49 從語言學角度來看，下列有關語法學習或介入的敘述何者錯誤？(A)從 1970 年代 Genie 例子中，發現語法的學習遠比語意困難(B)不同族群（例如聽障，智障，學障，特定型語言障礙）有不同的語法
1. 幼兒學習語言的過程中，主要涉及語音、語法、語意和語用等。所謂語用指的是什麼？(A)口說語言之聲音的基本單位(B)字、詞和句子所表達的意義(C)將字或詞組成有意義句子的規則(D)在社會情境中適切而
6.幼兒學習語言的過程中，主要涉及語音、語法、語意和語用等。所謂語用指的是什麼？(A)口說語言之聲音的基本單位(B)字、詞和句子所表達的意義(C)將字或詞組成有意義句子的規則(D)在社會情境中適切而有
35. 四歲的昌瑾將桌子上的彈珠一顆顆丟到地上，媽媽發現後，大聲的說：「你再丟！你再丟！」於是，昌瑾就繼續將彈珠丟在地上。從語言發展的角度來看，昌瑾的下列何者能力較為不足？(A) 語意(B) 語法(C
35. 四歲的昌瑾將桌子上的彈珠一顆顆丟到地上，媽媽發現後，大聲的說：「你再丟！你再丟！」於是，昌瑾就繼續將彈珠丟在地上。從語言發展的角度來看，昌瑾的下列何者能力較為不足？(A) 語意(B) 語法(C
15 自閉症兒童的語意和語用問題常會造成其溝通上的困難，以下那一項特徵屬於語意-語用的問題？(A)迴語（echolalia） (B)缺乏交互注意力（joint attention）(C)缺少溝通修補（
42.四歲的安安把桌上的花生一顆顆丟到地上，媽媽發現後，大聲急促的說：「你再丟！你再丟！」於是，安安就繼續將花生丟在地上。從語言發展的角度來看，安安的何種能力較為不足？(A)語用(B)語法(C)語意(
14.四歲的安安把桌上的花生一顆顆丟到地上，媽媽發現後，大聲急促的說：「你再丟！你再丟！」於是，安安就繼續將花生丟在地上。從語言發展的角度來看，安安的何種能力較為不足？(A)語用(B)語法(C)語意(
2.「觀望這些等待治病拔毒的眾人，我覺得大多數是倦容多於病容，而擔心大於痛苦，□□我突然領悟，我們這些中毒之人，□□不是真的中了什麼奇毒，而是對一個奔忙喧囂，□□處處充滿難解資訊的新時代感到懷疑與不安
9. 閱讀下段文字，合乎該段文字內容的選項是︰ 觀望這些等待治病拔毒的眾人，我覺得大多數是倦容多於病容，而擔心大於痛苦，因此我突然領悟，我們這些中毒之人，也許並不是真的中了什麼奇毒，而是對一個奔忙喧囂
38.廖太太正處於第一產程的過渡期，頻頻對先生怒罵，且隨著宮縮而大聲喊叫。對於滿臉倦容的先生，護理人員給予的回應下列何者最為適當？(A)「你應該多體諒她一點！」(B)「你是我看過最棒的丈夫了！」(C)
【題組】6.7 判斷以下各組之修辭或文法的探究，何者正確？(A)〈在獄詠蟬〉：「露重飛難進」與「風多響易沈」兩句的語意均涉因果邏輯；〈鹿柴〉：「返景入深林，復照青苔上」則是上下文間有因果關係(B)〈支
二、在工業程序中常見以下規格名詞，請說明其使用時機，並比較各小題中，兩個規格在工程應用上的差異：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】(一) Mesh 200 與 Mesh 325（Mesh num
11 針對學步期個案的口語樣本所進行的語言評估或分析的面向，通常不包含以下何者？(A)詞彙使用（lexical production）(B)發聲能力（vocal ability）(C)語意-語法的使用
14 對於語言評量內容的陳述，下列何者不正確？(A)在理解和表達的形式下，需要評量語言的形式、內容、和使用等三個領域(B)語法、構詞、音韻、語意、和語用等方面都需要施以標準化的評量(C)標準化測驗的評
二、請問，什麼是「中介」（mediation）？什麼是「媒介化」（mediatization）？這二個概念有何差異？請以 Line 即時通訊軟體的傳播，來說明這二個概念的差異，並請從此二概念來評析您對
3 治療師於對話中說出「此地無銀三百兩」，右腦傷個案的反應與原因，下列何者較為正確？(A)「我又沒有三百塊」：因為右腦消除語意和歧義的功能受損(B)「…三百…三百…」：因為個案無法辨識自己的詮釋有問題
44、三歲的小華把桌上的拼圖一片一片丟到地上。阿姨看到後，大聲急促的說：「你再丟丟看！」於是，小華 就繼續將拼圖丟到地上。從語言發展的角度來看，小華的何種能力較為不足？ (A) 語用 (B) 語法 (
【題組】5.()有關「七八個星天外，兩三點雨山前」這兩句的 1說明，下列何者正確？ (A)從「七八個星天外」可看出時間在黃昏，天色未全暗時(B) 寫出黃沙當地在此季節天氣多變(C)兩句均 是倒裝句，亦
12.「真實偉大的樸實無華，真實智慧的虛懷若谷」一句的語意與〈座右銘〉的哪兩句話不謀而合？(A)守愚聖所臧、曖曖內含光 (B)慎言節飲食，知足勝不詳(C)隱心而後動，謗議庸何傷 (D)世譽不足慕，惟仁
18. 「真實偉大的樸實無華,真實智慧的虛懷若谷」一句的語意與座右銘的哪兩句話不謀而合？(A)守愚聖所臧，曖曖內含光 (B)隱心而後動，謗議庸何傷(C)世譽不足慕,惟仁為紀綱 (D)柔弱生之徒,老氏誡
9.關於 Selinker 的中介語假說，中介語的建構過程，下列何者不正確？(A)中介語的發展不具系統性，在語音、詞彙和語法的發展上皆無規則可循(B)中介語是不斷變化的，會受學習者母語和目的語之間的規
76 下列那一項關於自閉症兒童的語言行為的描述是不正確的？(A)說話超音段的特質（例如：節律、語調）通常沒有問題(B)構音和語法的錯誤不是主要的溝通問題(C)常使用非慣例式語言可能是情境過度類化的結果