身心障礙行政學

154.機能原則是甚麼原則？ (A)分工 (B)專化 (C)分級 (D)整合

11.下列有關績效預算特性的描述，何者為非？ (A)強調資源投入與產出之間的關係 (B)重視預算與計畫的結合 (C)重視立法部門對行政部門的監督，以落實民主政治的功能 (D)強調成本效益分析的運用

155.何種領導與工作滿足感有高度的關聯? (A)目標導向的領導 (B)工作導向的領導 (C)生產導向的領導 (D)員工導向的領導

12.訓練過程包括下列四項：1.擬定訓練計畫　2.執行訓練計畫3.評估訓練需要 4.考核訓練成果期實施順序應為？ (A)1234 (B)1324(C)3124(D)4312

156.實證研究顯示,群體決策要比個人決策帶來的風險性如何? (A)小 (B)大 (C)一樣 (D)不一定

157.以下何者較適合採用集權方式領導? (A)轄區遼闊,結構複雜者 (B)高教育程度的專業人員較多者 (C)工作性質例行而有規律者 (D)環境的變化快速者

13.各機關的參事室與法制室單位，是屬於哪一種幕僚？ (A)輔助性幕僚 (B)技術性幕僚 (C)報導性幕僚 (D)一般性幕僚

158.以效率及成本效益作為考量準則的決策模式,稱之為? (A)政治協商的決策模式 (B)全然理性的決策模式 (C)有限理性的決策模式 (D)結構性決策模式

159.人事人員屬於何種性質的幕僚人員? (A)一般性幕僚 (B)專業性幕僚 (C)監督性幕僚 (D)輔助性幕僚

14. 下列何者在政府專門性機關與企業組織的製造業較常被採用？ (A)按功能分部化 (B)按程序分部化 (C)按人物分部化 (D)按地區分部化

160.「以機關人員下級對上級服順程度為標準，認為機關組織之首長，接掌握了三種權力－－強制、功利及規範權力」，提出上述看法之組織學者為？(A)帕深思(T.Parsons) (B)布勞(P. Blau)

161.羅次力斯柏格(F.Roethlisberger)由『心情內在平衡』觀念，而提出下列何項是組織成員與其服務機關間之『動態平衡』(Dynamic equilibrium)的關係？ (A)溝通 (B

15.下列何者並非人事機構的基本職能？ (A)人事人員的懲戒 (B)人事措施的管理 (C)人事法令的頒行 (D)人事政策的制定

16. 何謂預算不成立？ (A)法定預算違憲，以致無法執行預算之情事 (B)歲入嚴重短收或歲出嚴重超支，故該預算不具法定效力之謂 (C)追加預算數額超過原列預算兩倍或兩倍以上時，該筆預算不成立(D)在

162.黎特文(G.Litwin)與史春格(R.Stringer)倡導以『整體』與『主觀』的環境觀念研究組織成員的行為動機，這是屬於哪方面的理論？ (A)組織氣候 (B)組織文化 (C)組織診斷 (D

163.孔子所言『毋意、毋必、毋固、毋我』，可以說明行政憲代化中知何種性質？ (A)制度化 (B)民主化 (C)科學化(D)專業化

17. 實施目標管理，實際上真正的困難在於？ (A)個人與單位的目標無法並容 (B)上司利用設定目標的機會站取部屬的承諾 (C)如何設定目標 (D)造成累贅的文書作業

164.行政學的範圍與內容可以就行政現象的種類作為分類的標準。其中有關於『組織發展』是類歸於？ (A)行政運作 (B)行政組織 (C)人事行政 (D)財務行政

18.計畫評核術於日程安排階段時，通常採用三時間估計法，其中並不包括下列哪種方法？(A)樂觀時間估計法 (B)悲觀時間估計法 (C)最可能(正常)時間估計法(D)緊急狀況時間估計法

19.依工作性質的不同而劃分成若干的功能部門，且各部門有其自身的規劃，程序及優先順序，此為組織再造所指的？ (A)系統思考 (B)目標取向 (C)流程說明 (D)資訊科技

165.行政學中的行政領導與行政監督現象，是下列項的範圍及內容？ (A)行政組織 (B)比較行政 (C)行政運作 (D)公務管理

20.基於傳統行政學之管理過程學派與行為學派，著重於用科學的方法來處理行政業務，此種行政革新的作法屬於？ (A)行政風氣的革新 (B)行政業務的現代化 (C)行政業務的制度化 (D)人事組織的再造

166.葛列卡納斯(A.Graicunas)有關控制幅度的主張，認為ㄧ位主管人員的管理幅度應不超過多少人？ (A)八人 (B)六人 (C)九人 (D)十二人

21.下列何者非危險管理的策略？ (A)變遷策略 (B)整合策略 (C)保守策略 (D)持續策略

167.運用現代管理方法和行政三聯制的精神推行政務，除了研究發展以外，尚有下列何種特質？ (A)考試用人 (B)功績制 (C)管制考核 (D)民營化

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