問題詳情
12.根據教材內容與教學目標建立的雙向細目分析表，可用來判斷測驗的哪一種效度？
(A)預測效度
(B)建構效度
(C)表面效度
(D)課程效度。
參考答案
答案：D
難度：適中0.466165
統計：A(14),B(38),C(6),D(62),E(0)
用户評論
【用戶】黃瑩榛
【年級】國三上
【評論內容】是呀，所以選項也超怪的...呵！
【用戶】天才葉
【年級】大一上
【評論內容】美國心理學會(APA)將測驗的效度分為31是內容(亦稱課程效度 邏輯效度)...可用雙向細目表判斷2是效標關聯(亦稱統計效度 實徵效度)...可分同時與預測效度3是建構(亦稱構念效度)...可用多項特質多項方法等等分析
【用戶】林一伊
【年級】大二下
【評論內容】因為有提到"雙向細目表"，所以講的是內容效度。內容效度又有別名，可稱為課程、邏輯、專家效度