教甄身心障礙組

4.梯形ABCD,F、F分別在上，且·若、,則多少?

5.如右圖,△ABC中,  ,且 、,則的長度為何?

6.冠杰利用影印機將試卷縮放625%得到新的試卷,結果發現冠杰印了太小了,楷翔將新的試卷縮放回原圖大小的試卷,則此時的縮放倍率為多少?

7.如右圖,一根竹竿直立在地上,長4公尺,其影長3公尺,若竿頂再立一個1公尺的路牌,則此時路牌在地面上的影長為多少公尺?

三、非選擇題: 1.在一坐標平面上,已知有A(5,-1)、B(3,9)、C(12,0)三點,且D點在上。若正好將三角形ABC面積分成2:1,試求出D點座標與的直線方程式?

2如圖,在ABC中，D、E分為中點,交於P,G、F分別為中點,則求證:DEFG為平行四邊形(完整書寫給予記分)編輯私有筆記及自訂標籤國三數學上第一次-107 年 - 2018臺中市市立中港高中附設國中

59.對於資源班的學障學生，教學最重要的是幫助其瞭解：(A)知識與知識間的關係 (B)知識的先後順序 (C)組織經驗 (D)以上皆是

二、申論題1.108課綱即將上路,請設計一份有關於素養導向的音樂教案,主題限音樂課本內的內容。請根據1.學習重點2.議題融入3與其他領域科目的連結4.教材內容5多元評量等面向做設計。(15%)

61.新加入的知識或觀念與舊有的認知觀念有衝突，以致個體必須調整或修正自己舊有的認知以求和新知和諧一致，此種認知過程稱為 (A)同化(assimilation) (B)適應(accommodation

62.學習時若老師所提供的新知太難而使個體無法瞭解，亦即新加入的知識無法與舊有的認知產生何種作用，使個體無法有效學習： (A)同化(assimilation) (B)適應(accommodation)

63.格式塔心理學強調經驗必須是有組織的，以下哪一句話與左述前提的假設最契合？(A)所以個體天生便會組織經驗 (B)開卷有益，只要有教學學生便能受益(C)任何階段的教材提供都需要有完整性 (D)教材的

5.請考量學生個別化差異,並兼顧認知、技能、情意的學習表現,設計一份音樂教學評量。(請說明評量目標、方式、內容)(20%)

65.認為學習有八大類並有層次性而主張教師必須瞭解學習者的學習層次，教導高層次的認知必須有低層次的學習為基礎，倡導此理論的學者是 (A)Skinner, M. (B)Piaget, J. (C)Gag

【題組】2.台北市政府從全面發放重陽敬老金轉變成只有中低收入戶的老人可以領取，請問是屬於哪一種層次的社會變遷？

67.在認知學習上有所謂的「可能發展區」（zone of proximal development），此係誰所提出的理論？(A)Piaget,J. (B)Brunner,J.S . (C)Vygots

【題組】4.呈上題，上述的表格當中，另外三項屬於社會福利中的哪一項政策？

【題組】5.我國的社會褔利政策綱領，是哪一個中央政府部門規劃出來的？

二、非選擇題：（每題 2 分，共 10 分 ）※請將非選擇題的答案寫在最下列的答案欄內 郝美麗開車上班時，不慎與開車闖紅燈的曾昭高相撞，還好只有車頭損壞，並沒有人受傷，雙方於是當場談起賠償事宜，因為車

【題組】2. 依據上文，兩人所簽訂的書面協議，其效力是否與法官的判決效力相同？編輯私有筆記及自訂標籤國二公民下第三次-107 年 - 2018臺南市市立復興國中八年級107 下學期公民第三次段考(期末

72.小明今年剛要入學，有一天被鑑定為重度智障，此項測驗包含了語文測驗與作業測驗等13項分測驗，請問小明可能接受下列哪一種智力測驗？ (A)WAIS-R (B)WISC-III (C)WPPSI-R

【題組】4. 承上題，郝美麗應到哪一級法院提出訴訟？

【題組】5. 關於此事件，最終審可以到哪一級法院?

一、台中商店採實地盤存制與先虛後實法,並設有下列會計項目。試將下列105年3月份交易事項記入日記簿,本題不考慮營業稅。3月2日 業主陳衫山投資現金$540,000及公允價值$390,000(原始取得成

二、日正商店採先實後虛法記帳,年初不作轉回分錄,並設有下列會計項目:104年底相關事項如下,試於日記簿上作必要的調整、更正分錄1.本年期初「應收帳款」借餘$200,000、「備抵呆帳一應收帳款」貸餘$

三、開心商店104年底原編調整後試算表如下:該試算表經查結果,發現下列錯誤事項:1.賒購商品$12,800,漏入帳。2.商店代業主支付文具用品$1350當時借記:文具用品$1,350,貸記:現金$1,

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