21.「雖存乎人者，豈無仁義之心哉？其所以放其良心者，亦猶斧斤之於木也，旦旦而伐之，可以為美乎？」(《孟子‧告子》)「放其良心」是指：(A) 安放善良的心 (B) 放棄行善的心意(C) 放任良好的善心
32.曹植〈贈白馬王彪〉詩：「蒼蠅間白黑。」一句意思是說：(A) 蒼蠅的身體有黑白相間的條紋(B) 蒼蠅忙亂飛舞(C) 蒼蠅白天、黑夜都在飛(D) 蒼蠅飛到黑色的東西上，看起來就變成白白的；飛到白的物
35.「況乎視之以至疏之勢，重之以疲敝之餘，力之戕摩剝削以速其疾也。」(〈指喻〉)作者寓意：(A) 病者不能預防重於治療(B) 世人不知「過自微而生，禍自微而成」的道理(C) 為政者不知未雨綢繆，治之
39.蘇轍〈黃州快哉亭記〉：「士生於世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？」下列解說何者正確？(A) 「其中不自得」指內心不能自得其樂(B) 「其中坦然」是指山勢平坦而
43. 關於下引文字的主旨，敘述正確的選項是：「鼠好夜竊粟，越人置粟於盎，恣鼠齧不顧。鼠呼群類入焉，必飫而後返。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜，復呼群次第入，咸溺死。」(宋濂〈燕書〉)(
猨、王孫居異山，德異性，不能相容。猨之德靜以恆，類仁讓孝慈。居相愛，食相先，行有列，飲有序。不幸乖離，則其鳴哀。有難，則內其柔弱者。不踐稼蔬。木實未熟，相與視之謹；既熟，嘯呼群萃，然後食衎衎焉。山之小
閱讀下列現代詩後作答：「打開自己珍藏的詩稿 發現只有無題詩三首╱一首我拿起來 一口一口吃下╱一首拿給妻 為冬日的生活點火╱另一首 我想，只有寄給你」（落蒂〈淒涼〉）有關本詩，解讀不當的選項是：(A)「
閱讀下列文字後，回答14-15題。順治間，滕、嶧之區，十人而七盜，官不敢捕。後受撫，邑宰別之為「盜戶」。凡值與良民爭，則曲意左袒之，蓋恐其復叛也。後訟者輒冒稱盜戶，而怨家則力攻其偽，每兩造具陳，曲直且
狐被捉後大呼「我盜戶也！」聞者無不匿笑，原因是：(A)懼損官府威嚴，不敢公然恥笑(B)狐鋌而走險，淪為盜戶，令人竊笑(C)狐想冒用盜戶之名，取得寬恕，令人啼笑皆非(D)官府聘術士捉狐燒狐，流於怪力亂神
4.閱讀下列詩句，選出最符合作者人生態度的選項：賦命有厚薄，委心任窮通。通當為大鵬，舉翅摩蒼穹。窮則為鷦鷯，一枝足自容。苟知此道者，身窮心不窮。（白居易〈我身〉）(A)人生多艱，宜苦中作樂，自求安慰(
7.下列《孟子》文句，說明「學習成效受客觀環境所限制」的選項是：(A)離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓(B)人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也(C)一齊人傅之，眾楚人咻之，雖
9.閱讀下文，選出敘述正確的選項：昔有雄雌二鴿，共同一巢。秋果熟時，取果滿巢。於其後時，果乾減少，唯半巢在。雄瞋雌言：「取果勤苦，汝獨食之，唯有半在！」雌鴿答言：「我不獨食，果自減少！」雄鴿不信，瞋恚
10.閱讀下文，選出最符合全文主旨的選項：周秦間諸子之文，雖純駁不同，皆有箇自家在內。後世為文者，於彼於此，左顧右盼，以求當眾人之意，宜亦諸子所深恥歟！（劉熙載《藝概‧文概》）(A)周秦諸子主張各異，
【題組】13.「觀看那截枝葉，心思不免忙起來；頓覺枝非枝，葉非葉，必定有什麼深不可測的天諭包藏其間」，這一段文字所描述的經驗，實為文學形成過程中的一種心靈活動。下列敘述，與此活動最相近的選項是：(A)