教室夏季開放冷氣，有關室溫及室內空氣品質之描述，下列何者最正確？(A) 舒適的室溫為20℃～26℃；二氧化碳濃度理想值約在0.1%以下 (B) 舒適的室溫為28℃～32℃；二氧化碳濃度理想值約在1%
當幼兒在活動室大聲吵鬧，而干擾活動進行時，下列教保人員處理方式，何者最為適宜？(A) 「小手拍3下，數數1、2、3」 (B) 「再吵，全班到教室外罰站」 (C) 「小朋友不要說話了」（大聲喊叫）
有關評量的敘述，下列何者不正確？(A) 對行為偏差的幼兒可進行診斷性評量 (B) 評量的對象應包括幼兒與教保人員本身 (C) 教學前瞭解幼兒的經驗與能力是運用預備性評量 (D) 在幼兒學習過程中
托兒所老師若想引導幼兒抽象概念的發展，請問下列何種教學順序最適合？(A) 先教形狀，再教大小 (B) 先教前後方位，後教上下方位 (C) 先教數的對應，再教數的順序 (D) 先教顏色名稱，再教辨
教保人員進行故事或歌謠教學時，下列相關敘述哪一個較合宜？(A) 為引起幼兒好奇心，宜將故事分段落於不同時段敘說 (B) 因有讀本可以當場參閱，對故事內容稍微了解即可 (C) 故事或歌謠進行時間，每
明：（在一旁哭泣）師：小明哭得這麼傷心，是不是在想媽媽？明：我要媽媽，嗚……嗚……師：小明好希望媽媽能陪你喔，來，老師抱一抱（一邊說一邊輕拍小明）這位老師如何處理孩子的情緒？(A) 老師說出小明的感受
當某位女童知曉「即使我玩挖土機，穿連身褲，我還是一個女孩」。表示此時該女童已具有下列何種概念？(A) 性別固定 (B) 性別認定 (C) 性別角色 (D) 性別恆定
遊戲在建構主義教育之課程中如何定位？(A) 遊戲是要讓幼兒覺得學習活動較為活潑有趣 (B) 主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念 (C) 幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標 (D) 遊戲是幼兒
在下列那一個國家，5歲幼兒的教育是屬於義務教育的範圍？(A) 日本 (B) 法國 (C) 英國 (D) 德國
有關逐步開放學習區的做法，下列敘述何者正確？(A) 老師說明規則後，可分配幼兒進入學習區 (B) 原則上，每天每組只介紹一個學習區 (C) 介紹學習區內容，每次以30～40分鐘為原則 (D) 介
淑秋老師在教室中佈置許多檢來木頭、石頭、貝殼等自然素材當角落的素材，且利用半透明的棉紗布、絲綢佈置教室並掛上紗布窗簾，在教室一角鋪上柔和色彩的絲綢布佈置出布偶戲的場景讓幼兒演戲，將教室營造成有家的溫馨
成功的親師座談中，教保人員不適合有何種表現？(A) 解釋課程活動時最好用專業術語以表示專業 (B) 先帶頭講話以讓家長感覺自在 (C) 談到幼兒時以對幼兒正面的評論開始 (D) 經常問開放性的問
老師指著黃色的積木，請幼兒跟著說：「黃色」，老師教導的是Piaget所說的何種知識？(A) 數邏輯 (B) 物理 (C) 科學 (D) 社會傳遞
依據賽門（Selmen, R.）理論，請排出兒童自我概念發展的順序？a.會以第三者立場檢視互動行為b.知道自己與別人可能有不同的想法c.知道自己與別人是不同的個體d.可用他人的立場來檢視自己的行為(A
有關幼兒在傳統、現代和冒險性遊戲場的相關遊戲行為比較之研究結果，下列何者最正確？(A) 在現代遊戲場發生較多平行遊戲 (B) 幼兒待在冒險性遊戲場的時間最短 (C) 扮演遊戲和團體遊戲較多發生在傳
有關美國幼兒教保概況的敘述，下列何者正確？(A) 早期的幼稚園教學大多受蒙特梭利（M. Montessori）的幼教理念影響 (B) 續接方案（The Project of Follow Throu
如果你是一位老師，面對班上一位越南籍媽媽的新住民幼兒時，你該怎麼做最能幫助這個孩子的語言發展？(A) 老師問事實性的問題 (B) 老師隨時注意幼兒有沒有開口說話 (C) 老師鼓勵幼兒以其慣用的母語
為了提高幼兒學習事物的好奇心，並藉而提高學習效率，下列何項措施反而會適得其反？(A) 每天變化教具櫃內的教材 (B) 定期更換教室內的佈置 (C) 給予幼兒自由探索的機會 (D) 提供多樣化的學
過動兒的注意力不易集中，學習時間以多久為宜？(A) 50分鐘 (B) 20分鐘 (C) 30分鐘 (D) 40分鐘
幼稚園裡常可看到下列的情況：老師在講解完後問幼兒：「懂不懂？」全班幼兒大聲回答：「懂！」之後，老師卻發現幼兒根本都沒有聽懂。對於這種現象，下列何者是最可能解釋的原因？(A) 幼兒愛面子 (B) 幼兒
依據亞培格評分表（The Apgar Scale）中列出的新生兒評估得分數值，下列何者表示新生兒健康狀況良好？(A) 4分以下 (B) 4～6分 (C) 11分以上 (D) 7～10分
皮亞傑（J. Piaget）將知識分為物理性知識、邏輯─數學性知識與社會性知識。下列有關這三類知識的敘述，何者正確？(A) 幼兒指著皮球說：「皮球」，是獲得物理性知識 (B) 幼兒掌壓皮球說：「扁扁
如果幼兒在串珠活動時，珠子可能常常掉落，下述何者不屬於鷹架的方法？(A) 老師提供工作盒給幼兒接住掉落的珠子 (B) 老師協助幼兒找出問題源頭並設法解決 (C) 老師提供串珠流程圖供幼兒參照 (
有關記憶的敘述，下列何者錯誤？(A) 相關知識愈多記憶愈佳 (B) 對討論過的事物記憶較佳 (C) 對記憶內容愈有興趣記憶愈佳 (D) 對日常瑣事的記憶較不尋常的經驗為佳
家長常對幼兒的發展有一些迷思，請問下列那項陳述是較為正確的？(A) 0到3歲是大腦發展唯一的關鍵時期，如果錯過了，孩子的神經迴路會受影響，所以家長應讓幼兒去補習班接受左右腦的訓練 (B) 日常生活中