下列何種考試性質是屬於標準參照測驗？(A)汽車駕照考試(B)標準化智力測驗(C)學校模擬考試(D)公務人員高等考試。
藉由有系統的蒐集學生各類作品，以呈現學生在一個或數個學習領域的努力、進步與成就，是屬於下列哪種評量方式？(A)檔案評量(B)真實評量(C)實作評量(D)動態評量。
一個測驗測量其所要測量的特質，前後一致的程度，稱之為(A)信度(B)效度(C)鑑別度(D)難度。
下列何者主張教學主要目標係在指導學習者自己去發現知識？(A)斯肯納(B)布魯納(C)克伯屈(D)赫爾巴特。
教學中善用舉例、比喻以加強說明，此符合下列何種教學原則？(A)類化原則(B)準備原則(C)興趣原則(D)熟練原則。
根據教材內容與教學目標建立的雙向細目分析表，可用來判斷測驗的哪一種效度？(A)預測效度(B)建構效度(C)表面效度(D)課程效度。
教師在教學前對學習內容作較抽象而概括性的引介，此一引介材料稱為？(A)增強引導(B)前導架構(C)編碼系統(D)習作。
哪位學者倡導精熟學習？(A)皮亞傑(B)布隆姆(C)布魯納(D)奧蘇貝爾
主張學習得自觀察與模仿的心理學理論是何者？(A)人本主義(B)社會學習論(C)心理分析論(D)發現學習論。
以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論(B)訊息處理理論(C)有意義學習理論(D)人本學習理論。
編序教學的原理是基於下列何種理論為依據？(A)操作制約作用(B)古典制約作用(C)社會學習論(D)發現學習論。
下列對教與學的敘述，何者正確？(A)教師期望的高低對學習影響不大(B)負增強是用來抑制學生的良好行為(C)生動、具有意義的教學可以激發學習動機(D)學生反應及參與對學習影響不大。
進行教學評量時，首先要依據何者？(A)教學方法(B)教學設備(C)教學目標(D)教學資源。
三、請回答下述有關國際收支帳的問題：【題組】⑴ 若民間儲蓄為 240 億美元，民間投資為 160 億美元，政府赤字為 88 億美元，請問經常帳餘額為何？（5 分）
教師在實施教學評量時應遵守評量的原則，下列何者不包括在內？(A)採多種方式評量(B)成績評量應由教師負責(C)成績評量應注意學生平實的學習活動(D)評量應依據學生身心成熟的程度。
⑶承第⑵ 小題，本國央行持有的國外資產和外國央行持有的本國資產將如何變動？這兩項資產變動如何反應在國際收支表的借貸分錄？（10 分）
就教學策略的選擇而言，下列何者為真？(A)小組學習的效果最好(B)團體學習效果最好(C)創造性教學方法最為有效(D)沒有一種所謂「最好」的教學策略可以適用於任何人或任何狀況。
20. 研究者想探討「不同社經地位(含高、中、低三組)學生，其數學成績是否有顯著差異」，應用那一種統計方法？(A) t-考驗 (B) 相關分析(C) 迴歸分析 (D) 變異數分析(ANOVA)
21.下列那一種信度，是只使用一種工具施測一次，即可算出其相關係數？(A) 折半信度 (B) 複本信度(C) 交互觀察者一致 (D) 再測信度
23. 現代測驗理論中的項目反應理論(Item Response Theory)，其中的單參數模式(one-parameter model)，對於考生能力的估計是考慮那一個參數？(A) 信度 (B)
39. 若國小教師欲評定學生的學習態度，最直接、有效的量化方法是下列哪一種方法？(A) 紙筆測驗 (B) 檢核表(C) 觀察記錄 (D) 評定量表
33.精熟教學模式與個別化教學模式兩者之主要差異在於：(A)教學目標的敘述方式 (B)教材的細分程度 (C)評量學生成績的方法 (D)學生間的學習進度
88.被稱為實徵或統計效度(empirical or statistical validity)，亦即測驗分數與測驗所預測量之特質的外在效標(external criterion)之間的相關程度。請問
93.在因素分析中，「因素」是指：(A)測驗分數 (B)數學構念 (C)積差相關 (D)迴歸方程式
16.下列何者是智力測驗？(A)普通分類測驗 (B)班達視動測驗 (C)主題統覺測驗 (D)數學診斷測驗