37.下列有關職業評量測驗之計分，何者錯誤？(A)原始分數可用於比較自己傷病前後之差異 (B)轉換成標準分數可用於與特定族群比較此測驗之表現 (C)轉換成常模百分等級可用於決定受測者是否能通過某特定標
36.有關職能治療師在轉銜計畫中的職前評估（prevocational evaluation）敘述，下列何者錯誤？(A)又稱為基本之職業評量（primary vocational assessment
10 下列有關測驗的倫理，何者錯誤？(A)將測驗結果告知適當的人，須以文字敘述為主，而非數量(B)透過郵寄方式進行測驗之計分與解釋較難顧及倫理(C)由電腦解釋測驗結果較客觀，比較不會有倫理問題(D)對
46 下列有關職業復健的敘述，何者錯誤？(A)職前評估與職業評估之重點不同 (B)職業評估針對特定職種 (C)凡帕工作樣本（Valpar job sample）具標準化常模，可精確認定病患工作能力 (
6 有關班達視覺動作完形測驗的 Lacks 計分系統，下列何者錯誤？(A)此計分系統聚焦於特定錯誤的形式與數量 (B)主要是做為人格投射測驗使用之計分系統 (C)適用於 12 歲以上的受測者 (D)原
29.職業輔導評量人員撰寫職業評量報告時，會涵蓋下列那些內容？①轉介目的 ②家族成員 ③安置場所建議 ④評估測驗解釋與分析 ⑤薪資建議 (A)僅①③④ (B)僅②③⑤ (C)僅①④⑤ (D)①②③④⑤
7 有關魏氏智力測驗之圖畫補充分測驗的敘述，下列何者錯誤？(A)是評量視覺專注力的測驗(B)是評量一般常識的非語文測驗(C)將整體分析成組成要素的能力(D)某些人在此測驗犯錯是因缺乏經驗，而非缺乏智力
29.下列有關心理計量測驗psychometrictesting)之敘述,何者錯誤?(A)通常比情境評量容易施測(B)通常比工作樣本工具成本低(C)測驗人員之資格有一定的規範(D)測驗的發展能快速符合
32.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述，何者最為適切？(A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主。(B)測驗
25.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述，何者最為正確？(A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主(B)測驗、
13.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述，何者最為正確？(A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主(B)測驗、
3.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述，何者最為正確？(A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主(B)測驗、測
3.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述，何者最為正確？ (A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主。 (B)測
60.有關發展性協調障礙之以成果為導向的標準化評估工具，下列何者錯誤？ (A)粗大動作功能量表（Gross Motor Function Measure） (B)兒童動作評量測驗第二版（Movemen
1. 下列有關身心障礙者的職業評量之敘述，何者較不適切？(A)可參考家庭功能評量評估其可就業性(B)透過就業環境條件評估其可安置性(C)以決定或篩選身障者是否適合某項工作為主要目的(D)國內勞政系統提
76 下列有關失語症測驗之敘述何者正確？(A)波士頓失語症診斷測驗（BDAE）重視量化記分，以便追蹤患者的恢復狀況(B)波區溝通能力指數（PICA）強調心理計量的信度，計分方式同時考量多元向度，須經嚴
3.下列何者非身心障礙者生涯職業評量的目的：(A)為了供給個案適當而有意義的生涯職業訓練與就業輔導服務而從各方面取得各種資料，(B) 確定學生之障礙類別與程度以便為其安排適當的社會福利，(C)改善有關
下列何者非身心障礙者生涯職業評量的目的？(A)為了供給個案適當而有意義的生涯職業訓練與就業輔導服務，而從各方面取得各種資料。(B)確定學生之障礙類別與程度以便為其安排適當的社會福利。(C)改善有關生涯
27. 依據國家教育研究院所公布《素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題》文件，以下素養導向紙筆測驗之相關概念與實施，何者錯誤：(A)推廣素養導向評量後，紙筆測驗即不再評量學生的基本知識 (B)相較於傳統
25. 有關職業安全衛生管理相關紀錄規定應保存三年，下列哪些紀錄應符合此規定？(甲)緊急狀況預防、準備及應變之計畫執行紀錄(乙)機械、設備之重點檢查紀錄(丙)苯作業特殊健康檢查紀錄(丁)粉塵作業環境監
11. 有關《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，下列敘述何者不正確？(A) 定期評量中紙筆測驗之次數，每學期至多三次(B) 學生在修業期間的上課總出席率至少達二分之一以上使得發給畢業證書(C) 領
5.下列有關正確使用標準化測驗工具之敘述，何者正確？(A)視個案的認知功能修改施測口令(B)依個案的個別情況選擇合適的測驗項目施測(C)依施測手冊之標準計分及參考常模(D)測驗結果的解釋主要決定於評量
43. 依據國家教育研究院所公布《素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題》文件，以下素養導向紙筆測驗之相關概念與實施，何者錯誤：(A) 素養導向試題命題強調真實的情境與真實的問題(B) 推動素養導向評量的
24.下列有關以遊戲為基礎的跨專業評量（Transdisciplinary Play-Based Assessment）之敘述，何者錯誤？(A)評估時主要由專業團隊中的一名成員與孩子互動，其他成員在旁