16. 有關視覺文化藝術教育,下列何者為正確?(A)視覺文化藝術教育的目標是培養學生的視覺判讀能力。(B)視覺文化產物充斥在日常生活中,課程設計時,可取材於兒童時常接觸的手機遊戲。(C)視覺性(Vis
17. 關於下列人物與臺灣美術史之關係的描述哪一個選項為不正確?(A)廖繼春受野獸派的影響多於立體派。(B)陳澄波對中國元代繪畫持正面評價。(C)日本畫家黑田清輝為早期留日畫家的共同導師。(D)王白淵
18. 有關亨利•盧梭(Henri Rousseau,1844-1910),下列何者為正確?(A)盧梭的作品充滿童趣,因為他沒有受過正式的美術學院訓練,繪畫完全是因個人興趣自學。(B)盧梭原來的專業是
19. 有關博物館平權概念(Accessibility in Museum),以下何者為正確?(A)博物館平權的對象是參觀博物館的全人口。(B)文化平權是內政部推動的重要文化政策。(C)博物館創齡行動
20. 對於「文人畫」的敘述,下列哪些描述是正確的?(A)文人畫一詞出現很早大概宋朝就開始流行。(B)宋朝 董其昌對文人畫有比較系統的看法。(C)董其昌將山水畫分南北二宗,其中王維為北宗始祖。(D)人
21. 對於「氣韻生動」的描述,下列何者不正確?(A)「氣韻生動」一詞源自謝赫的《古畫品論》之繪畫六法。(B)六法指的是氣韻生動、骨法用筆、應物象形、隨類賦彩、遷想妙得、傳移模寫。(C)並非謝赫所自創
22. 關於達文西、米開蘭基羅和拉斐爾,下列描述哪些是錯誤的?(A)都屬於義大利藝術最著名的時代-文藝復興時期。(B)達文西:「最後的晚餐」和米開蘭基羅:「創世紀」都畫在梵諦岡的西斯汀教堂。(C)達文
23. 關於畢卡索的巨作「格爾尼卡」,下列敘述何者是正確的?(A)為 1937 年巴黎世界博覽會的西班牙展示館而作。(B)畫中直接描繪西班牙內戰事件,號召國人拿起武器起來抗暴。(C)畫中圖像表情直接感
24. 有關濕壁畫(Fresco),下列何者為非?(A)濕壁畫是文藝復興時期畫在牆上的藝術品之主要創作媒材。(B)濕壁畫是在底層灰泥尚未乾的牆面上繪圖,因此藝術家必須有能力配合灰泥乾燥的速度進行創作。
26. 對於十九世紀發生在法國的寫實主義(Realism)繪畫,下列哪一選項為正確的敘述?(A)主要影響人為塞尚(Paul Cézanne)(B)重視題材的當代性(C)避免社會事件成為畫題(D)深受浪
28. 對藝術內容的看法,下列描述何者有誤?(A)「精神與觀念就是藝術的內容,經由作品的形式而具體化」/黑格爾。(B)「凡畫山水,意在筆先。」/唐 王維。(C)「作品的生命力是在表達形象的動力和張力」
29. 有關審美教學,以下何者正確?(A)步驟是描述、分析、解釋、判斷,但兒童的思辨能力不足,最後一個步驟可以不用進行。(B)除了描述、分析、解釋、判斷,還要能對內容、形式、情感、技術等,進行作品的思
30. 有關設計思考(Design Thinking),下列何者為正確?(A)應用設計思考於教學時,需帶領學生思考以人的需要為核心,並以同理心及創意解決各種難題。(B)設計思考是設計師應用在設計工作上
31. 有關雙語視覺藝術教育,下列何者為非?(A)雙語教育不應影響視覺藝術教育的品質。(B)學童聽不懂的時候,應使用中文清楚說明。(C)應使用課室英語讓兒童適應英語環境。(D)應使用更多的英文教導專有
32. 有關跨領域美感教育卓越領航計畫,下列何者為非?(A)跨領域教學方法能提升學生的學科學習效能,提高學習成績。(B)跨領域美感教育呼應 108 課綱的「素養導向」與「議題融入」之觀點。(C)跨領域