24.下列有關學習評量的敘述何者正確？(A)總結性評量適合採用標準參照評量 (B)標準參照評量的題數較常模參照評量多(C)常模參照評量的試題難度通常高於標準參照評量 (D)診斷測驗的題數比一般成就測驗
48.想要對某一標準化心理測驗獲致完整的認識和了解，必須詳閱：(A)測驗目錄 (B)測驗手冊 (C)心理測量年鑑 (D)教育與心理測驗之標準
50.下列何者是智力測驗?(A)普通分類測驗 (B)班達視動測驗 (C)主題統覺測驗 (D)數學診斷測驗
52.成就測驗的重要功能之一，就是用來：(A)了解學生的特殊性向 (B)了解學生的學習能力 (C)測量所預期的學習結果 (D)做為編班的依據
60.在擬定一個成就測驗的編製計畫時，使用細目表的主要目的是什麼？(A)節省編製測驗所需的時間 (B)確保內容取樣的品質(C)使試題的編製更為容易 (D)增加成 就測驗的客觀性
【題組】⑶當船與碼頭平行時，求其風力中心之位置及其總風壓力？船舶是否可靠泊？（5 分）
四、品牌權益受到那些因素影響？請說明這些因素之內涵。各因素對品牌權益之影響程度又如何？（15 分）
一、請從我國人身保險的保險密度、人壽保險及年金保險的普及率等兩個指標，分析並探討我國民眾所購買之人身保險的保障程度是否足夠。（25 分）
2.下列何種信度是心裡測驗最好的信度？(A)複本信度 (B)折半信度 (C)再測信度 (D)庫李信度
3.編製一份教師性向測驗，如以受試者的實際教學效果作為效標，此種效標屬於下列何種？(A)同時效標 (B)內容效標 (C)終極效標 (D)中間效標
38.在實驗研究中，如果採取「等組前後測實驗設計」，若要了解實驗處理對依變項所造成的影響，則其統計分析方法最好是採：(A)變異數分析 (B)積差相關 (C)共變數分析 (D)卡方考驗
41.受試者的重測分數移向平均數的現象，稱為：(A)成熟 (B)統計迴歸 (C)實驗者偏見 (D)測驗誤差
二、簡答題：20％1. 何謂「綠色行銷」？
三、問答題：20％1.藝術文化及節慶活動對地方造成的正反面效果為何？
4. 已知=(1,1,2),=(2,-1,1)求【題組】(1)=____________
53.若實驗採重複量數設計，因同一受試者重複接受不同的實驗處理，容易產生何種誤差？(A)系統誤差 (B)非系統誤差 (C)累進誤差 (D)隨機誤差
60.T分數是由何人所創作？(A)克朗巴赫 (B)高賽 (C)麥考爾 (D)柯恆
64.情境測驗中的「社交測量法」係由何人所創用？(A)莫里諾 (B)洛特氏 (C)李克特 (D)鮑伽都氏
69.如果兩個評分者評出來的分數資料都是等級的，那麼求信度係數時應該求什麼相關？(A)積差相關 (B)等級相關 (C)二系列相關 (D)肯德爾和諧係數
74.用同一個測驗測量一個人無限多次，這無限多次的成績會呈常態分配，此一常態分配的標準差稱之為：(A)標準差 (B)測量標準誤 (C)差異標準誤 (D)變異數
76.老師調查班上同學每日上網的時間，所得資料是屬於何種變數？(A)名義變數 (B)次序變數 (C)等距變數 (D)比率變數
78.教育機會和資源分配決定於個人成就的高低，亦即個人憑藉能力和努力追逐教育機會和資源，此種選擇的意識形態，係指下列何者？(A)家長式的意識形態 (B)共產式的意識形態 (C)功績式的意識形態 (D)
84.李生想比較城鄉地區教師，其對開放教育的贊同程度之差異情形，最適合採下列何種統計分析？(A)卡方考驗 (B)t 考驗 (C)變異數分析 (D)多變項分析
90.一群數值的集中量數若採用中位數，則此群值係為何種變數？(A)類別變數 (B)次序變數 (C)等距變數 (D)比率變數
91.下列有關輕度智能障礙的敘述，何者正確？(A)魏氏智力測驗低於50 (B)沒有獨立生活的能力 (C)經過特殊教育補救後可以提升智力 (D)可以學會相當國小程度的學科課程