教甄學前特教組

1 -4題為題絹：如圖所示，一光滑桌面中心穿有一小孔，用輕網繫住質量為5 kg的A物體後，穿過此 小孔，輕繩另一端繫住另一個質量為M的B物體。當A物體以1 0 m/s的速军在光滑 桌面作半徑為2 m的

【題組】2、此時B物體的質量應多少公斤？

【題組】3、若從桌面上方觀察（如上右圖），以戊點為參考點’測量A物體的角動量。則A物 體運行到甲、乙、丙、丁哪一處時，其角動詈時間變化率的量值最小?(請填入甲、乙、丙、丁）

【題組】4、在B物體下端掛上一質量為7M的C物體，使B、C物體緩緩下降，因角動量守恆， 使其再次達到平衡。試求此過程中，重力對C物體作功多少焦耳?

5-6題為題組【題組】5、如上圖所示，均勻細圚環半徑為R、質量為M ,在中心軸上將一質量為m的物體自 無窮遠處施一變力F,使其移至環中心處。試問此過程中，重力場的變化為何？ (A)逐漸增加(B)逐漸減

【題組】6、承第5題，若此變力F與環中心(x=0)附近的關係如下圖所示，則將物體自x = 1公尺 移至x = -1公尺的過程，此變力作功為多少焦耳？

7-1 0題為題組 買腳踏車時常會考慮「這是幾段變速？」21、24、27甚至30段變速，通常變數段數 越高債格也越昂貴。一般所謂的幾段變數指的是，大盤（前齒輪）的盤數乘上飛輪片 (.後齒輪）的片數。舉

1.對於口語溝通有困難的多重障礙學生，可以考慮使用肢體動作、圖卡或電腦溝通板 等溝通方式，此稱為？(A)全方位溝通(B)多感官溝通(C)手口語綜合溝通(D)擴大及替代性溝通

41.下列對社會故事教學法之敘述，何者為非？(A)由Koegel所提出 (B)由Gray所提出 (C)由父母或老師針對自閉症兒童學習的需求撰寫的簡短故事 (D)其目的是教導自閉症兒童認識情境之相關線索

關於兒童詞彙習得與認知發展的順序，以下何種正確？(A) 命名－定義－分類－推理 (B) 推理－命名－定義－分類(C) 命名－分類－定義－推理 (D) 定義－命名－分類－推理

6.時光遞「ㄕㄢˋ」：

請從下列的選項中選出不正確的配對關係(A)近側發展區-維加斯基(B)愛彌兒-盧梭(C)夏山學校-尼爾(D)吸收性的心智-福祿貝爾

教師在面對班上一位越南籍媽媽的新住民幼兒時,下列何種作法最能幫助這位幼兒的語言發展?(A)規定幼兒在學校只能講國語(B)鼓勵幼兒以其慣用的母語表達(C)隨時注意幼兒有沒有開口說話(D)老師趕緊學會越南

美國早期療育相關立法中,特別要求為出生至二歲的特殊需求幼兒擬定何種計畫?(A)個別化教育計畫(B)個別家庭服務計畫(C)個別療育計畫(D)個別轉銜服務計畫

請問福祿貝爾「恩物」,「六色球」的顏色是下列哪六色?(A)藍、橙、黃、棕、紫、白(B)紅、橙、綠、棕、紫、白(C)紅、橙、黃、綠、藍、紫(D)橙、黃、綠、棕、紫、白

1. 請從下列的選項中選出不正確的配對關係(A)近側發展區－維加斯基 (B)愛彌兒－盧梭 (C)夏山學校－尼爾 (D)吸收性的心智－福祿貝爾

3. 如圖，△ABC　為直角三角形，∠ABC＝90°，＝2，＝5，分別以、為邊作兩個正方形　ABDE　和　ACFG。【題組】(1)請證明△ACE≅△AGB。(4分)

5. {Billy is very strong.{Billy is a soccer player. (用enough 合併)

八、翻譯─中翻英(10%)：每題兩分。【題組】61. 我在歷史(科)能得到好成績。

9. Mr. and Mrs. Lin have one d_________r and two sons.

【題組】3. SPEND → _______________

【題組】8. 皮「ㄒㄩㄝ」：(　　)

【題組】7.根據本文，哪種人是美國青少年心目中的偶像？

2. Jenny’s uncle is a farmer. He g ws vegetables on the farm.

3. Vivian has much e e in editing magazines. She can do it well.

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