48.輔導的原則中，基本前提是什麼？(A)人格發展(B)了解學生(C)助人自助(D)強迫合作
49.輔導策略基本模式中，下列何項不是模仿策略？(A)角色扮演(B)行為練習(C)示範作用(D)同儕輔導
50.現代人環境調適可能遭遇的問題分為四大類，下列何者為非？(A)學業疏離(B)角色疏離(C)規範疏離(D)道德疏離
102.下列何者是輔導服務中的核心部分，透過一對一或小團體的關係能幫助學生自我了解和自我發展？(A)諮商(B)諮詢(C)資訊(D)衡鑑
103.對於新入學或轉學的學生，幫助他門認識新環境、新課程和新關係，以便能在環境轉換中儘快安定下來是屬輔導內涵中的何項服務？(A)安置(B)定向(C)延續(D)研究
104.「坐井觀天」乃自我發展層面中的？(A)不了解自己(B)不敢表達自己(C)自我中心(D)自我防衛
105.著重在「早期發現徵侯，及早予以處治」為輔導計畫中的哪個層次？(A)補偏求弊(B)初級預防(C)次級預防(D)診斷與治療
106.下列何者並非輔導的內涵?(A)諮詢服務(B)探討服務(C)研究服務(D)安置服務
107.馬斯洛的需求階層論中最低需求階層為何?(A)自尊(B)生理(C)安全(D)愛與隸屬
108.下列何者屬於[第三個向度涉及且助人的基本策略]中的制約策略?(A)示範作用(B)行為改變(C)認知改變(D)家族治療
109.輔導對象針對於那些已出了問題且相當嚴重的青少年,著重於危機調適的是輔導基本策略中的哪一個層次?(A)初級預防計畫(B)次級預防計畫(C)診斷與治療
110.充實學生的學習經驗,輔導人員配合教師及行政人員,增進學生對環境的了解,是屬於何種輔導的內涵?(A)研究服務(B)諮商服務(C)資訊服務(D)安置服務
111.青少年的心理,需求與困擾關係密切,下列何者並非青少年時期典型的困擾?(A)敵對反抗(B)性的專注(C)升學的壓力(D)社會變遷
112.「諮商服務」與「諮詢服務」皆屬於輔導的內涵，但兩者意涵不同，請問下列何者不屬於「諮商服務」的內涵？(A)諮商服務是輔導服務的核心部分。(B)輔導員和當事人的談話，是提供當事人一個釐清煩惱或發洩
113.何者是輔導的基本原則？(A)以瞭解學生為基本前提。(B)以人格發展為第一要務。(C)輔導的目的在在助人自助。(D)以上皆是。
114.何者是輔導可運用的策略？(A)關係策略。(B)認知策略。(C)制約策略。(D)以上皆是。
115.學校輔導的項目,哪一個不包含在內?(A)鑑別服務(B)資訊服務(C)娛樂服務(D)安置服務
116.輔導人員應從哪種方式進行設計,下列何不在內?(A)發展(B)推測(C)預防(D)治療
117.下列何者屬於定向服務？(A)大五返校座談會(B)校內的選課解惑(C)新生入學座談會(D)升學輔導
118.下列何者不是自我防衛機制的做法？(A)否認(B)投射作用(C)生氣(D)推託
119.要使輔導的助人功能充分發揮,愛心之外,還須兼備其他要素,不包括下列何者?(A)樂觀的態度(B)正確的思想(C)崇高的情操(D)具體的行動
120.廣義的角色扮演可包括心理劇和什麼？(A)寫實劇(B)社會劇(C)人生劇(D)創造劇
121.下列何者不是屬於輔導基本模式第二個層次次級預防的活動?(A)個別諮商(B)團體輔導(C)心理治療(D)親職講座
122.下列何者在其主編的「心理學詞典」中，對輔導作如下的解釋：「輔導是協助個人在教育與職業生涯中獲得最大滿足的方法。它包括使用晤談、測驗和資料蒐集，以協助個人有系統地計劃其教育與職業的發展。它緊鄰治
123.閱讀治療是涉及助人的基本策略之一，下列何者不是其治療的功效?(A)益智.怡情(B)排斥閱讀(C)交友(D)改變態度