52.下列那個評估工具最適合用於了解一位2歲大的全面性發展遲緩兒童的親子互動狀況？(A)貝萊氏嬰幼兒發展量表第三版（Bayley Scales of Infant and Toddler Develo
52.一位2歲的兒童因疑似全面性發展遲緩而轉介安排發展評估，下列那一項工具最適合用於確認其發展狀況？(A)早期介入發展量表（Early Intervention Developmental Profi
56 對一位 2 歲大之全面發展遲緩兒童施用皮巴迪動作發展量表（PDMS），若此量表之全量表發展商數之測量標準誤（standard error of measurement）為 3，當這位兒童之全量表
26 有關發展遲緩兒童父母的敘述，下列何者較不恰當？(A)兒童的轉介、評估、療育最重要，父母心理調適是其次(B)父母常感挫折，否定自己的親職能力(C)父母會自責，覺得孩子的問題是他/她的錯(D)父母應
50 下列何種發展評量工具，適合用來評估學前教育中發展遲緩兒童在活動和參與層面之功能表現？(A)丹佛嬰幼兒發展測驗（Denver Developmental Screening Test） (B)兒童
42 一名就讀幼兒園的 5 歲兒童，因被懷疑為語言發展遲緩兒而接受評量，語言治療師先以畢保德圖畫詞彙測驗（PPVT）進行評量，結果為 PR5，為了解該兒童的詞彙發展狀況，請問下列何者是語言治療師最佳的
80.下列那個作為不符合以家庭為中心的早期介入的中心思想？(A)與家長討論發展遲緩兒童家庭日常生活狀況，並教導家長如何利用家庭環境誘發兒童發展 (B)早產兒出院前，讓主要照顧者了解嬰兒的發展狀況與注意
78 在發展遲緩兒童的早期療育中，跨專業團隊模式的特點為何？(A)家長跨越多醫院接受療育服務(B)各專業人員跨越溝通障礙，分別與家長互動(C)由一位人員給予兒童直接服務，其餘人員提供間接服務(D)專業
47.以兒童功能障礙評量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）評估一位3歲發展遲緩兒童，該量表無法提供下列那個分量表的分數？(A)自我照顧能力（
46.一位三歲發展遲緩兒童，欲選擇介入類評估工具做為治療之參考，下列何種評估工具最不適合？(A)早期介入發展量表（Early Intervention Developmental Profile）(B
50.一位治療師想要同時瞭解發展遲緩幼兒的家庭軟硬體環境以及家長與兒童互動的態度，下列那一項評估工具 最適合？ (A)家庭環境評估量表（Home Observation for Measurement
88 篩檢發展遲緩兒童工具的篩檢成效，與下列那一因素無關？(A)篩檢工具的敏感度（sensitivity） (B)篩檢工具的特異度（specificity）(C)定期篩檢的頻率 (D)發展遲緩兒童的發
88 篩檢發展遲緩兒童工具的篩檢成效，與下列那一因素無關？(A)篩檢工具的敏感度（sensitivity） (B)篩檢工具的特異度（specificity）(C)定期篩檢的頻率 (D)發展遲緩兒童的發
47.一群發展遲緩兒童，使用甲評估工具，於2個月前之平均分數是40，標準差是3；2個月後之平均分數是43，標準差是3，則甲評估工具之效應值（effect size）為：(A)0.07(B)0.1(C)
58.小英是位2歲大的輕度全面性發展遲緩個案，媽媽向早療團隊諮詢有關就讀幼兒園之相關議題，下列那個早療團隊的介入策略是比較適當的？ (A)告知媽媽，小英家附近那家幼兒園較好 (B)告知媽媽這不是早療團
58.小英是位2歲大的輕度全面性發展遲緩個案，媽媽向早療團隊諮詢有關就讀幼兒園之相關議題，下列那個早療團隊的介入策略是比較適當的？(A)告知媽媽，小英家附近那家幼兒園較好(B)告知媽媽這不是早療團隊的
47. 根據美國小兒神經科醫學會於西元2003年提出「全面發展遲緩兒童（Children with GlobalDevelopmental Delay）」的評估指引中指出，下列敘述何者不是必要的？ (
3 關於週歲之前兒童的溝通發展，下列何者錯誤？(A) 2 個月大的嬰兒還不會分辨母語和其他語言語音的差異(B)新生兒還不會以哭聲表現溝通意圖(C)在親子互動時，11 個月大的嬰兒會追隨成人目光表示對共
33.篩檢發展遲鍰兒童工具的篩檢成效，與下列那一因素無關？(A)篩檢工具的敏感度（sensitivity) (B)篩檢工具的特異度（specificity)(C)定期篩檢的頻率(D)發展遲緩兒童的發生
30 對於一位表達性詞彙尚不足 50 個語詞的 2 歲發展遲緩兒童，語言治療師選擇先以「杯子」、「車子」、「大的」、「小的」做為目標詞彙，接著再教「大的車子」、「小的杯子」。此目標選擇最符合下 列何項
68 要教導一位 4 歲大發展遲緩兒童某個動作功能，根據動作學習理論，下列敘述何者正確？(A)動作學習過程中，錯誤是有害無益的，必須絕對避免(B)學走路時，先部分練習最後再全部學習，效果最佳(C)動作
47 以 Peabody Developmental Motor Scale II（PDMS II）評估一位 2 歲發展遲緩兒童，可評估六大項目，但不包括下列那一項目？(A)肌力（muscle str
13.發展遲緩兒童的鑑定程序，宜依下列何者流程進行？(A) 發現→轉介→評估→鑑定→療育 (B) 發現→通報→轉介→評估→療育 (C) 發現→轉介→評估→通報→療育(D) 發現→鑑定→轉介→通報→療育
20. 一家兒童醫院公布其研究資料顯示，近年來許多發展遲緩兒童的個案，是因家長忙著賺錢，對小孩疏於照顧，部分經濟能力不錯的家長則把幼童丟給外傭照顧，與孩子之間的互動不足，幼童在缺乏足夠的刺激之下，導致
29 關於發展遲緩兒童的特質，以下敘述，哪一項正確？(A)發展遲緩兒童的發展順序與一般兒童不同(B)發展遲緩兒童的發展歷程與一般兒童不同(C)發展遲緩兒童的發展順序與一般兒童相近(D)發展遲緩兒童對外
30 對於智能障礙及發展遲緩兒童等特殊族群，可以選用下列那項聽覺評估工具？①視覺增強聽檢（VRA）②行為觀察法（BOA） ③觸覺增強操作制約的聽力檢查（tangible-reinforcement o
29 對於一位來自新住民家庭的 3 歲語言發展遲緩兒童，語言治療師詢問兒童的家人，優先選擇教導同住家人親戚的稱呼作為目標詞彙，而不是教導動物詞彙。此目標選擇最符合下列何項原則？ (A)選擇可在溝通技巧
15 對於發展遲緩兒童的聽力評估是臨床聽力師的一項挑戰，如何做出有效及可信的聽力診斷，依賴下列各種策略，下列選項那一項最為重要？(A)交叉比對各項檢查結果 (B)詢問病史，尤其在醫療相關的疾病(C)兒
12 依據兒童及少年福利與權益保障法規定，關於政府對於兒童發展遲緩與早期療育的權責，下列敘述何者正確？(A)政府應建立 12 歲以下兒童發展評估機制，對發展遲緩兒童給予特殊照顧(B)發展遲緩兒童之扶養