30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一,其既有主觀性也有客觀性,阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之?(A)心情恬適的悠然之美;崇敬莊嚴的壯闊之美(B)心情恬適的自然
26.關於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的重要主張,下列何者錯誤?(A)提出「關懷」是感性的道德根源 (B)倡議德育方法須採取兩難故事的判斷 (C)反對以正義概念為道德認知之核心 (D)認
36.在激勵的理論類型中,下列何者屬於程序理論(process theory)?(A)公平理論(equity theory)(B)需求層次論(need hierarchy theory)(C)激勵保健
29.杜威(J. Dewey)主張:「教育本身並沒有目的,只有一般人、父母、教師等才有目的。」這句話的涵義主要在强調下列何者的重要性? (A)教育的規準 (B)教育的目的 (C)教育的歷程 (D)教育
39.父母看四歲的小凱在睡覺,將小凱獨自留在家中,出外買東西,最後導致小凱不慎墜樓受傷。小凱父母違反下列何法?(A)家庭教育法 (B)幼稚教育法(C)幼兒教育及照顧法 (D)兒童及少年福利與權益保障法
30.關於教育中的主體爭議問題,下列何者最不正確?(A)教師的主體性或學生的主體性都不是絕對的 (B)媒體文化對於學生的主體發展可能產生反教育的影響 (C)臺灣近二十年來的教育改革就是要突破對個人主體
33.以科學的方法,透過計畫、執行及評鑑的過程,將組織成員的資源作最適當的保護、開發、維持及活用,來達成組織目標的過程,這稱為何種管理? (A)行銷管理 (B)時間管理 (C)人力資源管理 (D)策略
34.關於教育部目前推動高級中等以下學校的「教師專業發展評鑑」,下列何者正確?(A)實施的規準由教育部統一訂定 (B)實施之目的在淘汰不適任教師 (C)實施的範圍由各公立高級中等學校先行遵照實施 (D