問題詳情

【題組】10. 延續上一題的考試調整經常用在哪些障礙學生的考試調整需求?甲、身體病弱 乙、智能障礙 丙、肢體障礙 丁、情緒行為障礙
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丙

參考答案

答案:D
難度:適中0.547117
統計:A(75),B(32),C(215),D(389),E(0)

用户評論

賴彥蓉】評論

但在林寶貴老師的書(特殊教育理論與實務)中,最新版397頁中,時間安排的調整,後面所舉例的適用對象有身體病弱、視障、ADHD、智障ㄟ!!@@!!不懂!!

我愛阿,阿愛我】評論

覺得情障可以優先刪掉,因為連續天數的考試、拉長考試的天數,反而會造成學生的不安與焦躁。

River Ch】評論

此為題組題,並不知道上一題考試調整方式為何?煩請修改題目,謝謝~

Kai】評論

情障也適用考試時間安排的調整,但應該是延長時間或提醒服務吧..但把考試拆成好多天來考,ADHD會不耐煩、不爽其它類情障搞不好會更恐慌...這題是說根據前一題的來選,所以就選身體病弱和肢障了