15. 英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對象所做的研究發現：教師會受到同儕非正式團體規範之約束，下列何者是其中的一項規範？(A)關懷學生 (B)教室自主(C)服從上級領導
19. 美國課程學者艾波（M. Apple）指出：「學校中的知識形式不論是顯著的或隱藏的，都與權力、經濟、資 源和社會控制有關。」請問這是那種理論的主張？(A)結構功能論（structural fun
20. 以下何者屬於「微觀教育社會學」(micro-sociology of education)的研究主題?(A)再製(reproduction) (B)抗拒(resistance)(C)符應(co
22.米德(G. H. Mead)認為社會心理學應研究社會過程中個人的行為與活動，而個人行為必頇在團體中了解，因此他主張在個人行為與團體行為二者之間的結晶體是？(A)道德 (B)理性 (C)自我 (D
23. 在職業專門化的分工體系下，每個人都只從事枝節的工作，就像麥當勞的員工可以馬上被換掉，新員工可以馬上上手工作，工人像機器一樣，聽別人的腦袋做事，這導致了哪一種現象？(A)人性化 (B)異化 (C
24.近來家長或學生毆打教師事件時有所聞，部分人士將茅頭指向世風日下 人心不古，家長與學生不再尊師重道，也有人認為事出有因，是教學管 理上過份強調控制與剝削而引起的，請問後者的立場是屬於何種社會學 理
25.以下4位社會學家與其對學校教育功能的敘述，何者錯誤?(A)涂爾幹(E. ]urkheim):社會化(B)特納(R.H. Turner):選擇(C)鮑爾斯與金帝斯(S. owles & H. Gi
26.英國社會學家B. Bernstein 認為課程分類乃是社會權力分配與社會階層化的反應，請問以下哪項不是聚集型(collectioncode)課程的特徵？(A)傳統分科課程 (B)師生關係較不平等
30. 功績主義強調社會地位與報酬取決於個人能力所及的成就地位，而非先天階級種族性別背景的先賦地位。請問功績主義對何種人最能創造向上流動的機會 ？(A)中上階級 (B)中產階級(C)勞工階級 (D)貧