績效責任制是美國

33.「績效責任制」(accountability)是美國「不讓任何孩子落後法」(No Child Left Behind Act)的改革主軸之一，下列敘述何者錯誤？(A)著重與提升學生的閱讀與數學能

38.「績效責任制」(accountability)是美國「不讓任何孩子落後法」(No Child Left BehindAct)的改革主軸之一，下列敘述何者錯誤？(A)著重與提升學生的閱讀與數學能力

11.「績效責任制」(accountability)是美國「不讓任何孩子落後法」(No Child Left Behind Act)的改革主軸之一，下列敘述何者錯誤？(A)著重與提升學生的閱讀與數學能

24. 教育市場化與績效責任制，主要受到哪一個思想影響?(A) 保守主義(B) 新保守主義(C) 自由主義(D) 新自由主義

115.1960~1970年代,下列何勢力對現在的諮商理論有不少影響?(A)生涯教育(B)績效責任制(C)系統工學(D)以上皆是

6. 自1960―70年之間，三股輔導諮商的勢力何者為非?(A)生涯教育的崛起(B)對績效責任制的重視(C)系統工學的運用(D)當事人中心治療

34.地方教育當局把權限下放給學校,使學校在預算、人事、課程與教育、學生管理與服務方面具有自我決定的權利,此為 (A)學校本位管理 (B)績效責任制 (C)扁平式組織化 (D)科層體制。

64.下列各輔導模式其主張的配對何者正確？(A)使個人和職業互相配合—帕森斯模式(B)增進在關鍵時刻做決定的努力—輔導及教育(C)將輔導系統化，加強績效責任制—發展性的輔導(D)輔導員是社會的改造者及

美國特許學校特質(A)高自主高績效責任公立(B)高自主低績效責任公立(C)高自主低績效責任私立(D)高自主高績效責任私立

98. 在美國頗受歡迎的特許學校(charter school，又譯委辦學校、信託學校)屬何種性質之學校？(A)高自主、高績效責任和公立 (B)高自主、低績效責任和公立 (C)高自主、低績效責任和私立

下列哪一國為落學校本位管理與績效責任，因此規定學校與教育部之間，應透過「信託合約」(Charters)的簽定與履行，來進行學校績效表現管理?(A)美國 (B)英國 (C)荷蘭 (D)紐西蘭

下列何者不是美國「沒有孩子落後法案」(No Child Left Behind) 的要點？(A)制定國定課程 (B)強調績效責任 (C)賦予家長選擇權 (D)實施標準測驗

35.對於美國「提前開始教育方案」(The Project Head Start)的敘述，下列何者錯誤？(A)鼓勵家長參與(B)強調教育的績效責任(C)為低收入及文化不利家庭子女設計之方案(D)包含教

教育績效責任有五種，其中哪一種績效責任是屬於官員將人民期望轉為教育政策或規章，並要求學校依照這些政策、規章的標準施行？(A)法律績效責任(B)專業績效責任(C)政治績效責任(D)科層體制績效責任

三、「績效責任」係指組織成員為自己所承辦事務，負完全成敗之責任，「績效責任機制」已普遍流行於一般企業組織。請問教育領導人如何運用「績效責任」機制來領導教育人員？教育行政人員有那些績效責任？（25 分）

四、「績效責任」與「圓融有度」都是行政領導經營組織的重要「實踐要領」，請說明「績效責任」及「圓融有度」的意涵，並列舉其可以運用的「操作事項」。（25 分）

32.近年來,英美國家積極倡導「績效責任」(accountability),有關「績效責任」,以下何者為是? (A)成績與學習成效是學生自己的責任 (B) 學生的成績是學習成效的主要指標 (C)教育機

16.下列敘述何者最能反映學校本位管理(school-basedmanagement)的特徵？(A)學校具高度自主權，採非參與式管理，績效責任壓力低。(B)學校具高度自主權，採非參與式管理，績效責任壓

3 以基金觀點為個體時，業權基金之主要會計報告目的與衡量焦點分別為：(A)施政績效責任與經濟資源焦點 (B)施政績效責任與財務資源焦點(C)財務遵循責任與財務資源焦點 (D)財務遵循責任與經濟資源焦點

12 依我國政府會計觀念公報之規定，以基金觀點為個體時，政事基金之主要會計報告目的與衡量焦點分別為：(A)施政績效責任與經濟資源焦點 (B)施政績效責任與財務資源焦點(C)財務遵循責任與財務資源焦點

【題組】施政績效責任

【題組】 ⑵教育績效責任

下列何者不是教育品質的內涵？(A)卓越(B)完美(C)績效責任(D)依限完成工作

下列何者非九年一貫課程改革理念(A)績效責任(B)潛在課程(C)空白課程(D)能力本位

48 依據憲法規定，公務員違法侵害人民自由或權利者，除負懲戒責任、刑事責任、民事責任外，尚負下列那種責任？(A)績效責任 (B)懲處責任 (C)國家賠償責任 (D)倫理責任

16 依據我國政府會計觀念公報規定，下列何者非政府會計報告之目的？(A)公開報導責任 (B)施政績效責任 (C)財務遵循責任 (D)跨期間公平責任

14 政府對維持收支預算長期平衡之責任與限制債務發行所負之責任為：(A)公開報導責任 (B)施政績效責任 (C)財務遵循責任 (D)跨期間公平性

17 各會計期間民眾之財務負擔必須力求公平，係指以下何種觀念？(A)跨期間公平性 (B)財務遵循責任 (C)施政績效責任 (D)公開報導責任

7 落實政府維持收支預算平衡，以及限制債務發行上限，為下列何種概念？(A)公開報導責任 (B)施政績效責任 (C)財務遵循責任 (D)跨期間公平性

以下何者不是合作學習的基本要素?(A)目標相互易賴(B)強調團體績效責任(C)社會技巧(D)積極互動

4 政府應報導未來償付到期債務能力者，係指政府負有下列何種責任？(A)公開報導責任(B)施政績效責任(C)財務遵循能力(D)跨期間公平性

98.下列何者不是九年一貫課程改革的理論基礎？(A)能力本位 (B)績效責任 (C)空白課程 (D)課程分化。

45、合作學習的基本要素不包括：(A)面對面互動　(B)同質性分組　(C)正向相互依賴　(D)個別的績效責任。

22 確保政府對於資源籌措及運用，確實符合相關法令之規定，稱為政府在履行何種責任：(A)公開報導責任(B)施政績效責任(C)財務遵循責任(D)預算控制責任

40.以下何者不是合作學習的基本要素?(A)目標相互依賴(B)強調團體績效責任(C)社會技巧(D)積極互動

40. 以下何者不是合作學習的基本要素?(A)目標相互依賴 (B)強調團體績效責任(C)社會技巧 (D)積極互動

12. 下列何者不是新自由主義的教育改革之重心或策略？(A)市場邏輯 (B)社會正義 (C)績效責任 (D)政府權威

40.以下何者不是合作學習的基本要素? (A)目標相互依賴(B)強調團體績效責任 (C)社會技巧(D)積極互動

17 下列何者非屬我國第 2 號政府會計準則觀念公報所規定政府會計報告之主要目的？(A)公開報導責任 (B)施政績效責任 (C)內部控制責任 (D)財務遵循責任

40.合作學習的基本要素不包括：(A)良好的互賴關係(B)面對面互動(C)個別的績效責任(D)同質性分組

17 績效責任（accountability）有兩大精神：一、給完成績效目標的師生適度獎勵，二、貫徹基本績效標準的達成。對於第二項而言，如有落後或成果有缺陷時，其補救經營措施應由下列何人負責？(A)首

19 依政府會計觀念公報規定，政府對維持收支預算平衡與債務發行之限制所負之責任稱為：(A)公開報導責任 (B)跨期間公平性 (C)預算報導責任 (D)施政績效責任

49.強調分工，重視個別績效責任(A)向上領導/逆向領導(B)服務型領導/僕性領導(C)分裂領導(D)向下領導----P.63

52. 評鑑學校的教育成果是否實現的研究議題是 (A)教育績效責任 (B)全方位品質管理 (C)學校本位管理 (D)外部評鑑。

20.教育市場化、績效責任為近年來教育改革之趨勢，源自下列何者影響？(A)保守主義 (B)新保守主義 (C)自由主義 (D)新自由主義

22 下列何者為政府會計報告應履行之責任？①公開報導責任 ②施政績效責任 ③財務遵循責任 ④跨期間公平性 ⑤財務資源流量(A)①②③⑤ (B)①②③④ (C)①③④⑤ (D)②③④⑤

21 依政府會計觀念公報第 2 號規定，確認年度收入是否足以支應年度支出，係屬政府會計報告目的之那一種？ (A)公開報導責任 (B)跨期間公平性 (C)財務遵循責任 (D)施政績效責任

8 政府於達成施政目標過程中，對於資源之籌措及運用，負有公開及忠實表達之責，係指以下何種觀念：(A)跨期間公平性(B)財務遵循責任(C)施政績效責任(D)公開報導責任

評鑑學校環境中的教育成果是否實現的研究議題是： (A)教育績效責任 (B)全方位品質管理 (C)學校本位管理 (D)外部評鑑

16. 老師能提供學生機會，讓彼此賦有服務大家的責任與權利，每一個學生全力以赴，提升自身能量到更高層次。稱之為：(A)民主參與 (B)激勵獎賞 (C)績效責任 (D)賦權增能