15.下列「 」中成語的使用，何者使用正確？ (A)他們兄弟倆感情融洽，「莫逆之交」令人稱羨 (B)韓老師要退休了，大家合送「春風化雨」的匾額致敬 (C)他非常孝順父母，常常噓寒問暖，可謂「寸草春暉」
25 林先生對公司的老闆作風極度不滿，在同事面前不斷批評老闆，但看到老闆時卻畢恭畢敬噓寒問暖，林先生使用的防衛機轉，下列何者正確？(A)投射作用（projection） (B)否認作用（denial）
10.下列文句「」中的慣用語，何者使用不當？(A)詐騙集團以「灌迷湯」手法對單身男子噓寒問暖，以此取得信任來騙取金錢(B)以這「三腳貓」的功夫，沒幾下就被看破手腳，實在需要精進技藝(C)這些廣告企劃只
請閱讀以下短文，並回答41～42題：多麼奇特的關係啊！如果我們是好友，我們會彼此探問，打電話、發簡訊、寫電郵、相約見面，表達關懷。如果我們是情人，我們會朝思暮想，會噓寒問暖，會百般牽掛，因為，情人之間
3.下列成語的使用何者正確？(A)他們兄弟倆感情融洽，「莫逆之交」，令人稱羨(B)這對母女感情好，彼此都會為對方著想，「鶼鰈情深」的樣子令人感動(C)他非常孝順父母，常常噓寒問暖，可謂「舐犢情深」(D
7. 雖然工商社會中，大家都很忙碌，但子女仍可透過哪些方式，來表達對年老父母的關心？ (甲)經常噓寒問暖 (乙)只提供物質上的奉養 (丙)假日多陪陪父母 (丁)注意父母的身體狀況 (A)甲乙丙 (B)
40. 下列何者屬於個人與團體之間的互動？(甲)柯南與小藍互通 EMAIL(乙)胖虎對大熊每天噓寒問暖(丙)橘子和公司同事們一起去華納威秀看電影(丁)花輪參加學校足球隊的活動(A)甲乙 (B)乙丙 (
(五)多麼奇特的關係啊！如果我們是好友，我們會彼此探問，打電話、發簡訊、寫電郵、相約見面，表達關懷。如果我們是情人，我們會朝思暮想，會噓寒問暖，會百般牽掛，因為，情人之間是一種如膠似漆的黏合。如果我們
95.下列關於情感轉移(transference)描述的內容何者正確?(A)護理師將病人視作自己過世的母親,每日對病人噓寒問暖,並主動協助購物(B)病人張女士看到護理師就想起離家出走的女兒,常用斥責的
10 「在臺灣，有活躍的一群／為需要幫助者指點迷津／他們都具有相當專業／在安排就醫中充滿溫馨／對患者悉心噓寒問暖／不求報酬和賞金／像春風拂過大地／如春雨滋潤人心」根據上文，其所描述的人物最適當的是：(
37. 「安平富人性尺度，曲折蜿蜒的街巷空間也別具特色。人本來就喜歡噓寒問暖、串門子的人情味，而這些特性在安平的街巷中很容易就表露出來，並形成了親密的鄰里關係。而這些巷道中，由於尺度狹窄，外界的車輛進
140. 禮儀服務人員在停殯階段，下列作法何者正確？(A)抵達喪家時，先跟家屬噓寒問暖，等到要離開時再向亡者遺像或牌位鞠躬(B)亡者香爐旁的香灰在出殯前不能清理(C)不得對打桶棺木進行漏氣的檢查(D)
16.關於〈偷靴〉一文內容的說明分析，下列何者敘述正確？(A)文章採用第一人稱敘事觀點，以著新靴者的視角，娓娓道出偷靴事件的前因後果(B)面對歹徒一號突如其來的噓寒問暖及不尋常的丟帽行為，著靴者並不起
張老師關心每個幼兒到校的心情，對每個學生噓寒問暖，關心學生是否吃飽、穿暖，也重視教室的設施安全和環境整潔，更鼓勵學生彼此關心。張老師的班級經營策略符合下列哪一個理論？(A)心理動力論(B)訊息處理論(
610.下列哪些是關係行銷的動機、目的或作法？[複選](A)雜貨店老闆向鄰居噓寒問暖是關係行銷的作法之一(B)動機是舊顧客的維持成本遠低於新顧客的開發成本(C)資料庫行銷是關係行銷的作法之一(D)以達
10. 以下（甲）、（乙）兩首皆為詠物詩，分別吟詠何物？（甲）你的心小小，又敏感／只要輕輕一摸／門就開了／我瞬間搬入／成了永遠的住戶（乙）不需要沉重厚實的土壤／……／在辦公室裡，我們／小心翼翼地噓寒問
2.下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (A) 探「ㄎㄢ」地形／動員「ㄎㄢ」亂(B)「ㄔㄨㄟˊ」胸頓足／「ㄔㄨㄟˊ」頭喪氣 (C) 大肆吹「ㄒㄩ」／「ㄒㄩ」寒問暖 (D) 自然質「ㄆㄨˊ」／
4.關於應用文，下列何者正確？(96.2)(A)因抒發情感，而彼此往來寫作的文字，不屬於應用文的範圍(B)應用文的格式當隨時代視需求自行創新(C)善為書札者措辭需得體、立言貴簡明(D)書信適合於噓寒問