見的精神疾病分類上是屬於下列哪一種障礙？(A)發展障礙(B)行為障礙(C)情緒障礙(D)認知障礙

35.實施性別平等教育的主要目的是：(A)打破傳統中的性別歧視與偏見的現象(B)達成性解放(C)塑造一無性別之分的社會(D)兩性的權利與義務達到完全一樣。

36.在魏氏智力測驗的解釋中，PIQ是指(A)全量表智商(B)語文智商(C)數理智商(D)作業智商

37.下列有關教訓輔三合一方案的描述何者最不正確？(A)教訓輔三單位整合為一個單位，負責此三項工作(B)教訓輔三項工作應以學生為中心而整合(C)培養每位老師均有輔導學生的能力(D)運用社區資源協助學校

38.依據Super的生涯發展理論，國中生是處於那一個發展階段？(A)生涯成長期(B)生涯探索期(C)生涯維持期(D)生涯建立期

39.教育部為了輔導與安置中輟學生，補助各縣市設置四類「多元中介教育設施」，下列何者不正確？(A)資源式中途班(B)合作式中途班(C)獨立式中途班(D)慈輝班

40.輔導老師在學校中帶領一個均因SARS失去親人學生所組成的團體，希望透過彼此互動，使學生了解他人是如何因應，此團體的性質為何？(A)支持性(B)教育性(C)成長性(D)治療性

2.以下有關同理心的敘述，何者是最正確的？(A)同理就是正確無誤的分析出當事人的主要問題原因(B)同理是針對當事人的口語內容反應(C)同理即是喜歡與關懷當事人(D)同理是將對當事人內在世界的了解，傳遞

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