(一)魏武有一妓，聲最清高，而情性酷惡。欲殺則愛才，欲置則不堪。於是選百人，一時俱教。少時還有一人聲及之，便殺惡性者。（世說新語 忿狷篇）【題組】21. 從這段文字中，可以得到何種啟示？(A)學音樂的
20「魏武有一妓，聲最清高，而情性酷惡。欲殺則愛才，欲置則不堪。於是選百人，一時俱教。少時，還有一人聲及之，便殺惡性者。」（《世說新語．忿狷》）從這段文字可以得到什麼警示？(A)勤則不匱，敏則有功(B
【題組】24. 本詩中大翅鯨的心情不包含下列哪一種？(A)渴望(B)喜悅(C)遲疑(D)專注。魏武有一妓，聲最清高，而情性酷惡。欲殺則愛才，欲置則不堪。於是選百人，一時俱教。少時還有一人聲及之，便殺惡
魏武有一妓，聲最清高，而情性酷惡。欲殺則愛才，欲置1. 則不堪。於是選百人，一時俱教。少時，果有一人聲及之，便殺惡性者。―（世說新語 忿狷第三十一）1. 置：赦免、釋放。【題組】6.魏武帝「欲殺則愛才
15. 「魏武（曹操）有一妓，聲最清高，而情性酷惡。欲殺則愛才，欲置則不堪。於是選百人一時俱教。少時，還有一人聲及之，便殺惡性者。」（《世說新語‧忿狷第一》），從文中可知曹操殺死該歌妓的理由並非為何者
（一）潘岳妙有姿容，好神情。少時挾彈1.出洛陽道，婦人遇者，莫不連手共縈2.之。左太沖絕醜，亦復效岳游遨，於是群嫗齊共亂唾之，委頓而返。（二）魏武有一妓3.，聲最清高，而情性酷惡；欲殺則愛才，欲置4.
【題組】33.在〈魏武殺妓〉一文中，下列敘述何者正確？(A)魏武因愛才，終究不肯殺妓(B)妓因擅長歌舞，接受命令教導百人歌藝(C)魏武以性善性惡為標準，從善歌舞者中加以汰選(D)才能與性情比較起來，魏
9 依實務見解，下列何者成立中止未遂犯？(A)甲持刀接續刺乙腹部，因警察巡邏經過，甲乃作罷離開(B)甲持刀欲殺害自己之幼子乙後自殺，但砍殺乙之後因乙疼痛不堪哀嚎，乃將乙送醫急救而未生死亡結果(C)甲基
42 有一鈷 60 密封射源 7.4×108貝克，今欲置於厚的鉛罐內，再以箱型車運送，鉛罐距離司機的位置為1.2 米，問司機位置的輻射劑量率小於 0.02 mSv/h時，鉛罐厚度應約為幾公分？（鈷 6
【題組】5. 有一鈷60密封射源3.7×108貝克，今欲置於1吋厚的鉛罐內，再以箱型車運送，鉛罐距離司機的位置為1.5米，問司機位置的輻射劑量率是否超過運送射源的管制規定？（鈷60的加馬放射比為3.7
15.()有一資料描述某人：「菩薩勤方便，當度老、病、死，專心修苦行，節身而忘餐。淨心守齋戒，行人所不堪，寂默而禪思，遂經歷六年。日食一麻米，形體極消羸，欲求度未度，重惑逾更沈。」這人是 (A)釋迦牟
母親有一雙大手。年輕時，母親是三鐵健將，練就了她孔武有力的手勁。結婚後，她用這雙手做飯洗衣，抹地擦窗子，真是乾淨俐落，又快又好。但在孩子眼中，對這雙手又怕又敬。它代表權威，代表家法。哪個不聽話，根本不
六、題組母親有一雙大手。年輕時，母親是三鐵健將，練就了她孔武有力的手勁。結婚後，她用這雙手做飯洗衣，抹地擦窗子，真是乾淨俐落，又快又好。但在孩子眼中，對這隻手又怕又敬。它代表權威，代表家法。哪個不聽話
一、鐵沙掌母親有一雙大手。年輕時，母親是三鐵健將，練就了她孔武有力的手勁。結婚後，她用這雙手做飯洗衣，抹地擦窗子，真是乾淨俐落，又快又好。但在孩子眼中，對這隻手又怕又敬。它代表權威，代表家法。哪個不聽
32、( )有一段報導指出：「法國在當時的幾年之中，大學生數量增加，各種弊端出現，如：巴黎大學擁擠不堪、教育性質完全改變，校園成為既無效率而又污穢的教育工廠；師生關係完全崩潰、大學行政一塌糊塗，圖書館
17.「擇其善者而從之，其不善者而改之」所使用的修辭技巧與下列何者相同？ (A)從來沒有一寸路面會在她們的掃把底下漏掉 (B)母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船 (C)十
4 齊王后死，王欲置后而未定，使群臣議。薛公欲中王之意，因獻十珥而美其一。旦日，因問美珥之所在，因勸立以為王后。齊王大說，遂重薛公。故人主之意欲見於外，則為人臣之所制。故《老子》曰：「塞其兌，閉其門，
甲於某夜凌晨時分，見乙女踽踽而行，乃心生歹念，企圖性侵乙女，並心想若遭抗拒將予以殺害。乙女果然不從，反而辱罵甲，甲益生羞憤，除以蠻力性交乙女得逞外，又強力扼住乙女的脖子，欲置乙女於死地，之後，見乙女昏
15.下列與「君子學道則愛人,小人學道則易使也」中,「君子」、「小人」所指相同的選項是:(A)君子喻於義,小人喻於利(B)君子坦蕩蕩,小人長戚戚(C)君子周而不比,小人比而不周(D)君子之德,風,小人
4 甲欲殺仇家乙與丙，但手槍內僅有一發子彈，朝向乙、丙二人開槍，對甲而言，射中乙或丙均無所謂，結果射死乙。下列有關甲所為之敘述，何者正確？(A)打擊錯誤 (B)客體錯誤 (C)擇一故意 (D)因果歷程
下列各組「」中的詞語，何者前後意義相同？(A)其「數」則始乎誦經，終乎讀禮／會「數」而禮勤，物薄而情厚(B)巫、醫、樂師、百工之人，「君子」不齒╱「君子」學道則愛人，小人學道則易使(C)「小學」而大遺
3下列文句中之「逆」字，不作「違逆」解釋的是：(A)以意「逆」志，是為得之（《孟子．萬章上》）(B)不「逆」天理，不傷情性（《韓非子．大體》）(C)吾日暮途遠，吾故倒行而「逆」施之（《史記．伍子胥列傳
29.「君子之德，風；小人之德，草。」本句中的「君子」、「小人」與下列何句中 的「君子」、「小人」意義相同？(A)君子上達，小人下達(B)君子學道則愛人，小人學道則易使(C)君子和而不同，小人同而不和
6.為政者當「以身作則」是孔子政治思想的重要觀點。下列敘述不符合此一觀點的選項是： (A)君子學道則愛人；小人學道則易使也 (B)政者，正也。子帥以正，孰敢不正 (C)其身正，不令而行；其身不正，雖令
7. 「若夫目好色，耳好聲，口好味，心好利，骨體膚理好愉佚，是皆生於人之情性者也，感而自然，不待事而後生之者也」、「不可學，不可事，而在人者，謂之性；可學而能，可事而成之在人者，謂之偽」。這兩段文字是
3.（ ）古代國君自稱「寡人」，謙稱自己是寡德的人，下列哪一個選項的文句，有自謙之詞？ (A)捷報貴府老爺范諱進，高中廣東鄉試第七名亞元 (B)在下倒有一個主意，不知可以行得行不得 (C)魏武謂脩：「
15. 下列語詞何者說明有誤？(A)加日縣久。「縣」同「懸」(B)鈍金必將待礱厲然後利。「礱厲」是磨石，在此作名詞用(C)以擾化人之情性而導之也。「擾」化，「擾」同「揉」，揉之使馴也(D) 生而有疾惡
古代國君自稱「寡人」，謙稱自己是寡德的人，下列哪一個選項的文句，有自謙之詞？ (A)捷報貴府老爺范諱進，高中廣東鄉試第七名亞元 (B)在下倒有一個主意，不知可以行得行不得 (C)魏武謂脩：「卿解不？」
「君子之德風，小人之德草。」這句中的「君子」、「小人」與下列何者的「君子」、「小人」意義相同？(A)君子上達，小人下達 (B)君子喻於義，小人喻於利(C)君子和而不同，小人同而不和 (D)君子學道則愛
3.下列「」中的詞語，有幾項意思不同？（甲)行三十里，魏武「乃」曰/「乃」覺三十里（乙）「復」到舅 家/師道之不「復」可知矣（丙)自是指物作詩立「就」/「就」有道而正焉（丁)聖人之所以為聖，愚人之 所
10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述，何者正確？(A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性(B)批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影響(C) 實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動
10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述，何者正確？(A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性(B) 批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影響(C)實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動
8. 鄭愁予〈錯誤〉一詩,善於鎔鑄古典意象而轉化出現代詩情,下列三節現代詩也有這種融裁效果。請依詩意仔細推敲,選出最合適的字詞:甲、步雨後的紅蓮,翩翩,你走來/像一首□□/從一則愛情的典故裡你走來/從
26.「激問」是為激發對方本意而問，答案則已有定見，且多在問題的反面。下列問句何者屬於「激問」修辭？ (A)既有凌霄之姿，何肯為人作耳目近玩？ (B)白雪紛紛何所似? (C)魏武謂修曰：「解不？」 (
28. 中國歷史上有一個時期，官員們大多安於逸樂，卻自鳴清高，甚至將「居官無官官之事，處事無事事之心」，視為一種最高的道德規範。下列哪一個時期最能反映這種「當官不處理公務，做事不用心負責」的風氣？ (
12. 明朝吏部尚書郭樸為人清高廉潔，有一次他接到家人的信，說與鄰居因一牆，而起了多年訴訟。 郭樸知情後，寫了一信答覆：「千里捎信為一牆，讓他幾尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年 秦始皇。」此信的意思
二、閱讀測驗10題，一題2分，共20分。 （一）明朝時有吏部尚書郭樸，為人清高廉潔，為時人推重。有一次他接到家鄉兄弟捎來的信，說鄰里建屋，和他互爭一牆之地，經年纏訟，無法解決。請哥哥以朝官之身，向地方
12. 明朝吏部尚書郭樸為人清高廉潔，有一次他接到家人的信，說與鄰居因一牆，而起了多年訴訟。郭樸知情後，寫了一信答覆：「千里捎信為一牆，讓他幾尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」此信的意思與下
37、中國歷史上有一個時期，官員們大多安於逸樂，卻自鳴清高，甚至將「居官無官官之事，處事無事事之心」，視為一種最高的道德規範。下列那一個時期最能反映這種「當官不處理公務，做事不用心負責」的風氣？ (A
22.中國歷史上有一個時期，官員們大多安於逸樂，卻自鳴清高，甚至將「居官無官官之事，處事無事事之心」，視為一種最高的道德規範。下列哪一個時期最能反映這種「當官不處理公務，做事不用心負責」的風氣？(A)
18、中國歷史上有一個時期，官員們大多安於逸樂，卻自鳴清高，甚至將「居官無官官之事，處事無事事之心」，視為一種最高的道德規範。下列哪一個時期最能反映這種「當官不處理公務，做事不用心負責」的風氣？ (A