(一)魏武有一妓,聲最清高,而情性酷惡。欲殺則愛才,欲置則不堪。於是選百人,一時俱教。少時還有一人聲及之,便殺惡性者。(世說新語 忿狷篇)【題組】21. 從這段文字中,可以得到何種啟示?(A)學音樂的
20「魏武有一妓,聲最清高,而情性酷惡。欲殺則愛才,欲置則不堪。於是選百人,一時俱教。少時,還有一人聲及之,便殺惡性者。」(《世說新語.忿狷》)從這段文字可以得到什麼警示?(A)勤則不匱,敏則有功(B
【題組】24. 本詩中大翅鯨的心情不包含下列哪一種?(A)渴望(B)喜悅(C)遲疑(D)專注。魏武有一妓,聲最清高,而情性酷惡。欲殺則愛才,欲置則不堪。於是選百人,一時俱教。少時還有一人聲及之,便殺惡
魏武有一妓,聲最清高,而情性酷惡。欲殺則愛才,欲置1. 則不堪。於是選百人,一時俱教。少時,果有一人聲及之,便殺惡性者。―(世說新語 忿狷第三十一)1. 置:赦免、釋放。【題組】6.魏武帝「欲殺則愛才
15. 「魏武(曹操)有一妓,聲最清高,而情性酷惡。欲殺則愛才,欲置則不堪。於是選百人一時俱教。少時,還有一人聲及之,便殺惡性者。」(《世說新語‧忿狷第一》),從文中可知曹操殺死該歌妓的理由並非為何者
(一)潘岳妙有姿容,好神情。少時挾彈1.出洛陽道,婦人遇者,莫不連手共縈2.之。左太沖絕醜,亦復效岳游遨,於是群嫗齊共亂唾之,委頓而返。(二)魏武有一妓3.,聲最清高,而情性酷惡;欲殺則愛才,欲置4.
【題組】33.在〈魏武殺妓〉一文中,下列敘述何者正確?(A)魏武因愛才,終究不肯殺妓(B)妓因擅長歌舞,接受命令教導百人歌藝(C)魏武以性善性惡為標準,從善歌舞者中加以汰選(D)才能與性情比較起來,魏
9 依實務見解,下列何者成立中止未遂犯?(A)甲持刀接續刺乙腹部,因警察巡邏經過,甲乃作罷離開(B)甲持刀欲殺害自己之幼子乙後自殺,但砍殺乙之後因乙疼痛不堪哀嚎,乃將乙送醫急救而未生死亡結果(C)甲基
42 有一鈷 60 密封射源 7.4×108貝克,今欲置於厚的鉛罐內,再以箱型車運送,鉛罐距離司機的位置為1.2 米,問司機位置的輻射劑量率小於 0.02 mSv/h時,鉛罐厚度應約為幾公分?(鈷 6
【題組】5. 有一鈷60密封射源3.7×108貝克,今欲置於1吋厚的鉛罐內,再以箱型車運送,鉛罐距離司機的位置為1.5米,問司機位置的輻射劑量率是否超過運送射源的管制規定?(鈷60的加馬放射比為3.7
15.()有一資料描述某人:「菩薩勤方便,當度老、病、死,專心修苦行,節身而忘餐。淨心守齋戒,行人所不堪,寂默而禪思,遂經歷六年。日食一麻米,形體極消羸,欲求度未度,重惑逾更沈。」這人是 (A)釋迦牟
母親有一雙大手。年輕時,母親是三鐵健將,練就了她孔武有力的手勁。結婚後,她用這雙手做飯洗衣,抹地擦窗子,真是乾淨俐落,又快又好。但在孩子眼中,對這雙手又怕又敬。它代表權威,代表家法。哪個不聽話,根本不
六、題組母親有一雙大手。年輕時,母親是三鐵健將,練就了她孔武有力的手勁。結婚後,她用這雙手做飯洗衣,抹地擦窗子,真是乾淨俐落,又快又好。但在孩子眼中,對這隻手又怕又敬。它代表權威,代表家法。哪個不聽話
一、鐵沙掌母親有一雙大手。年輕時,母親是三鐵健將,練就了她孔武有力的手勁。結婚後,她用這雙手做飯洗衣,抹地擦窗子,真是乾淨俐落,又快又好。但在孩子眼中,對這隻手又怕又敬。它代表權威,代表家法。哪個不聽
32、( )有一段報導指出:「法國在當時的幾年之中,大學生數量增加,各種弊端出現,如:巴黎大學擁擠不堪、教育性質完全改變,校園成為既無效率而又污穢的教育工廠;師生關係完全崩潰、大學行政一塌糊塗,圖書館
17.「擇其善者而從之,其不善者而改之」所使用的修辭技巧與下列何者相同? (A)從來沒有一寸路面會在她們的掃把底下漏掉 (B)母親心裡正掛記這些事,煩亂憂愁不堪,但她仍然平靜和氣的為孩子摺船 (C)十
4 齊王后死,王欲置后而未定,使群臣議。薛公欲中王之意,因獻十珥而美其一。旦日,因問美珥之所在,因勸立以為王后。齊王大說,遂重薛公。故人主之意欲見於外,則為人臣之所制。故《老子》曰:「塞其兌,閉其門,
甲於某夜凌晨時分,見乙女踽踽而行,乃心生歹念,企圖性侵乙女,並心想若遭抗拒將予以殺害。乙女果然不從,反而辱罵甲,甲益生羞憤,除以蠻力性交乙女得逞外,又強力扼住乙女的脖子,欲置乙女於死地,之後,見乙女昏
15.下列與「君子學道則愛人,小人學道則易使也」中,「君子」、「小人」所指相同的選項是:(A)君子喻於義,小人喻於利(B)君子坦蕩蕩,小人長戚戚(C)君子周而不比,小人比而不周(D)君子之德,風,小人
4 甲欲殺仇家乙與丙,但手槍內僅有一發子彈,朝向乙、丙二人開槍,對甲而言,射中乙或丙均無所謂,結果射死乙。下列有關甲所為之敘述,何者正確?(A)打擊錯誤 (B)客體錯誤 (C)擇一故意 (D)因果歷程
下列各組「」中的詞語,何者前後意義相同?(A)其「數」則始乎誦經,終乎讀禮/會「數」而禮勤,物薄而情厚(B)巫、醫、樂師、百工之人,「君子」不齒╱「君子」學道則愛人,小人學道則易使(C)「小學」而大遺
3下列文句中之「逆」字,不作「違逆」解釋的是:(A)以意「逆」志,是為得之(《孟子.萬章上》)(B)不「逆」天理,不傷情性(《韓非子.大體》)(C)吾日暮途遠,吾故倒行而「逆」施之(《史記.伍子胥列傳
29.「君子之德,風;小人之德,草。」本句中的「君子」、「小人」與下列何句中 的「君子」、「小人」意義相同?(A)君子上達,小人下達(B)君子學道則愛人,小人學道則易使(C)君子和而不同,小人同而不和
6.為政者當「以身作則」是孔子政治思想的重要觀點。下列敘述不符合此一觀點的選項是: (A)君子學道則愛人;小人學道則易使也 (B)政者,正也。子帥以正,孰敢不正 (C)其身正,不令而行;其身不正,雖令
7. 「若夫目好色,耳好聲,口好味,心好利,骨體膚理好愉佚,是皆生於人之情性者也,感而自然,不待事而後生之者也」、「不可學,不可事,而在人者,謂之性;可學而能,可事而成之在人者,謂之偽」。這兩段文字是
3.( )古代國君自稱「寡人」,謙稱自己是寡德的人,下列哪一個選項的文句,有自謙之詞? (A)捷報貴府老爺范諱進,高中廣東鄉試第七名亞元 (B)在下倒有一個主意,不知可以行得行不得 (C)魏武謂脩:「
15. 下列語詞何者說明有誤?(A)加日縣久。「縣」同「懸」(B)鈍金必將待礱厲然後利。「礱厲」是磨石,在此作名詞用(C)以擾化人之情性而導之也。「擾」化,「擾」同「揉」,揉之使馴也(D) 生而有疾惡
古代國君自稱「寡人」,謙稱自己是寡德的人,下列哪一個選項的文句,有自謙之詞? (A)捷報貴府老爺范諱進,高中廣東鄉試第七名亞元 (B)在下倒有一個主意,不知可以行得行不得 (C)魏武謂脩:「卿解不?」
「君子之德風,小人之德草。」這句中的「君子」、「小人」與下列何者的「君子」、「小人」意義相同?(A)君子上達,小人下達 (B)君子喻於義,小人喻於利(C)君子和而不同,小人同而不和 (D)君子學道則愛
3.下列「」中的詞語,有幾項意思不同?(甲)行三十里,魏武「乃」曰/「乃」覺三十里(乙)「復」到舅 家/師道之不「復」可知矣(丙)自是指物作詩立「就」/「就」有道而正焉(丁)聖人之所以為聖,愚人之 所
10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述,何者正確?(A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性(B)批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影響(C) 實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動
10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述,何者正確?(A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性(B) 批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影響(C)實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動
8. 鄭愁予〈錯誤〉一詩,善於鎔鑄古典意象而轉化出現代詩情,下列三節現代詩也有這種融裁效果。請依詩意仔細推敲,選出最合適的字詞:甲、步雨後的紅蓮,翩翩,你走來/像一首□□/從一則愛情的典故裡你走來/從
26.「激問」是為激發對方本意而問,答案則已有定見,且多在問題的反面。下列問句何者屬於「激問」修辭? (A)既有凌霄之姿,何肯為人作耳目近玩? (B)白雪紛紛何所似? (C)魏武謂修曰:「解不?」 (
28. 中國歷史上有一個時期,官員們大多安於逸樂,卻自鳴清高,甚至將「居官無官官之事,處事無事事之心」,視為一種最高的道德規範。下列哪一個時期最能反映這種「當官不處理公務,做事不用心負責」的風氣? (
12. 明朝吏部尚書郭樸為人清高廉潔,有一次他接到家人的信,說與鄰居因一牆,而起了多年訴訟。 郭樸知情後,寫了一信答覆:「千里捎信為一牆,讓他幾尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年 秦始皇。」此信的意思
二、閱讀測驗10題,一題2分,共20分。 (一)明朝時有吏部尚書郭樸,為人清高廉潔,為時人推重。有一次他接到家鄉兄弟捎來的信,說鄰里建屋,和他互爭一牆之地,經年纏訟,無法解決。請哥哥以朝官之身,向地方
12. 明朝吏部尚書郭樸為人清高廉潔,有一次他接到家人的信,說與鄰居因一牆,而起了多年訴訟。郭樸知情後,寫了一信答覆:「千里捎信為一牆,讓他幾尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。」此信的意思與下
37、中國歷史上有一個時期,官員們大多安於逸樂,卻自鳴清高,甚至將「居官無官官之事,處事無事事之心」,視為一種最高的道德規範。下列那一個時期最能反映這種「當官不處理公務,做事不用心負責」的風氣? (A
22.中國歷史上有一個時期,官員們大多安於逸樂,卻自鳴清高,甚至將「居官無官官之事,處事無事事之心」,視為一種最高的道德規範。下列哪一個時期最能反映這種「當官不處理公務,做事不用心負責」的風氣?(A)
18、中國歷史上有一個時期,官員們大多安於逸樂,卻自鳴清高,甚至將「居官無官官之事,處事無事事之心」,視為一種最高的道德規範。下列哪一個時期最能反映這種「當官不處理公務,做事不用心負責」的風氣? (A