用戶【周嘉賢】點評問題和點評內容

【評論主題】32. 請問下列何者並非 Margaret Whitehead 所指身體素養(physical literacy)的四大支柱之一?(A) 信心(B) 理解(C) 領導(D) 動機

【評論內容】Physical Literacy(身體素養)四大核心支柱1. Motivation and confidence 動機與自信心2. Physical competence 身體活動能力3. Knowledge of physical activity 體力活動的知識4. Disposition to value PA for life 體力活動與生命價值認知動機和信心、身體能力、知識和理解、終身追求身體活動的責任

【評論主題】31. 因為疫苗問題於今年初遭澳洲政府拒絶入境引發風波的網球選手是誰?(A) Patrick McEnroe(B) Thiago Monteiro(C) Jamie Murray(D) Novak D

【評論內容】運動視界-引發諸多爭議的Djokovic澳網醫療豁免許可事件全紀錄

 

https://www.sportsv.net/articles/91131

【評論主題】28. 十二年國民基本教育健康與體育領域,有關學習內容中的「挑戰型運動」,請問包含哪 2 個次項目?(A) 田徑與游泳(B) 國術與民俗運動(C) 體操與舞蹈(D) 籃球與排球

【評論內容】

學習重點由「學習表現」和「學習內容」開展組成。「生長、發展與體適能」、「安全生活與運動防護」、「群體健康與運動參與」、「個人衛生與性教育」、「人、食物與健康消費」、「身心健康與疾病預防」、「挑戰類型運動」、「競爭類型運動」、「表現類型運動」的九個學習內容主題範疇,均透過認知、情意、技能、行為四種表現類別,發展學習歷程,顯現學習成效。

「健康與體育領域學習重點與核心素養呼應表參考示例」(詳參附錄一)乃為使學習重點與核心素養能夠相互呼應,且透過學習重點落實本領域核心素養,並引導跨領域/科目的課程設計,增進課程發展的嚴謹度。

「議題適切融入領域課程綱要」(詳參附錄二)乃為豐富本領域的學習,促進核心素養的涵育,使各項議題可與健康與體育的學習重點適當結合。

一、學習重點架構的說明  技術型高級中等學校健康與體育領域的學習重點架構由學習表現與學習內容組成:

(一)學習表現分為4項類別,分別為:

1.認知:含「健康知識」、「技能概念」、「運動知識」、「技能原理」4個次項目。

2.情意:含「健康覺察」、「健康正向態度」、「體育學習態度」、「運動欣賞」4個次項目。

3.技能:含「健康技能」、「生活技能」、「技能表現」、「策略運用」4個次項目。

4.行為:含「自我健康管理」、「健康倡議宣導」、「運動計畫」、「運動實踐」4個次項目。

(二)學習內容分為9項主題,分別為:

1.生長、發展與體適能:含「生長、發育、老化與死亡」與「體適能」2個次項目。

2.安全生活與運動防護:含「安全教育與急救」、「藥物教育」、「運動傷害與防護」與「防衛性運動」4個次項目。

3.群體健康與運動參與:含「健康環境」、「運動知識」、「水域休閒運動」、「戶外休閒運動」與「其他休閒運動」5個次項目。

4.個人衛生與性教育:含「個人衛生與保健」與「性教育」2個次項目。

5.人、食物與健康消費:含「人與食物」與「健康消費」2個次項目。

6.身心健康與疾病預防:含「健康心理」與「健康促進與疾病預防」二個次項目。

7.挑戰類型運動:含「田徑」與「游泳」2個次項目。

8.競爭類型運動:含「網/牆性球類運動」、「陣地攻守性球類運動」、「標的性球類運動」與「守備跑分性球類運動」4個次項目。

9.表現類型運動:含「體操」、「舞蹈」與「民俗運動」3個次項目。

技術型高級中等學校健康與體育領域的學習重點,由上述學習表現及學習內容所組成。

https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=6088

【評論主題】12. 在運動領導當中,主要是領導者將組織利益置於個人私利之上,並應用其個人特別的影響力,藉由鼓勵的策略與願景的描繪,使部屬願意為組織貢獻其心力,追求組織最大利益,進而提升部屬個人動機、價值與能力,並

【評論內容】

交易型領導(Transactional Leadership),是領導的交易模式(Transactional model)系1978年賀蘭德(Hollander)所提出。Hollander認為領導行為乃發生在特定情境之下時,領導者和被領導者相互滿足的交易過程,即領導者藉由明確的任務及角色的需求來引導與激勵部屬完成組織目標。https://www.easyatm.com.tw/wiki/%E4%BA%A4%E6%98%93%E5%9E%8B%E9%A0%98%E5%B0%8E「轉型領導」(transformational leadership)係指領導者會以前瞻性的遠景以及個人的魅力,運用各種激勵策略,對組織成員發揮三種轉型的效果:其一,使成員在了解工作成果的重要性之後,奮力工作。其二,使成員超越自我的利益,而以組織或團隊的利益為奮鬥目標。其三,激發並滿足成員較...

【評論主題】5. 運動按摩、彈性繃帶加壓與運動貼布的貼紮,經常被運用於運動場上。選手於按摩、加壓固定或貼紮後,原本疼痛的部位,通常可感覺較為舒緩,其原因與 Melzack 及Wall 於 1965 年所提出的何種

【評論內容】

※流暢理論

流暢(flow)係屬心理學的研究範疇,其涉及個體對客觀情境的主觀知覺,有助於心理福祉和提升表現,因而在運動的領域中深受重視。https://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?docid=15629686-201310-201501130015-201501130015-31+33-44

※自我決定論(英語:Self-determination theory,簡稱SDT)是一個有關於人類個性與動機的理論,考量到個人與生俱來的天賦資質與心理需求。 主旨在探討人發自內心的動機,排除外在誘因與影響,其中又把重點聚焦在個人激發與自我決定[1]。https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E8%87%AA%E6%88%91%E6%B1%BA%E5%AE%9A%E8%AB%96※心理神經肌肉理論人氣: 405 / 撰稿者: 季力康

以意象...

【評論主題】22. 阿傑在學校通過游泳與自救能力檢測,獲得了一張印有海豚圖騰的證書,請問下列哪一項能力指標阿傑可能還無法完成?(A)仰漂60秒(B)任一泳姿游完100公尺(C)立泳30秒(D)以上皆無法完成

【評論內容】

第一級海馬

第二級海獺

第三級海龜

第四級海豚

第五級旗魚

一、游泳能力

游泳能力應從適應水性開始培養,在學習游泳的過程中,培養「親水性」相當重要,因此接觸水的運動環境第一步必頇熟悉水性,初學者的親水性增加後即可試著練習漂浮,一方面培養放鬆能力,另一方面開始學習自救能力,是正式學習游泳技術打下良好基礎的重要關鍵。以適應水性發展出來的能力如下:(一)在水中拾物2次(第一級)(二)蹬牆漂浮3公尺後站立(第一級)待初學的泳者適應水性後便可開始學習游泳的基本技術,目前正式比賽中游泳姿勢分為捷泳、仰泳、蛙泳及蝶泳四種姿勢,對於中小學學生而言,學習捷式較為簡單,而捷式為現今最快的泳姿,故培養基本捷泳技術是學習游泳的重要...

【評論主題】14. 行政院體育委員會於何時併入教育部,同時更名為教育部體育署?(A)100年6月30日(B)101年12月31日(C)102年1月1日(D)103年8月1日

【評論內容】1997年3月,中華民國副總統兼行政院長連戰核示由行政院研究發展考核委員會籌備成立體育委員會事宜,由行政院政務委員黃大洲出任籌備小組召集人。6月26日,行政院通過《行政院體育委員會暫行組織規程》。7月16日,行政院體育委員會正式成立。12月30日,《行政院體育委員會組織條例》經立法院三讀通過。1998年1月12日,總統令公布《行政院體育委員會組織條例》,規定行政院體育委員會為統籌國家體育事務之全國體育行政主管機關。2012年2月3日,制定《教育部體育署組織法》。2013年1月2日,降編改組為教育部體育署。

【評論主題】3. 學生體適能測驗項目各項均須達一定百分比以上,才能獲得獎章。請問下列金、銀、銅獎章百分比,何者正確?(A)金質90%、銀質80%、銅質70%(B)金質80%、銀質70%、銅質60%(C)金質85%

【評論內容】

四項成績均達85%以上者頒發金質獎章,

四項成績均達75%以上者頒發銀質獎章,

四項成績均達50%以上者頒發銅質獎章

【評論主題】22. 阿傑在學校通過游泳與自救能力檢測,獲得了一張印有海豚圖騰的證書,請問下列哪一項能力指標阿傑可能還無法完成?(A)仰漂60秒(B)任一泳姿游完100公尺(C)立泳30秒(D)以上皆無法完成

【評論內容】

第一級海馬

第二級海獺

第三級海龜

第四級海豚

第五級旗魚

一、游泳能力

游泳能力應從適應水性開始培養,在學習游泳的過程中,培養「親水性」相當重要,因此接觸水的運動環境第一步必頇熟悉水性,初學者的親水性增加後即可試著練習漂浮,一方面培養放鬆能力,另一方面開始學習自救能力,是正式學習游泳技術打下良好基礎的重要關鍵。以適應水性發展出來的能力如下:(一)在水中拾物2次(第一級)(二)蹬牆漂浮3公尺後站立(第一級)待初學的泳者適應水性後便可開始學習游泳的基本技術,目前正式比賽中游泳姿勢分為捷泳、仰泳、蛙泳及蝶泳四種姿勢,對於中小學學生而言,學習捷式較為簡單,而捷式為現今最快的泳姿,故培養基本捷泳技術是學習游泳的重要...

【評論主題】10. 依教育部各級學校體育實施辦法第14條,各校之體育活動,關於應加強措施中,除依有關規定實施外,下列敘述何者有誤?(A)各校每學年應至少舉辦各類運動競賽2次(B)中、小學每週應至少實施晨間或課間健

【評論內容】

教育部各級學校體育實施辦法

第 十四 條 各級學校應依下列規定辦理各種運動賽會及體育活動:

一、每學年至少舉辦全校運動會一次,其設有游泳池者,並包括水上運動項目。

二、每學期至少舉辦各類運動競賽三次。

三、定期舉辦體育育樂營,並酌辦體育表演會。

四、辦理戶外教育及校外教學時適度納入運動行程。

【評論主題】14. 行政院體育委員會於何時併入教育部,同時更名為教育部體育署?(A)100年6月30日(B)101年12月31日(C)102年1月1日(D)103年8月1日

【評論內容】1997年3月,中華民國副總統兼行政院長連戰核示由行政院研究發展考核委員會籌備成立體育委員會事宜,由行政院政務委員黃大洲出任籌備小組召集人。6月26日,行政院通過《行政院體育委員會暫行組織規程》。7月16日,行政院體育委員會正式成立。12月30日,《行政院體育委員會組織條例》經立法院三讀通過。1998年1月12日,總統令公布《行政院體育委員會組織條例》,規定行政院體育委員會為統籌國家體育事務之全國體育行政主管機關。2012年2月3日,制定《教育部體育署組織法》。2013年1月2日,降編改組為教育部體育署。

【評論主題】3. 學生體適能測驗項目各項均須達一定百分比以上,才能獲得獎章。請問下列金、銀、銅獎章百分比,何者正確?(A)金質90%、銀質80%、銅質70%(B)金質80%、銀質70%、銅質60%(C)金質85%

【評論內容】

四項成績均達85%以上者頒發金質獎章,

四項成績均達75%以上者頒發銀質獎章,

四項成績均達50%以上者頒發銅質獎章

【評論主題】2006年第20屆冬季奧運會的舉辦城市是(A)義大利 (B)溫哥華 (C)杜林 (D)波蘭

【評論內容】杜林就在義大利阿,這題目很機車

【評論主題】某位學生體重50公斤,身高150公分,問身體質量指數約為多少(A)15(B)18(C)22(D)24。

【評論內容】BMI體重50公斤/身高1.5公尺的平方

【評論主題】45.在籃球比賽中的手勢如圖 ,請問此手勢為何?(A)帶球撞人(B)奪權犯規(C)控球隊犯規(D)用肘犯規

【評論內容】控球隊犯規阿就是進攻犯規好賊的措詞

【評論主題】70.依研究的性質而言,實驗研究是一種?(A)因果性研究(B)關聯性研究(C)描述性研究(D)以上皆非。

【評論內容】下面這才對

因果性研究

此類研究的主要目的,是要驗證某個假設中所敘述的變項間是否有因果關係存在。一個蘊涵因果關係的假設,通常都斷言X(某種特定的特質或事件)是決定 Y(另一種特質或事件)的因素之一。要驗證道一類的假設,研究者必須提供資料,以便合乎邏輯地推論X因素是否決定Y因素之出現,這種研究稱為因果性的研究。 

【評論主題】70.依研究的性質而言,實驗研究是一種?(A)因果性研究(B)關聯性研究(C)描述性研究(D)以上皆非。

【評論內容】

因果性研究 為驗證分析性假設,證實變項間的因果關係,這種研究設計要比敘述性研究更嚴密。在抽樣、蒐集資料、分析資料與做推測性結論方面,都與敘述性研究不一樣。