二、解釋下列名詞：（每小題 10 分，共 40 分）【題組】⑴自比性測驗格式（Ipsative test format）
【題組】 ⑵等距量尺（Interval scale）
【題組】 ⑶期望表（Expectancy table）
【題組】 ⑷多重切截分數（Multiple cut-off scores）
三、何謂常模（Norms），它有那些分類方式？（10 分）選用常模時應注意那些原則？（10 分）
四、學科診斷測驗相較於一般學科成就測驗，有何特色？（10 分）教師在解釋學科診斷測驗的結果時，應注意那些事項？（10 分）
一、請依建築法及其相關規定回答下列問題：【題組】⑴建築法適用地區為何？（7 分）
【題組】 ⑵何謂建造行為？（8 分）
【題組】 ⑶室內裝修應遵守之規定為何？（10 分）
二、試依都市計畫法及其相關規定回答下列問題：【題組】⑴那些情況下各地方應分別擬定市（鎮）計畫及鄉街計畫？（10 分）
【題組】 ⑵都市更新處理方式有那三種？（8 分）
【題組】 ⑶地方政府及鄉、鎮、縣轄市公所為實施都市計畫所需經費，應以那些方式籌措之？（7 分）
三、試依區域計畫法及國民住宅條例回答下列問題：【題組】⑴政府興建之國民住宅出售後，有那些情況之一者，國民住宅主管機關得收回該住宅基地，並得移送法院裁定後強制執行？（7 分）
【題組】 ⑵區域土地之使用管制有那些規定？（8 分）
【題組】 ⑶試問區域計畫法所定內政部、直轄市、縣（市）政府及縣（市）政府所屬單位在實施該法時，其主辦業務如何劃分？（10 分）
四、試依現行都市計畫法、建築法及其相關規定，說明我國都市計畫中多允許土地混合使用，致都市計畫及建築管理執行業務時之困擾為何？又土地混合使用為目前全球倡議節能減碳及環保之新趨勢，試就都市計畫及建築管理兩
一、以下為相關性題目，請依序答之：【題組】⑴請說明利用凱氏氮測定法（Kjehdahl method）分析奶粉中蛋白質的含量。（12 分）
三、請從危機管理理論評述我國政府危機管理體系是否健全，並舉實例說明之。（25 分）
四、新公共行政（New Public Administration）理論的特點為何？其對我國之政府再造有何啟示？（25 分）
一、試比較行為論與認知論對獎賞（reward）的看法，並說明其對教師在班級教學與經營之涵義？（25 分）
二、何 謂 創 造 力 （ creativity ） ？ 阿 馬 貝 利 （ T. M. Amabile ） 創 造 力 成 分 模 式 （ Acomponential model）在教學上，對提昇學
三、隨著國際化、跨國聯姻、移民等逐漸增加，國內的中小學生也愈富多樣性，請說明班級教學應如何因應學生個別差異與多樣性。（25 分）
四、一項有趣的科學研究（Godden & Baddeley，1975）其研究過程如下，研究者將一群 善泳的潛水員分兩組在不同的學習環境（learning environment）去學習 40
一、受到新管理主義的影響，契約委外社會服務（contracting-out social services）已成為臺灣福利輸送的主要供給模式，請問契約委外的服務模式，對志願部門與服務使用者有那些重大的
二、臺灣於民國 69 年制定「殘障福利法」，民國 86 年修正並更名「身心障礙者保護法」，民國 96 年再修正並更名為「身心障礙者權益保障法」。從「殘障福利法」到「身心障礙者保護法」再到「身心障礙者權