35.系統觀察工具可用於分析老師的教學行為，下列何者敘述為非： (A)ALTPE可分析有效體育學習時間 (B)CAFIAS可分析師生互動情形 (C)QMTPE可分析教學品質 (D)ASUOI可兼用於分
36.選出敘述素養導向的四大教學原則的正確答案1.營造情境脈絡化的學習 2.強調實踐力行 3.注重學習歷程、方法與策略 4.科技整合與多元評量 5.整合知識、技能與態度： (A)1非、2.3.4.5是
37.關於青少年肌肉強化活動的描述，下列敘述何者正確？ (A)每週至少從事5天以上肌力強化活動 (B)以低反覆、高負荷的方式進行訓練 (C)應強調肌力重於肌耐力的訓練 (D)每次以8-10個肌群為主，
38.體育教師所建立的教學目標與其本身認同的價值取向有關。讓學生學會自我如何學習而不是教知識或技術本身，鼓勵自我學習，是下列 哪一種價值取向？ (A)自我實現取向 (B)生態整合取向 (C)學習過程取
43.關於Fitts與Posner所發展的運動學習三個階段，下列敘述何者正確？ (A)分為操作、組合、自動化階段 (B)著重於技巧短暫的模仿接著精練運動技巧稱為組合階段 (C)不再注意運動技巧的認知部
44.形成性評量在教學活動進行中，對教師的教學安排以及對學生的學習表現所進行的評量。關於形成性評量的描述，下列何者正確？ (A)評估學生達成目標的程度 (B)通常會在教學單元結束時執行 (C)經常將學
45.「發問」是課堂上的重要元素，也是教師在教學過程中不可或缺的步驟與技能。下列哪一項是教師發問時該注意的事項？ (A)為了營造良好的提問氛圍，可以不需設定回應問題的規則 (B)一般而言，15秒是教師
47.每一種教學模式都有其一連串的基準點，藉以突顯在特定教學模式中，教師與學生應出現的操作樣貌。「教師使用問句引導學生學習」 是下列哪一種教學模式的教師行為基準？ (A)個人與社會責任模式 (B)探究
48.關於理解式球類教學法的描述，下列何者正確？ (A)發展適性的遊戲比賽為基礎，優先著重於比賽中所要解決的戰術性問題 國中體育概論 第 4 頁，共 4 頁 【背面尚有試題，請繼續作答】 (B)培養學
49.「教師是教學的領導者」精確地描述了直接教學模式的基本操作與內涵，教師幾乎是教室管理、學習內容與學生參與決策的根本。下列 何者是直接教學模式的學習假設？ (A)提供一個真實的運動經驗，並以積極代替
50.關於游泳規則的描述，何者正確？ (A)蛙式在轉身時雙手可以不必同時觸壁 (B)仰式出發後可做15公尺仰潛，至15公尺處時頭部需露出水面 (C)個人混合式的順序為仰式、蛙式、蝶式、自由式 (D)任
2. 根據2017-2020排球規則規定，下列敘述何者錯誤？ (A) 發球員的擊球瞬間，雙方球員必須在各自的場區內，按輪轉順序站位，除發球員外 (B) 靠近球網的三名是前排球員，各站在4號位（前排左）
3. 12年一貫基本教育健康與體育領域課程綱要中，關於學習表現及未來升學皆以學習歷程 檔案作為教學評量方式，但是該如何轉換為評分系統呢？ (A) 運用評分尺規來轉換 (B) 建立達成目標及檢核規準來轉
4. 教育部「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校健康與體育領 域課程綱要」中，關於學習評量的規定，下列何者有誤？ (A) 體育課程應考量學生個別的起點行為與進步幅度，以診斷學習困
5. 國內推動有效教學與差異化教學，以下哪一個教學模式最能突顯差異化教學？ (A) 直接教學模式 (B) 合作學習教學模式 (C) 個別化系統教學模式 (D) 戰術遊戲教學模式 (E) 個人與社會責任
6. 下列有關賽前高峯調整(tapering)課程的敘述，何者為正確？ (A) 賽前數天適當的增量訓練 (B) 賽前數天適當的增強度訓練 (C) 賽前數天適當的減量訓練 (D) 賽前數天停止訓練 (E