3.下列哪一位近代幼兒教育思想家曾說過，上帝創造萬物皆善，一經人手即變壞？(A) 福祿貝爾 (B) 盧梭 (C) 杜威 (D) 裴斯塔洛齊
4.幼兒的情緒表現中，哪項情緒表現是最晚出現的？(A) 快樂 (B) 生氣 (C) 驕傲 (D) 悲傷
5.有關智力發展的敘述,下列何者錯誤:(A) 多數人的智力絕對分數有隨年齡提高的趨勢 (B) 智力較高的父母有較高機率擁有較高智力的孩子) (C) 通常學齡期智商高的人,成人後智商也傾向比較高
6.人格結構包括本我、自我、超我三部分，這是誰提出的人格發展理論？(A) 柯爾柏格（Kohlberg） (B) 赫洛克（Huriock） (C) 佛洛依德（Freud） (D) 愛里克遜（Eri
7.新生兒篩檢項目中，下列何者又稱為蠶豆症？(A) 半乳糖血症 (B) 葡萄糖-6-磷酸鹽去氫缺乏症 (C) 苯酮尿症 (D) 高胱胺酸尿症
8.在皮亞傑的保留概念中，最早呈現的保留概念為下那一項？(A) 容量 (B) 重量 (C) 數量 (D) 面積
9.您如何瞭解幼兒的生活自理能力：(A) 親師溝通或家庭訪問 (B) 與幼兒聊天詢問他 (C) 設計問卷讓家長填答 (D) 安排情境觀察記錄
10.教育歷史上，有「教育上的哥白尼革命」美稱的是以下哪一位學者：(A) 蒙特梭利 (B) 盧梭 (C) 杜威 (D) 福祿貝爾
11. 我國最早專為幼兒設立的幼教機構為：(A) 蒙養園 (B) 幼稚園 (C) 蒙養院 (D) 蒙學堂
12.運思前期兒童從認為留長髮的人是女生，改變成認為留長髮的人可能是女生或男生，此兒童的認知改變，屬於下列何種過程？(A) 同化 (B) 轉換 (C) 守恆 (D) 調適
13.道恩氏症的形成原因是：(A) 梅毒 (B) 產婦年齡過高 (C) 病毒感染 (D) 染色體異常
14.面對初入園幼兒的哭鬧行為，一位專業幼兒教保師的適當反應是：(A) 轉移其注意力 (B) 讓他獨處，等他哭完就好 (C) 安慰他，待他情緒趨緩，再邀他和小朋友一起遊戲或活動 (D) 假裝打電
15.下列何者主張培養幼兒「頭Head、心Heart、手Hand」即3H要均衡發展？(A) 康美紐斯Comenius (B) 盧梭Rousseau (C) 杜威Dewey (D) 裴斯塔洛齊Pe
16.下列四位教育家，哪一位主張提早實施讀、寫、算教育：(A) 裴斯塔洛齊 (B) 蒙特梭利 (C) 盧梭 (D) 杜威
17.幼稚園教保活動課程領域的內容與教學，下列何項敘述是正確的：(A) 擇定一個主題，統整六大領域，幼兒從探索活動開始，進行開放式教學 (B) 為了未來能適應國小一年級課程，幼稚園要教導握細鉛筆書寫
18.擴散性思考divergentthinking教學較適合以下那一種活動來達成：(A) 玩躲避球 (B) 合唱 (C) 看圖說故事 (D) 解圖型關係
19.幼兒食慾不振時，可多提供含何種營養素的食物？(A) 維生素B (B) 維生素D (C) 維生素A (D) 維生素C
20.下列何者之幼兒行為並非Piaget道德發展論之「無律階段」的發展特色？(A) 行為活動是無規範的 (B) 以自我為中心 (C) 不能依團體規定判斷是非 (D) 以成人的命令作為道德判斷標準
21.下列何者提出「心理社會理論」(psychosocial theory)，強調社會環境對兒童人格發展的重要性？(A) 弗洛伊德(S.Freud) (B) 皮亞傑(J.Piaget) (C) 艾
22.實施幼兒教育券的主要目的是(A) 減少城鄉差距 (B) 提昇幼教品質 (C) 教育資源的公平分配 (D) 普及地區均衡發展
23.決定嬰幼兒期動作發展的重要因素是：(A) 學習 (B) 經驗 (C) 指導 (D) 成熟
24.就皮亞傑（Piaget）的理論而言，下列何者是幼兒在感覺動作期所應獲得的認知概念？(A) 自我中心 (B) 泛靈論 (C) 質量保留 (D) 物體恆存
25.兒童常見血液系統疾病中，哪一種俗稱「血癌」？(A) G-6-PD缺乏症 (B) 血友病 (C) 白血病 (D) 地中海型貧血
26.美國幼教協會（NAEYC）於1999年歸納出高品質幼教機構的判斷標準，下列何者未在此標準內？(A) 幼兒園中的孩子很享受學習和遊戲的樂趣。 (B) 歡迎父母參與，包括觀察、討論和建議 (C)
27.正常人的染色體是：(A) 46個 (B) 45個 (C) 44個 (D) 47個