36 有關防衛機制的作用，以下描述何者有誤？(A)人有防衛機制是不好的，因為那是非理性的 (B)防衛機制通常是為了因應焦慮而產生 (C)偶爾使用防衛機制是具有適應價值的 (D)過度濫用防衛機制常導致扭
47.下列有關心理防衛機制的敘述，何者為非？(A) 防衛機制的使用多導致負面的影響，但亦有少數有正面積極的功能(B) 防衛機制是自我對本我的壓抑(C) 防衛機制有自我欺騙的性質，以掩飾或偽裝個人真正的
21 研究者了解人們使用的防衛機制，在相關研究結果中，下列敘述何者錯誤？(A)年幼兒童傾向於依賴較簡單的防衛機制(B)成人較常使用認同等較複雜的防衛機制(C)個人偏好的防衛機制有個別差異(D)主要依靠
27 根據精神分析的概念，有關心理防衛機制（defense mechanisms）之敘述，下列何者正確？(A)如果被分析得夠透徹，人可以避免使用防衛機制(B)防衛是人們用來處理焦慮的方式之一，其中心理
73. 小明對小東有很大的忿怒，然而在一個交誼的場合裡，小明卻說：「小東在 生氣」，而不願面對自己的感受。若以佛洛依德（S. Freud）的防衛機制而言， 小明使用下列何種防衛機制？(A)壓抑（rep
Freud提出「自我防衛機制」，如果有一位老師不喜歡班上一位的學生，但是為了表現大公無私的精神，對同學一視同仁，也不願意承認自己有這種傾向，這是屬於何防衛機制？(A)投射(B)替代作用(C)否認(D)
12.下列有關防衛機轉的說明何者不正確？(A)個體用來保護自我概念的一種方式(B)自我防衛機轉通常源 自於童年期，青少年期和成人期則會增強讀中某些機制。(C)在人生各階段，個體都可能使用防衛機轉來缓解
23. 下列有關挫折容忍力的敘述，何者最適宜？(A) 引導幼兒適度的使用防衛機制，可增進挫折容忍力(B) 挫折容忍力是與生俱來，無法學習的(C) 挫折容忍力低的人較能忍受重大打擊(D) 使用防衛機制，
38.Freud提出「自我防衛 機制」，如果有一位老師不喜歡班上一位的學生，但是為了表現大公無私的精神，對同學一視同仁，也不願意承認自己有這種傾向，這是屬於何防衛機制？(A)投射(B)替代作用(C)否
16 客體關係（object relation）理論認為 borderline personality disorder 最常使用的防衛機制（defense mechanism）是： (A) Spli
29.被動－攻擊（passive-aggressive）、疑心症（hypochondriasis）是屬於那個類型的防衛機制（defenses）？(A)自戀型的（narcissistic）(B)不成熟的
38.合理化（rationalization）、反向作用（reaction formation）、潛抑（repression）等心理行為反應表現，是屬於那一類的防衛機制？(A)自戀型的（narciss
41. 「有時我們將潛意識衝動歸於他人，而非自己」，這種防衛機制是：(A)潛抑(repression) (B)否認(denial) (C)理智化(intellectualization) (D)投射(
13.下列何者不是氣管的防衛機制（defense mechanisms）？(A)咳嗽(B)完整的上皮細胞(C)黏液纖毛運送（mucociliary transport）(D)巨噬細胞（macropha
21. 「自我主動將威脅性內容排除在意識之外」，指的是下列哪一個防衛機制：(A)潛抑(repression) (B)否認(denial) (C)理智化(intellectualization) (D)
1.以下對防衛機制的描述何者為真?(A)Repression是佛洛伊德學派最重要的心理歷程之一,它是許多其他自我防衛及精神分裂症的根源所在。(B)Denial 通常在前意識和意識層面運作。(C)Sub