57.如果某一種測驗在不同時間點重複測量某一心理特質，所獲得之結果都相當一致，那麼這個測驗工具是具有什麼特質？(A)效度(B)常模(C)信度(D)決斷度。
58.常態分配曲線圖中，對優勝者列出冠軍、亞軍、季軍、殿軍等名次，這種排名順序是屬於何種類別的測量尺度？(A)類別尺度(B)等距尺度(C)等級尺度(D)等比尺度。
59.主題統覺測驗是屬於測量評估人的什麼特質？(A)智力(B)性向(C)成就(D)人格。
60.團體測驗的發展，最早始於何時？(A)十九世紀末(B)第一次世界大戰時(C)1930年代(D)第二次世界大戰時。
62.教師在教學過程中，多方採取小考(含口試、筆試)、實際操作、家庭作業等評量方式，以瞭解學生實際學習成效，並據以作為改進教學之參考，這是屬於何種評量方式？(A)常模參照評量(B)總結性評量(C)標準
4.On March 8, Malaysia Airlines Flight 370 v hed shortly after taking off from Kuala Lumpur and was
1.下列有關能力本位教育的敘述，何者不正確?(A)教學的結果使學生達到行為目標的標準(B)理論與實際更有效地結合(C)能力本位教育的評量是採常模參照評量(D)教學過程中重視學生的「學」而非老師的「教」
15.在常態分配中介於平均數上下兩個標撙差之間者，約佔全體之(A)65%(B)75%(C)85%(D)95%。
16.考試命題採雙向細目表，可提高試題的(A)內容效度(B)預測效度(C)建構效度。
2.九十二年國民中學基本學力測驗的考試科目，包括下列哪些？ (A)國文、英語、數學、社會、自然(B)國文、英語、數學、自然(C)國文、英語、數學(D)目前尚未定案。 (台大92年中教學程)
35、下列哪一種題型比較適合用來評量布魯姆六個認知領域目標層次中的綜合與評量？(A)是非題(B)選擇題(C)簡答題(D)申論題。
5.青春期的主要生理特徵是：(A)主、次性徵的改變(B)智力的加速發展(C)體重的快速增加(D)生長開始減緩。
25.維果茨基(Lev S. Vygotsky)認為兒童那一方面的發展，對其智力發展有重要的影響：(A)身體發展 (B)情緒發展 (C)數理能力的發展 (D)語言發展。
13. 依師資培育法施行細則規定，教育實習成績之評量，由師資培育之大學 及教育實習機構共同評定，其比率各占多少？(A)師資培育之大學占百分之六十，教育實習機構占百分之四十(B)師資培育之大學和教育實習
4.能力本位教育之評量採用下列何種觀點解釋分數？(A)傳統百分數(B)百分等級(C)標準參照(D)常模參照。
5.下列何種考試性質是屬於標準參照測驗？(A)汽車駕照考試(B)標準化智力測驗(C)學校模擬考試(D)公務人員高等考試。
6.藉由有系統的蒐集學生各類作品，以呈現學生在一個或數個學習領域的努力、進步與成就，是屬於下列哪種評量方式？(A)檔案評量(B)真實評量(C)實作評量(D)動態評量。
7.一個測驗測量其所要測量的特質，前後一致的程度，稱之為(A)信度(B)效度(C)鑑別度(D)難度。
12.根據教材內容與教學目標建立的雙向細目分析表，可用來判斷測驗的哪一種效度？(A)預測效度(B)建構效度(C)表面效度(D)課程效度。
20.進行教學評量時，首先要依據何者？(A)教學方法(B)教學設備(C)教學目標(D)教學資源。
21.倘測驗目的是及時發現學生的學習困難以改進教學，則應進行何種評量？(A)總結性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)預備性評量。
22.教師在實施教學評量時應遵守評量的原則，下列何者不包括在內？(A)採多種方式評量(B)成績評量應由教師負責(C)成績評量應注意學生平實的學習活動(D)評量應依據學生身心成熟的程度。
59.屬於綜合和評鑑層次之學習結果的評量，宜採用(A)論文題(B)選擇題(C)配合題(D)填充題。
101.下列哪一種評量方式最適合評量學生的合作能力與合作態度？(A)觀察日常表現(B)家長評語(C)自陳量表(D)檔案評量
107.布魯姆將認知領域的學習分為六個層次，有關「學生知道如何判斷不同測驗的好壞」屬於認知領域中哪一個層次？(A)理解(B)分析(C)應用(D)評鑑