【評論主題】11.下列何者不是《兒童權利公约(Conventionontheiofthe Child)》四大原則?(A)表意權(B)兒童最佳利益(C)禁止歧視(D)教育權
【評論內容】
兒權公約四大原則看過來~
兒童需要熟悉這些原則保護自己，未滿18歲的大朋友、小朋友們，都有受到兒童權利公約的保障，大人要響應支持兒權公約守護孩子！
一、禁止歧視原則：所有兒童，不論住在哪裡、家長做甚麼、說什麼語言、是否身心障礙、是男孩或女孩…，皆享有CRC所示的權利，不受到任何不公平的對待。
二、兒童最佳利益：所有成年人應該做對兒童最好的事。國家的政策與父母的決定，都要優先考量兒童的最佳利益。
三、生存及發展權：兒童有與生俱來的生命權，家庭、社會及國家應給予必要的保護措施。
四、聆聽兒童的意見：兒童有權利表達自己的意見，成年人應該納入考慮及尊重兒童的想法。
【評論主題】11.下列何者不是《兒童權利公约(Conventionontheiofthe Child)》四大原則?(A)表意權(B)兒童最佳利益(C)禁止歧視(D)教育權
【評論內容】
兒權公約四大原則看過來~
兒童需要熟悉這些原則保護自己，未滿18歲的大朋友、小朋友們，都有受到兒童權利公約的保障，大人要響應支持兒權公約守護孩子！
一、禁止歧視原則：所有兒童，不論住在哪裡、家長做甚麼、說什麼語言、是否身心障礙、是男孩或女孩…，皆享有CRC所示的權利，不受到任何不公平的對待。
二、兒童最佳利益：所有成年人應該做對兒童最好的事。國家的政策與父母的決定，都要優先考量兒童的最佳利益。
三、生存及發展權：兒童有與生俱來的生命權，家庭、社會及國家應給予必要的保護措施。
四、聆聽兒童的意見：兒童有權利表達自己的意見，成年人應該納入考慮及尊重兒童的想法。
【評論主題】11.下列何者不是《兒童權利公约(Conventionontheiofthe Child)》四大原則?(A)表意權(B)兒童最佳利益(C)禁止歧視(D)教育權
【評論內容】
兒權公約四大原則看過來~
兒童需要熟悉這些原則保護自己，未滿18歲的大朋友、小朋友們，都有受到兒童權利公約的保障，大人要響應支持兒權公約守護孩子！
一、禁止歧視原則：所有兒童，不論住在哪裡、家長做甚麼、說什麼語言、是否身心障礙、是男孩或女孩…，皆享有CRC所示的權利，不受到任何不公平的對待。
二、兒童最佳利益：所有成年人應該做對兒童最好的事。國家的政策與父母的決定，都要優先考量兒童的最佳利益。
三、生存及發展權：兒童有與生俱來的生命權，家庭、社會及國家應給予必要的保護措施。
四、聆聽兒童的意見：兒童有權利表達自己的意見，成年人應該納入考慮及尊重兒童的想法。
【評論主題】11.下列何者不是《兒童權利公约(Conventionontheiofthe Child)》四大原則?(A)表意權(B)兒童最佳利益(C)禁止歧視(D)教育權
【評論內容】
兒權公約四大原則看過來~
兒童需要熟悉這些原則保護自己，未滿18歲的大朋友、小朋友們，都有受到兒童權利公約的保障，大人要響應支持兒權公約守護孩子！
一、禁止歧視原則：所有兒童，不論住在哪裡、家長做甚麼、說什麼語言、是否身心障礙、是男孩或女孩…，皆享有CRC所示的權利，不受到任何不公平的對待。
二、兒童最佳利益：所有成年人應該做對兒童最好的事。國家的政策與父母的決定，都要優先考量兒童的最佳利益。
三、生存及發展權：兒童有與生俱來的生命權，家庭、社會及國家應給予必要的保護措施。
四、聆聽兒童的意見：兒童有權利表達自己的意見，成年人應該納入考慮及尊重兒童的想法。
【評論主題】11.下列何者不是《兒童權利公约(Conventionontheiofthe Child)》四大原則?(A)表意權(B)兒童最佳利益(C)禁止歧視(D)教育權
【評論內容】
兒權公約四大原則看過來~
兒童需要熟悉這些原則保護自己，未滿18歲的大朋友、小朋友們，都有受到兒童權利公約的保障，大人要響應支持兒權公約守護孩子！
一、禁止歧視原則：所有兒童，不論住在哪裡、家長做甚麼、說什麼語言、是否身心障礙、是男孩或女孩…，皆享有CRC所示的權利，不受到任何不公平的對待。
二、兒童最佳利益：所有成年人應該做對兒童最好的事。國家的政策與父母的決定，都要優先考量兒童的最佳利益。
三、生存及發展權：兒童有與生俱來的生命權，家庭、社會及國家應給予必要的保護措施。
四、聆聽兒童的意見：兒童有權利表達自己的意見，成年人應該納入考慮及尊重兒童的想法。
【評論主題】依據第三次修訂的特殊教育法所訂之特殊教育實施階段，下列何者不正確？(A)學前教育階段含幼兒園 (B)國民教育階段包含一年級至九年級 (C)未延伸至成人教育階段 (D)延伸至高等教育階段
【評論內容】特教法第10條 特殊教育之實施，分下列四階段： 一、學前教育階段：在醫院、家庭、幼稚園、托兒所、社會福利機構、特 殊教育學校幼稚部或其他適當場所辦理。 二、國民教育階段：在國民小學、國民中學、特.....看完整詳解
【評論主題】依據第三次修訂的特殊教育法所訂之特殊教育實施階段，下列何者不正確？(A)學前教育階段含幼兒園 (B)國民教育階段包含一年級至九年級 (C)未延伸至成人教育階段 (D)延伸至高等教育階段
【評論內容】特教法第10條 特殊教育之實施，分下列四階段： 一、學前教育階段：在醫院、家庭、幼稚園、托兒所、社會福利機構、特 殊教育學校幼稚部或其他適當場所辦理。 二、國民教育階段：在國民小學、國民中學、特.....看完整詳解
【評論主題】39. 依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》，教師需要依照學生的個別需求進行學習內容、學習歷程、學習環境及學習評量的調整。請問下列敘述何者錯誤？(A) 因應視障學生的需求，提供擴視機或放大版
【評論內容】
D是學習歷程喔
【評論主題】49. 依據 Hersey 與 Blanchard 的情境領導理論之主張，當成員的成熟度高，且意願及能力亦高時，應採用哪一種領導方式？(A)參與式 (B)授權式 (C)命令式 (D)推銷式
【評論內容】
經營一間超市
員工 沒能力 有意願 就叫他去收銀台銷售東西 收錢就好
員工 有能力 有意願 授權給他 看他可以做哪些事
員工 有能力 沒意願 參與開會 發表高見就好
員工 無能力 無意願 告知員工可以回家吃自己了
(純屬幽默方便記)
【評論主題】15. 衛生福利部自 101 年 7 月 11 日起，將原申請身心障礙手冊改為身心障礙證明。有關身心障礙舊制和新制的比較，下列何者錯誤？(A)舊制依美國精神醫學會「精神疾病診斷與統計手冊」（DSM）；
【評論內容】dsm不可能涵蓋所有的障礙類別
【評論主題】15. 衛生福利部自 101 年 7 月 11 日起，將原申請身心障礙手冊改為身心障礙證明。有關身心障礙舊制和新制的比較，下列何者錯誤？(A)舊制依美國精神醫學會「精神疾病診斷與統計手冊」（DSM）；
【評論內容】dsm不可能涵蓋所有的障礙類別
【評論主題】9.以全部時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者稱為？(A)兼任教師 (B)代理教師(C)代課教師 (D)鐘點教師
【評論內容】
中小學兼任代課及代理教師聘任辦法
民國 105 年 06 月 29 日
本辦法所稱兼任、代課及代理教師，定義如下：
一、兼任教師：指以部分時間擔任學校編制內教師依規定排課後尚餘之課務或特殊類科之課務者。
二、代課教師：指以部分時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者。
三、代理教師：指以全部時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者。
*代理、代課皆是因"差假或其他原因所遺之課務者"，代理是全部時間；代課是部分時間
【評論主題】34依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，發展遲緩、學習障礙、情緒行為障礙等三種障別的鑑定基準具有何種共通原則？(A)皆採排他條件 (B)皆訂有量化標準 (C)皆需經醫療診斷 (D)皆需經一般教學輔導無
【評論內容】簡單的講就是障礙類別無法確認者如果有確認是某種障礙類別,就無法兼有發展遲緩
【評論主題】1. 幼兒將動物形體用擬人化的方式畫出來，顯示其正處於繪畫發展的哪一階段？(A)象徵期 (B)前圖示期 (C)圖示期 (D)寫實期
【評論內容】
羅恩費爾採Erikson的社會心理發展觀將兒童繪畫發展階段區分為：塗鴉期、前圖示期、圖示期、擬似寫實期或群黨期、決定期。以下就羅恩費爾之理論特徵整理如下：
(一) 塗鴉期(scribbling stage) 2～4歲幼兒的塗鴉是其視覺經驗和身體、手指肌肉動作協調的一種產品，也是一種本能的表現。羅恩費爾認為幼兒剛開始塗鴉是一種無意識的反射動作，也無創作的意圖。僅僅是享受肌肉運動的滿足感，與筆塗在紙上的快感。但漸漸地，幼兒能發現紙上線條與自己動作存著某種關聯，於是繼續塗鴉，便漸漸發展出手眼協調、大小肌肉控制等與身心發展有關的塗鴉過程。塗鴉其可分三階段：1. 隨意塗鴉 (disorded scribbling)年齡：2歲左右。特徵：(1)用整隻手握筆，搖動手臂...
【評論主題】49. 依據 Hersey 與 Blanchard 的情境領導理論之主張，當成員的成熟度高，且意願及能力亦高時，應採用哪一種領導方式？(A)參與式 (B)授權式 (C)命令式 (D)推銷式
【評論內容】
經營一間超市
員工 沒能力 有意願 就叫他去收銀台銷售東西 收錢就好
員工 有能力 有意願 授權給他 看他可以做哪些事
員工 有能力 沒意願 參與開會 發表高見就好
員工 無能力 無意願 告知員工可以回家吃自己了
(純屬幽默方便記)
【評論主題】22.關於書信，以下何者有誤？(A)緘封詞是給受信人看的，若受信人是長輩要用「謹緘」。(B)明信片因不封口，所以正面中欄不用啟封詞，而代以「收」字。(C)明信片在正面左欄不用緘封詞，而代以「寄」字。(
【評論內容】平抬為在次行頂格書寫，選項D所表為挪抬。
【評論主題】47. 有關資賦優異教育中，對於學習環境之課程調整，何者並非重點?(A)提供無障礙及多元評量的選擇(B)提供資賦優異學生彼此互動與接受同儕激勵的機會(C)設計資賦優異學生分組形態，使教師能更容易提供相
【評論內容】
四)學習評量方式與標準的調整原則和作法：
針對特殊需求學生避免只用傳統的紙筆測驗，應根據學生的個別化教育目標的達成程度做為評量依據，並運用多元評量的方式如檔案評量、實作評量…等，以瞭解學生學習的歷程與成效。評量的時間需要給予彈性的調整，通常需要延長評量或考試的時間，評量時亦可依學生需要允許其使用科技輔具或專人協助。
【評論主題】15. 衛生福利部自 101 年 7 月 11 日起，將原申請身心障礙手冊改為身心障礙證明。有關身心障礙舊制和新制的比較，下列何者錯誤？(A)舊制依美國精神醫學會「精神疾病診斷與統計手冊」（DSM）；
【評論內容】dsm不可能涵蓋所有的障礙類別
【評論主題】【題組】10. 延續上一題的考試調整經常用在哪些障礙學生的考試調整需求？甲、身體病弱 乙、智能障礙 丙、肢體障礙 丁、情緒行為障礙(A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丙
【評論內容】覺得情障可以優先刪掉，因為連續天數的考試、拉長考試的天數，反而會造成學生的不安與焦躁。
【評論主題】7. 某視障學生，兩眼矯正後視力均為 0.2，但左視野缺損 60 度，右視野缺損 30 度，可以安排在教室的什麼位置？(A)前排中間偏左(B)中間後排(C)中間中排(D)中間前排。
【評論內容】視野缺損是應不是指特教法的視野吧??所以應該是左眼視野缺損比較嚴重,右眼視野缺損比較輕
【評論主題】36.( )對於情緒行為障礙學生的輔導，那一項是基本要件？(A) 了解與接納 (B) 錯誤價值的澄清(C) 正向行為的增強 (D) 協助認清其情感的真實面
【評論內容】
應該重點還是要用同理心去理解、去進入對方的心理
【評論主題】依據第三次修訂的特殊教育法所訂之特殊教育實施階段，下列何者不正確？(A)學前教育階段含幼兒園 (B)國民教育階段包含一年級至九年級 (C)未延伸至成人教育階段 (D)延伸至高等教育階段
【評論內容】特教法第10條特殊教育之實施，分下列四階段：一、學前教育階段：在醫院、家庭、幼稚園、托兒所、社會福利機構、特殊教育學校幼稚部或其他適當場所辦理。二、國民教育階段：在國民小學、國民中學、特殊教育學校或其他適當場所辦理。三、高級中等教育階段：在高級中等學校、特殊教育學校或其他適當場所辦理。四、高等教育及成人教育階段：在專科以上學校或其他成人教育機構辦理
【評論主題】依據民國九十八年新修正之「特殊教育法」，以下關於特 殊教育學校之設立規定，下列何者為非：(A) 每校得設置多個校區 (B) 應以小班 小校為原則(C)、校內班級採融合班形式進行 (D) 各直
【評論內容】= ="? 1F說的跟這題的關係是...
【評論主題】針對精細動作障礙者，下列何者非為在校園無障礙環境設施上所必頇?(A) 導引設施(B) 槓桿式門把(C) 感應式水龍頭 (D) 觸控式沖水按鈕。
【評論內容】導引設施，視障.
【評論主題】3. 5位男生、3位女生排成一列，請問任意2個女生皆不相鄰的排法有多少種？________
【評論內容】結構式教學法針對自閉症大家都知道...可是看到以上皆是就是會猶豫XDDD
【評論主題】48. 下列的敘述何者正確？(A) 比西量表（Binet-Simon Scale）創用了心理年齡法(B) 葛敦納（Gardner）提倡智力多元論(C) 魏氏量表根據語文、作業以及全量表，分別計算智力(
【評論內容】
魏氏四已改用四種因素指數
1)語文理解
2)知覺推理
3)工作記憶4)處理速度
【評論主題】()5.意義學習論的創始人(A)馮德Wundt(B)布魯納Bruner(C)奧斯貝爾Ausubel(D)---P.219
【評論內容】奧義...............
【評論主題】26.如果李老師出的期末考題太難，班上 50 名同學考試分數形成的次數分配圖可能是下列何者？(A)正偏態分配 (B)低闊峰分配 (C)雙峰分配 (D)負偏態分配
【評論內容】
太難.......測驗分數會集中在低分一端...就叫做正偏態
集中在高分一端就是 負偏態
【評論主題】()1.行為主義心理學的創始人(A)巴夫洛夫(B)華生(C)桑代克(D)斯肯納----P.175
【評論內容】滑行............
【評論主題】34.下列對嚴重情緒困擾的敘述何者不正確？(A)不能學習與智力、知覺、或健康因素有關(B)不能與同儕及教師建立滿意的人際關係(C)在正常情況下，表現不適當的行為或感受的型態(D)呈現全面性、普遍性不愉
【評論內容】XDDDD
【評論主題】7. 各教育段特殊教育之評鑑，該管主管教育行政機關，應至少每((A)半年 (B)一年 (C)二年 (D)三年)辦理一次。
【評論內容】XDDDDDDDDDDDDD me too