369..教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的(A)人身自由权决定的 (B)隐私权决定的 (C)人格尊严权决定的 (D)荣誉权决定的
291..西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 (A)苏格拉底 (B)柏拉图 (C)亚里士多德 (D)德莫克里特
555.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是 (A)教育过程中的种种心理现象;(B)普通心理学在教育中的应用; (C)人类行为之研究与改进; (D)学习与教学过程中的心理学规律
44、教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()。 (A)师生对话 (B)师生交往 (C)共同讨论 (D)课堂活动
150.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的 (A)永恒性 (B)历史性 (C)相对独立性 (D)继承性
370..教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有 (A)学科专业素养 (B)教育专业素养 (C)品德专业素养 (D)职业道德素养
445..由于外部诱因引起的学习动机称作 (A)外部学习动机 (B)诱因性学习动机 (C)强化性动机 (D)激励性学习动机
292..下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 (A)《理想国》 (B)《政治学》 (C)《论演说家的教育》 (D)《民本主义与教育》
556.六年级的小芳 通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是。 (A)动作技能;(B)概念学习;(C)言语信息;(D)辨别学习
45、学科教学要以()为本。(A)教科书 (B)提高课堂教学质量 (C)人的全面发展 (D)提高学生的动手能力
151.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构 (A)大力加强普通高中教育 (B)大力发展职业技术教育 (C)实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接 (D)
371..教师职业的特殊要求是,必须具有 (A)管理能力 (B)控制能力 (C)教育能力 (D)研究能力
446..学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对 (A)另一种学习的影响 (B)对活动的影响 (C)对记忆的促进 (D)对智力的影响
293..反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 (A)《理想国》 (B)《政治学》 (C)《论演说家的教育》 (D)《民本主义与教育》
447..下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。 (A)举一反三 (B)聪明过人 (C)思维敏捷 (D)物以类聚
小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于。 (A)表征学习;(B)概念学习;(C)命题学习;(D)发现学习
46、课程不是教学的()。(A)权威 (B)方向 (C)目标 (D)计划
372..良好的师生关系是教育教学活动取得成功的 (A)必然要求 (B)必然结果 (C)心理前提 (D)必要保证
152.学生在教育过程中,处于 (A)主导地位 (B)主体地位 (C)被动地位 (D)辅助地位
294..以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是 (A)教育 (B)教育学 (C)教育论 (D)德育论
448..下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的: (A)形式训练迁移说 (B)同化学习迁移说 (C)经验类化迁移说 (D)认知结构迁移说
558.婴幼儿在与成人的交往中,学习区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是 (A)符号表征学习;(B)概念学习;(C)命题学习;(D)接受学习
47、关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用()去实施教。 (A)嘴 (B)耳 (C)心 (D)眼
373..学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的 (A)条件 (B)任务 (C)途径 (D)结果
153.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中 (A)间接经验与直接经验相结合的规律 (B)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 (C)掌握知识和发展智力相统一的规律 (D)传授知识与思想