34. 甲請教乙讀書之要。乙：「讀書百遍，其義自現。」某甲：「曠日費時矣，吾苦於無閒。」倘若要針對某甲提出忠告，下列何者最適當? (A)三日不讀書，則面目可憎 (B)謂讀書無暇者，雖暇亦不能學(C)獨
11. 「三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。」（讀書的藝術），關於此敘述，下列哪一項正確？(A)出自宋代大文豪蘇軾之言 (B) 讀書不必在意培植面目的可愛和語言的有味 (C)林語堂藉此闡述讀書的目的
21. ( )「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？ (A)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 (B)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (C)好讀書，不求甚解；每有會意，便
11.( )「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉(B)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (C)好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘
2.「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 (B)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎(C)好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食(D)
9. 曾國藩：「人之氣質由於天生，本難改變，唯讀書則可變化氣質。」此句文意與下列何者最接近？(A)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (B)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉(C)貧者因書而富，富者因書而
12. ( )「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A) 三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (B) 做人要在有疑處不疑，做學問要在不疑處有疑 (C) 書中自有黃金屋，
18 閱讀，在現代文明生活中，是人們所共認皆知的樂趣。凡是出之以勉強的態度去讀書者，都是不懂得閱讀藝術的人。宋朝黃庭堅曾說：「三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。」即是說明了讀書可以變化氣質，使人談吐
【題組】2.下列文人對於閱讀的體會，與文中所列出「書籍可以提供的最大資源」，何者意思相距最遠？(A)黃庭堅：「三日不讀書，便覺面目可憎，言語無味。」(B)曾志朗：「閱讀帶來人類的好奇與創新。」(C)美
47.林良《爸爸的十六封信》裡說：「朋友能增長你的知識，擴充你的生活經驗，所以朋友真像是一 本一本的好書。」下列各選項，何者最近似這段話的意思？(A)三日不讀書，便覺言語無味(B)獨學而無友，則孤陋而
16.下列選項何者有勉人「勤學」之意？(A)三日不讀書，面目可憎(B)立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。(C)聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅忍的毅力(D)閱讀所獲得的最大快樂，是好像透過
12.荀子的〈勸學〉何以開宗明義就提出「學不可以已」 (A)荀子認為人性「惡」，要用禮義來矯正，必須特別重視學習 (B)因為「書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟」 (C)因為俗云：「三日不讀書，面目可憎。
34.爸爸：「小孩子不用讀這麼多書，健康快樂長大就好。」媽媽：「不讀書？不讀書以後出社會就成了沒有用的人，怎麼可以不讀書！」請問以上這對夫妻的衝突是屬於何者？ (A)家務分工的衝突 (B)家庭經濟的衝
5. 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最適當的選項： 古之聖人，曷嘗不讀書哉！ 甲、聖人又何用多讀書立言以障學人為耶 乙、縱多讀書 丙、縱然不讀書 丁、亦以護此童心而使之勿失焉耳 戊、非若學者反以
不讀書，當然也可能成功，但是可能需要比讀書投入更多倍的心血與時間。你可以不讀書，但是不能不學習，不能不努力，而且還得更加倍的努力學習！「會念書不能保證一切！」這句話在理性與感性上都極具說服力！因為在邏
24. 古人有云：「讀書可不死，讀書可忘貧，至若不讀書，便是貧死人。」的意思是：(A) 年壽有時而盡，榮樂止乎其身，唯讀書可求得心靈富足。(B) 貧者讀書而致富，富者讀書而永生。(C) 人是活的，書是
南宋詩人陸游把自己稱作書蟲，尤其到晚年，一年四季，天天與書為伴。他說：「愁極不成寐，起開窗下書。似囚逢縱釋，如癢得爬梳。」不讀書時渾身不自在，夜半時分還要起來讀書。一讀書，便如被囚禁之人得以開釋，精神
12.「讀書像掘井，愈掘愈深。只有極少數的人，一刻也不願捨棄，並能獲得讀書的真味，這才算是掘井及泉。」這段讀書心得的含意與下列何者最相近？(A) 漫無目標，無書不讀的人，他們的知識很難是非常精湛的(B
3 「閱卷疾讀，日得數十卷，至老死不懈，可曰勤矣，然而無益。此有說也：疾讀，則思之不審；一讀而止，則不能識憶其文，雖勤讀書，如不讀也。讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。」下列敘述，何者最貼近上文的意旨？
李白少讀書，未成，棄去。道逢老嫗磨杵，白問其故，曰：「欲作針。」白感其言，遂卒業。（潛確類書）注釋：老嫗：老太太。【題組】5.李白從老婦的話中得到了什麼啟示？(A)一日不讀書，便覺面目可憎 (B)做任
七、閱讀測驗:10% (每題兩分) 關於閱讀，叔本華還曾另外說過令人深思的一段話：「讀書，是讓別人在我們腦海裡跑馬；思考，則是自己跑馬！」因此，叔本華認為：「不讀書的藝術，是一種非常重要的藝術。」所謂
3.黃庭堅說：「人不讀書，則塵俗生其間， 照鏡則面目可憎，對人則語言無味。」這一段話的旨意， 是在強調讀書能夠： (A)平步青雲，世人稱羨 (B)變化氣質，充實內涵 (C)啟發心智，功成名就 (D)腹
第二篇：讀書樂，所以有人一卷在手，往往廢寢忘食。但是也有人一看見書就哈欠連連，以看書為最好的治療失眠的方法。黃庭堅說：「人不讀書，則塵俗生其間， 照鏡則面目可憎，對人則語言無味。」……英國十九世紀的羅
10 10.閱讀下文，敘述正確的選項是：讀書樂，所以有人一卷在手往往廢寢忘食。但是也有人一看見書就哈欠連連，以看書為最好的治療失眠的方法。黃庭堅說：「人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言
讀書樂，所以有人一卷在手，往往廢寢忘食。但是也有人一看見書就哈欠連連，以看書為最好的治療失眠的方法。黃庭堅說：「人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則言語無味。」這也要看讀的是什麼書。如果讀的
29 《說苑．反質》：「公明宣學於曾子，三年不讀書。曾子曰：『宣，而居參之門，三年不學，何也？』公明宣曰：『安敢不學？宣見夫子居宮庭，親在，叱吒之聲未嘗至於犬馬，宣說之，學而未能；宣見夫子 之應賓客，
32. 下列「 」中的詞語，何者使用不正確？ (A)長江三峽「猛浪若奔」，渡江者莫不懷著戒慎恐懼之心 (B)他平日不讀書，學養很差，真是「胸無城府」 (C)他「滿腹經綸」，堪稱一代國學大師 (D)這兩
〈如是我聞．一〉 紀昀里人王五賢（幼時聞呼其字，是此二音，不知即此二字否也？），老塾師也。嘗夜過古墓，聞鞭扑1.聲，並聞責數曰：「爾不讀書識字，不能明理，將來何事不可為？上干天律2.時，爾悔遲矣！」謂
《說苑．反質》：「公明宣學於曾子，三年不讀書。曾子曰：『宣，而居參之門，三年不學，何也？』公明宣曰：『安敢不學？宣見夫子居宮庭，親在，叱吒之聲未嘗至於犬馬，宣說之，學而未能；宣見夫子之應賓客，恭儉而不
※閱讀下列文字後，回答 29-30 題。黃山谷說：『人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。』細味其言，覺得似有道理。事實上，我們所看到的人，確實是面目可憎，語言乏味的居多。我曾思索，