8 協同構音（coarticulation）的現象中，下列何者屬於順向同化（retentive）表現？(A)難/nan/免/miɛn/→難免/nam miɛn/ (B)檸/niŋ/檬/məŋ/→檸檬/
12 關於正常兒童的語音發展，下列那個音韻歷程通常最晚消失？(A)塞音化（stopping） (B)前置化（velar fronting） (C)子音同化（consonant assimilation
13 根據下表，選項中何者屬於罕見的音韻歷程？(A)塞擦音化 (B)不送氣化 (C)擦音化 (D)鼻音化【題組】14 承上題，不送氣化是屬於何種音韻歷程？(A)罕見（atypical）音韻歷程 (B)
15 對於學齡前兒童，影響語音習得因素的描述，下列何者正確？(A)雙胞胎溝通機會多，構音技巧通常優於獨生子 (B)同一家中，老大的構音技巧通常優於老二 (C)跟兄姊年齡越接近的兒童，通常構音技巧優於跟
16 因腭咽閉鎖不足（velopharyngeal insufficiency）而造成個案在說話時有鼻漏氣的現象，是屬於下列何種構音錯誤？ (A)發展性構音錯誤（developmental error
17 對於兒童的語音分析過程，下列敘述何者錯誤？(A)分析兒童的子音正確率，是一種獨立分析 (B)對於較年幼兒童，較適合進行獨立分析 (C)對於學齡兒童的語音，較適合使用相關分析 (D)分析兒童與成人
19 語言治療師替 4 歲的小文做構音／音韻篩檢，下列敘述何者正確？(A)篩檢時需要檢測所有語音 (B)主要目的在決定是否介入治療 (C)可判定兒童的構音技巧是否符合其年齡 (D)因時間短，較適合使用
21 花花把「佩佩豬與喬治去奶奶家，結果迷路了，找不到，只好回家找媽媽」說成/pei pei tu y tiou tɨ tɕyna na tɕia tɕiɛ twɔ mi lu lɤ ta pu ta
22 治療師請小玉複誦音節數由少到多的無意義音節串，主要在測試小玉下列那些能力？①語音聽知覺②音韻記憶 ③構音能力 ④構音計畫 ⑤音韻覺識 (A)①②③④⑤ (B)僅①②③④ (C)僅①②③ (D)僅
24 有關兒童構音治療活動的結構性，下列敘述何者正確？(A)為了極大化練習次數，可採用 drill play 的方式訓練目標音 (B)為了讓語音訓練活動更有趣，可採用 drill 的方式訓練目標音 (
25 聽力正常的華語幼兒出現下列那種語音錯誤，較不適合採用最小音素對比法的介入訓練？(A)會把「兔子」說成「褲子」，也覺得兩種發音都正確 (B)聽到「肚子」時，會指著「簿子」圖卡 (C)邊說/kˤu4
26 下列那項語音訓練活動比較符合傳統構音動作法（traditional motor approach）的介入理念？(A)構音動作較難的語音串要先於構音動作較簡單的語音單音訓練 (B)較晚發展的語音要
27 關於不同語音治療方法之應用，下列何者最適當？(A)核心語彙治療法（core vocabulary approach）屬於動作為基礎之治療法 (B)不建議使用非言語口腔動作訓練（nonspeech