22.教育部頒行的《教師專業素養指引》是指，師資職前教育階段應包含 5 項教師專業素養，下列何者為非？ (A)了解教育發展的理念與實務 (B)瞭解如何參與親師溝通的能力與實務 (C)了解並尊重學習者的
25.下列哪一位教育社會學家對於自我發展概念發展經歷準備期、遊戲期及比賽期，透過這三個階段來社會化呢？ (A)庫里(Cooley) (B)米德(Mead) (C)佛洛依德(Freud) (D)皮亞傑(
27.根據現行教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點，下列敘述何者不正確？ (A)辦理原則採教師自願為原則 (B)提供實施十二年國民基本教育課程綱要中公開授課及專業回饋所需支持 (C)應用教學觀察
29.學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。其法 源依據為何？ (A)教師法 (B)國民教育法 (C)教育基本法 (D)
28.教育行政決定漸進模式(incremental model) 的主要特徵下列何者正確？ (A)有限理性非符合行政實務的決定真實狀態 (B)漸進模式的特性互動過程中無法顧及現實狀況 (C)Simon
30.面臨決定情境時，允許決策者根據不同的情境選擇，應將問題分為高、低兩種層次來處理，此為那一種決策模式的主張？ (A)垃圾桶模式(Garbage can model) (B)自然系統模式(Natur
31.依據現行強迫入學條例規定，下列何者為非？ (A)法源乃是依據國民教育法 (B)六歲至十五歲國民之強迫入學 (C)國民小學及國民中學發現學生有未經請假或不明原因未到校上課達三天以上，或轉學生未向轉
32.依據現行國民中小學教學正常化實施要點，學校教師應以專長授課為原則，依課綱規定及課表授課，教學內容並能落實課綱之精神與內涵。 此屬於哪一項正常化之規範？ (A)編班正常化 (B)評量正常化 (C)
34.斯肯納(Skinner)之教學機(Teaching Machine)將教材分析成一連串之細目，編成一連串之問答題或試題，然後指導學生利用細目書本、教學機或電腦進行自學之一種方法，屬於哪一種教學法
35.下列哪一位學者強調：「學校透過授予證書及文憑，成為維繫秩序的重要機構。透過家庭和學校教育所獲得的資產，尤其語言習慣、秉賦才能和學位頭銜等非物質的因素會影響學習成效。」 (A)包爾斯(S. Bow