58、评估( )的重要途径是了解受训者对培训项目的反应. (A)情感成果 (B)认知成果 (C)技能成果 (D)绩效成果
73、( )为企业岗位新资制度奠定了基础。(A)岗位分析 (B)岗位评价 (C)绩效考核 (D)培训开发
74、在评价要素分值之前设定常数,将其乘积作为评定结果的岗位评价方法是( )。(A)函数法 (B)简单相加法 (C)常数法 (D)百分比系数法
67、( )是通过对员工现实工作行为和表现剖析,说明其行为的正确与否,根据工作说明书来说服下属,使其提升绩效水平。(A)单向劝导式绩效面谈(B)综合式绩效面谈(C)双向倾听式绩效面谈(D)解决问题式面
59、在培训效果评估的指标中,技能转换指标通常通过()来判断。(A)笔试 (B)问卷法(C)面谈 (D)观察法
75、( )是指岗位测评本身可能达到期望日标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度(A)信度 (B)效度 (C)准度 (D)精度
76、需要经常做薪酬调查,成本比较高的岗位评价方法是( )。(A)排列法 (B)分值法 (C)因素比较法 (D)计分法
82、( )是先提出问题并设定问题的若干个答案,由被调查者对设定的答案进行选择。(A) 问卷调查法 (B) 确定性提问 (C) 不定性提问 (D) 目标调查法
47、( )不是内部招募法的优点。(A)激励性强(B)适应较快(C)准确性高(D)费闱较高
83、员工满意度调查中,调查对象不包括( )。(A) 同行业企业人员 (B) 管理人员 (C) 办公室工作人员 (D) 生产工人
84、在工伤事故分类中,按照事故类别可以划分为( )类别。(A)lO个 (B)15个(C)20个 (D)30个
59、( )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法. (A)讲授法 (B)专题讲座法 (C)研讨法 (D)案例研讨法
60、( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。 (A)工作指导法 (B)个别指导法 (C)工作轮换法 (D)特别任务法
68、( )是将考评期内员工的实际工作表现与绩效设计的目标进行对比,寻找工作绩效的差距和不足的方法。(A)水平比较法 (B)横向比较法 (C)纵向比较法 (D)目标比较法
84、确定和调整最低工资标准应考虑的因素,不包括( )。(A) 社会平均工资水平 (B) 劳动生产率和就业状况(C) 地区之间经济发展水平的差异 (D) 企业人工成本的平均水平
69、以下关于行为主导型的绩效考评的说法错误的是( )。(A)操作性较强 (B)适合对管理性工作岗位的考评(C)重在工作过程 (D)适合生产性、操作性工作岗位的考评
77、下列不属于劳动法律关系特点的是( )。(A)它是一种双务关系 (B)具有国家强制性(C)内容是权力和义务 (D)平等性和隶属性
85、停工留薪期一般不超过( )月。(A)6个 (B)12个(C)18个 (D)24个二、多项选择题(86~125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选
78、不以当事人的主观意志为转移,能够引起一定劳动法律后果的客观现象是指( )。(A)劳动法律行为 (B)劳动法律关系(C)劳动法律事件 (D)劳动法律事实
85、职工因工致残退出生产、工作岗位,三级伤残应支付的一次性伤残补助金为( )的本人 工资。(A) 6 个月 (B) 12 个月 (C) 20 个月 (D) 24 个月多项选择题(86~125 题,每
60、以下关于培训效率评估的说法不正确的是()。(A)要向高层管理人员汇报 (B)有利于提高培训效率(C)自省以前工作中的不足 (D)获得领导支持的有效方式
86、规范研究方法的特点包括( )。(A)目的在于认识客观事实 (B)结论具有客观性(C)以某种价值判断为基础 (D)结论具有主观性(E)目的在于为政府制定经济政策服务
48、布告法经常用于非管理层人员的招聘,特别适合于( )的招聘。(A)销售人员(B)技术人员(C)普通职员(D)高层人员
79、在劳动关系的调整方式中,( )的基本特点是体现劳动关系当事人双发的意志。(A)劳动合同 (B)民主管理制度 (C)集体合同 (D)劳动法律法规
86、老年人口劳参率下降的主要原因是( )的完善和推广。(A) 收入保障制度 (B) 绩效考核制度 (C) 薪酬管理制度 (D) 社会保险制度 (E) 企业养老保险计划