34. 甲請教乙讀書之要。乙:「讀書百遍,其義自現。」某甲:「曠日費時矣,吾苦於無閒。」倘若要針對某甲提出忠告,下列何者最適當? (A)三日不讀書,則面目可憎 (B)謂讀書無暇者,雖暇亦不能學(C)獨
11. 「三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。」(讀書的藝術),關於此敘述,下列哪一項正確?(A)出自宋代大文豪蘇軾之言 (B) 讀書不必在意培植面目的可愛和語言的有味 (C)林語堂藉此闡述讀書的目的
21. ( )「凡事不宜刻,若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近? (A)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉 (B)三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎 (C)好讀書,不求甚解;每有會意,便
11.( )「凡事不宜刻,若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近?(A)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉(B)三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎 (C)好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘
2.「凡事不宜刻,若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近?(A)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉 (B)三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎(C)好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食(D)
9. 曾國藩:「人之氣質由於天生,本難改變,唯讀書則可變化氣質。」此句文意與下列何者最接近?(A)三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎 (B)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉(C)貧者因書而富,富者因書而
12. ( )「凡事不宜刻,若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近?(A) 三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎 (B) 做人要在有疑處不疑,做學問要在不疑處有疑 (C) 書中自有黃金屋,
18 閱讀,在現代文明生活中,是人們所共認皆知的樂趣。凡是出之以勉強的態度去讀書者,都是不懂得閱讀藝術的人。宋朝黃庭堅曾說:「三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。」即是說明了讀書可以變化氣質,使人談吐
【題組】2.下列文人對於閱讀的體會,與文中所列出「書籍可以提供的最大資源」,何者意思相距最遠?(A)黃庭堅:「三日不讀書,便覺面目可憎,言語無味。」(B)曾志朗:「閱讀帶來人類的好奇與創新。」(C)美
47.林良《爸爸的十六封信》裡說:「朋友能增長你的知識,擴充你的生活經驗,所以朋友真像是一 本一本的好書。」下列各選項,何者最近似這段話的意思?(A)三日不讀書,便覺言語無味(B)獨學而無友,則孤陋而
16.下列選項何者有勉人「勤學」之意?(A)三日不讀書,面目可憎(B)立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。(C)聰明人之所以不會成功,是由於他們缺乏堅忍的毅力(D)閱讀所獲得的最大快樂,是好像透過
12.荀子的〈勸學〉何以開宗明義就提出「學不可以已」 (A)荀子認為人性「惡」,要用禮義來矯正,必須特別重視學習 (B)因為「書中自有黃金屋,書中自有千鍾粟」 (C)因為俗云:「三日不讀書,面目可憎。
34.爸爸:「小孩子不用讀這麼多書,健康快樂長大就好。」媽媽:「不讀書?不讀書以後出社會就成了沒有用的人,怎麼可以不讀書!」請問以上這對夫妻的衝突是屬於何者? (A)家務分工的衝突 (B)家庭經濟的衝
5. 下列是一段古文,請依文意選出排列順序最適當的選項: 古之聖人,曷嘗不讀書哉! 甲、聖人又何用多讀書立言以障學人為耶 乙、縱多讀書 丙、縱然不讀書 丁、亦以護此童心而使之勿失焉耳 戊、非若學者反以
不讀書,當然也可能成功,但是可能需要比讀書投入更多倍的心血與時間。你可以不讀書,但是不能不學習,不能不努力,而且還得更加倍的努力學習!「會念書不能保證一切!」這句話在理性與感性上都極具說服力!因為在邏
24. 古人有云:「讀書可不死,讀書可忘貧,至若不讀書,便是貧死人。」的意思是:(A) 年壽有時而盡,榮樂止乎其身,唯讀書可求得心靈富足。(B) 貧者讀書而致富,富者讀書而永生。(C) 人是活的,書是
南宋詩人陸游把自己稱作書蟲,尤其到晚年,一年四季,天天與書為伴。他說:「愁極不成寐,起開窗下書。似囚逢縱釋,如癢得爬梳。」不讀書時渾身不自在,夜半時分還要起來讀書。一讀書,便如被囚禁之人得以開釋,精神
12.「讀書像掘井,愈掘愈深。只有極少數的人,一刻也不願捨棄,並能獲得讀書的真味,這才算是掘井及泉。」這段讀書心得的含意與下列何者最相近?(A) 漫無目標,無書不讀的人,他們的知識很難是非常精湛的(B
3 「閱卷疾讀,日得數十卷,至老死不懈,可曰勤矣,然而無益。此有說也:疾讀,則思之不審;一讀而止,則不能識憶其文,雖勤讀書,如不讀也。讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富。」下列敘述,何者最貼近上文的意旨?
李白少讀書,未成,棄去。道逢老嫗磨杵,白問其故,曰:「欲作針。」白感其言,遂卒業。(潛確類書)注釋:老嫗:老太太。【題組】5.李白從老婦的話中得到了什麼啟示?(A)一日不讀書,便覺面目可憎 (B)做任
七、閱讀測驗:10% (每題兩分) 關於閱讀,叔本華還曾另外說過令人深思的一段話:「讀書,是讓別人在我們腦海裡跑馬;思考,則是自己跑馬!」因此,叔本華認為:「不讀書的藝術,是一種非常重要的藝術。」所謂
3.黃庭堅說:「人不讀書,則塵俗生其間, 照鏡則面目可憎,對人則語言無味。」這一段話的旨意, 是在強調讀書能夠: (A)平步青雲,世人稱羨 (B)變化氣質,充實內涵 (C)啟發心智,功成名就 (D)腹
第二篇:讀書樂,所以有人一卷在手,往往廢寢忘食。但是也有人一看見書就哈欠連連,以看書為最好的治療失眠的方法。黃庭堅說:「人不讀書,則塵俗生其間, 照鏡則面目可憎,對人則語言無味。」……英國十九世紀的羅
10 10.閱讀下文,敘述正確的選項是:讀書樂,所以有人一卷在手往往廢寢忘食。但是也有人一看見書就哈欠連連,以看書為最好的治療失眠的方法。黃庭堅說:「人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言
讀書樂,所以有人一卷在手,往往廢寢忘食。但是也有人一看見書就哈欠連連,以看書為最好的治療失眠的方法。黃庭堅說:「人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則言語無味。」這也要看讀的是什麼書。如果讀的
29 《說苑.反質》:「公明宣學於曾子,三年不讀書。曾子曰:『宣,而居參之門,三年不學,何也?』公明宣曰:『安敢不學?宣見夫子居宮庭,親在,叱吒之聲未嘗至於犬馬,宣說之,學而未能;宣見夫子 之應賓客,
32. 下列「 」中的詞語,何者使用不正確? (A)長江三峽「猛浪若奔」,渡江者莫不懷著戒慎恐懼之心 (B)他平日不讀書,學養很差,真是「胸無城府」 (C)他「滿腹經綸」,堪稱一代國學大師 (D)這兩
〈如是我聞.一〉 紀昀里人王五賢(幼時聞呼其字,是此二音,不知即此二字否也?),老塾師也。嘗夜過古墓,聞鞭扑1.聲,並聞責數曰:「爾不讀書識字,不能明理,將來何事不可為?上干天律2.時,爾悔遲矣!」謂
《說苑.反質》:「公明宣學於曾子,三年不讀書。曾子曰:『宣,而居參之門,三年不學,何也?』公明宣曰:『安敢不學?宣見夫子居宮庭,親在,叱吒之聲未嘗至於犬馬,宣說之,學而未能;宣見夫子之應賓客,恭儉而不
※閱讀下列文字後,回答 29-30 題。黃山谷說:『人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。』細味其言,覺得似有道理。事實上,我們所看到的人,確實是面目可憎,語言乏味的居多。我曾思索,