教檢(教師檢定)青少年發展與輔導

小美認為身為教師應該盡力付出，為了獲得家長的認同，她經常下班後還在工作。根據基里艮(C. Gilligan)的道德發展理論，小美處於下列哪一個階段？(A)均等的道德 (B)個人生存的道德(C

19.旅居英國的服裝設計師小剛，從小愛玩芭比娃娃，喜歡拿針線為娃娃縫衣服，未滿18歲時，就懂得做時尚生意。根據賀倫德(J. Holland)的生涯類型論(theory of career typolo

李老師發現自我決定論(self-determination theory)對學生的學習態度很有幫助，下列哪一項屬於該理論的觀點？(A)給予學習上的自由抉擇與個人責任(B)避免給予青少年高出太

某國中生很容易將別人的無心之過歸因為「對方有意冒犯他」。請問他是下列哪一方面的能力較為不足？(A)社會認知(B)道德推理(C)情緒控制(D)情緒表達

20.青少年的道德發展包含道德情緒，下列哪一項是屬於道德情緒的敘述？(A)道德的知與行是一致的(B)道德知識是道德判斷的基礎(C)道德判斷是能分辨是非善惡(D)個人行為導致他人不幸會耿耿於懷

國二的小強在準備考試時，使用了一些策略來幫助自己記得更牢。下列哪一項最不能看出小強已會使用後設記憶的策略？(A)一邊讀、一邊做筆記(B)所有內容都重複的多讀幾遍(C)把相同或類似的內容歸類在

在晤談時，青少年一開始不容易表露自己的困擾，甚至抗拒。教師採取下列哪些作法比較適當？甲、使用青少年熟悉的語言乙、教師表示絕對會為他完全保密丙、說服他與教師晤談可帶來的益處丁、從青少年相關的生

21.國二的小娟因談戀愛遭父親責罵，而與父親產生衝突，她對父親感到憤怒與憎恨。這屬於賴斯(F. Rice)所提出的哪一種情緒狀態？(A)敵意(B)懷疑(C)抑制(D)悲傷

22.李老師採用異質分組進行合作學習，透過同組能力較好的同學協助大雄，大雄終能解答自己無法解出的數學題。下列哪一項最能解釋李老師的作法？(A)迦納(H. Gardner)的人際智力(B)皮亞傑(J.

23.小明升上高中後，不像國中時那麼衝動。下列有關小明情緒的發展，何者較不適當？(A)情緒效能與判斷從兩極化轉向趨中(B)情緒運用由外在要求轉向自我主張(C)情緒表達由直接外顯轉向間接內隱(D)情緒覺

24.筱君擔心考試成績不佳，故意考試遲到。上述現象屬於下列何者？(A)自我延緩(self-delay) (B)社會閒散(social-loafing)(C)自我抗拒(self-deprecation)

輔導老師與案主討論到「自我」包含父母、成人、兒童三種的自我狀態(ego states)，這三種狀態會影響我們的人際關係。這是下列哪一種學派的理論？(A)現實治療學派(B)行為諮商學派(C)完

從理情行為學派的理論來看，案主的困擾最主要是來自於下列哪一項？(A)早年的創傷經驗 (B)沒有獲得他人的肯定與重視(C)從別人身上學到的非理性信念(D)不斷的以非理性信念自我暗示

25.關於現實治療對移情的看法，下列何者較為正確？(A)移情是治療中不可避免的現象(B)治療師鼓勵並接受當事人的移情(C)移情是當事人逃避責任的一種方式(D)治療師運用移情探討當事人過去的重要經驗

26.下列哪一項為青少年大腦發展的特徵？(A)大腦灰質增加 (B)軸突直徑減小(C)大腦額葉髓鞘增加(D)是突觸修剪的主要時期

菁華在班上人緣不佳，柯老師推薦她閱讀一些繪本或品格小故事，希望她能有所改變。請問柯老師使用下列哪一種輔導策略？(A)認知改變策略(B)行為改變策略(C)自我管理策略(D)改變環境策略

高三的大宣面臨生涯的選擇，經一番思考後，他決定要念輔導學系，以後要當輔導老師。根據舒伯(D. Super)有關職業目標(occupational goals)的概念，他現在正處於哪一階段？(

依據我國現行的「少年事件處理法」，所謂的少年者，是指什麼年齡階段的人？(A)十歲以上十二歲未滿之人(B)十二歲以上十八歲未滿之人(C)十四歲以上二十歲未滿之人(D)十六歲以上二十歲未滿之人

專任輔導張老師最近發現個案曉芳下課常到輔導室找她晤談。【題組】27.這時，張老師覺得需要與曉芳討論彼此的晤談關係，這是諮商中的哪一項技巧？(A)諮詢(B)面質(C)具體(D)立即性

【題組】28.曉芳對導師說：「張老師好溫柔，長得又美，要是我媽也像她那樣的話，該有多好！」若使用「簡述語意」的方式反映，導師會怎麼說？(A)你已經把張老師當成自己的母親了(B)你希望母親就跟張老師一樣

當聽到學生之間形成幾個小圈圈，你想了解班級團體結構時，最適合採用下列哪一種方法？(A)觀察法(B)軼事錄(C)自陳量表(D)社會計量矩陣

下列哪一種方式最適合用來評估速度測驗的信度？(A)折半法(B)複本法(C)再測法(D)內部一致性

李老師任教班級共有50名學生，考完某測驗後依得分歸為高、低兩組各25人，其中有一題，高分組有15人答對，低分組有3人答對。【題組】29.這一題的難度為何？(A)0.24(B)0.36(C)0.48(D

【題組】30.這一題的鑑別度為何？(A)0.18(B)0.36(C)0.48(D)0.60

下列對性騷擾事件的敘述何者較適當？(A)性騷擾對女性與男性的影響不同(B)性騷擾的真實發生率比想像中的還少(C)女性若穿著性感，就是給男性性暗示(D)只有男性會對女性性騷擾，而女性不會對男性

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