2. 在娃娃家中,甲.幼兒操弄玩具電話,乙.幼兒則拿著長形積木當電話,若依據皮亞傑對遊戲的分類,這兩位幼兒正進行下列何種遊戲? (A)甲:練習性遊戲,乙:象徵性遊戲 (B)甲:象徵性遊戲,乙:練習性遊
3. 對於「增強」的敘述,下列何者不正確? (A)增強在行為後立即出現最有效 (B)正增強包括給予食物或鼓勵 (C)負增強是取消幼兒喜歡的事件來壓制某種行為的出現 (D)物質的增強應伴隨精神的鼓勵為宜
22.下列有關「嬰幼兒評量」,何者為非? (A)有系統的使用各種技術來蒐集幼兒身心發展的資料 (B)目的不僅在於了解嬰幼兒發展狀況,以及能及早發現特殊狀況的幼兒 (C)只採用各種客觀的方式 (D)蒐集
13. 下列關於幼兒時間概念發展與輔導的敘述,何者正確? (A)時間概念發展的順序為:現在→過去→未來 (B)學習報時的順序應為:一刻鐘→半小時→一小時 (C)欲使幼兒了解歷史的時間概念,最好採以事件