【評論主題】【題組】(四) 20X2 年底之資產負債表中，「長期抵押借款」歸屬流動負債之金額。
【評論內容】類題…http://ssl.yamol.tw/item-5.%E5%9C%A8%E6%B2%BB%EF%A7%81%E9%81%8E%E7%A8%8B%E7%9A%84%E5%88%9D%E6%9C%9F%EF%BC%8C%E5%8A%A9%E4%BA%BA%E8%80%85%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E7%94%A8%EF%A7%BD%E9%BA%BC%E6%96%B9%E5%BC%8F%E8%88%87%E5%80%8B%E6%A1%88%E5%BB%BA..-37752.htm
【評論主題】學校的教學亟需家庭的配合方易成功，依「家庭教育法」第 15 條規定略以高級中等以下學校於學生有重大違規事件或特殊行為，應即通知其家長或監護人及實際照顧學生之人；並提供相關家庭教育諮商或輔導之課程；…而
【評論內容】題幹應將「家建教育法」改成「家庭教育法」
【評論主題】對於提高學生學習動機的方法，何者較不恰當？(A)先滿足學生的缺失性動機(B)善用回饋激勵學生士氣(C)從內在動機轉化為外在動機(D)讓每個學生均有獲得成功的經驗
【評論內容】缺失性動機就是馬斯洛的基.....看完整詳解
【評論主題】依據認知發展論，在下列哪一個階段的兒童，多數已能從事物的分類、比較，以了解期間的關係？(A)感覺動作期(B)具體運思期(C)運思預備期(D)形式運思期
【評論內容】運思預備期的兒童只能做簡單的分類，還無法做比較。
【評論主題】正常的小孩在哪一階段結束之前，就已發展出「客體恆存(object permanence)」的概念？(A)具體運思期(B)形式運思期(C)感覺動作期(D)前運思期
【評論內容】
感覺運動階段（出生～二歲）：
剛出生的嬰兒無法辨別主體和客體，他還沒有「物體恆存」(object permanence) 的觀念，當物體跑出視線之外，便以為該物體不復存在。一直要到後半階段，幼兒才漸漸發展出心理表徵能力，能夠分辨主體和客體，東西消失之後也會嘗試去尋找。【評論主題】如果學校教師教學凡是以賺錢為目的,或者只重視考試與成績,是屬於哪一種教師角色的樣相?(A)教僕(B)教書匠(C)人師(D)訓練員
【評論內容】在臺南市98 學年度公立國民小學代理暨增置專長教師聯合甄選第57題，題幹及選項和本題一樣，答案官方公布的是B
【評論主題】10.根據最新修正的《國民教育法》規定，「國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為國民中學教育。對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。」試問最長可縮短幾年為限？(A)一年 (B)二年
【評論內容】其實不是出題不用心，這是從題庫選題時沒有注意到…
【評論主題】請問教學即生態隱喻中的生態為何意？(A)尋找目標 (B)追求利益 (C)探究知識 (D)強化競爭
【評論內容】黃乃熒老師在其「隱喻的意義及其在學校行政...
【評論主題】請問教學即生態隱喻中的生態為何意？(A)尋找目標 (B)追求利益 (C)探究知識 (D)強化競爭
【評論內容】黃乃熒老師在其「隱喻的意義及其在學校行政...
【評論主題】對於提高學生學習動機的方法，何者較不恰當？(A)先滿足學生的缺失性動機(B)善用回饋激勵學生士氣(C)從內在動機轉化為外在動機(D)讓每個學生均有獲得成功的經驗
【評論內容】缺失性動機就是馬斯洛的基.....看完整詳解
【評論主題】依據認知發展論，在下列哪一個階段的兒童，多數已能從事物的分類、比較，以了解期間的關係？(A)感覺動作期(B)具體運思期(C)運思預備期(D)形式運思期
【評論內容】運思預備期的兒童只能做簡單的分類，還無法做比較。
【評論主題】正常的小孩在哪一階段結束之前，就已發展出「客體恆存(object permanence)」的概念？(A)具體運思期(B)形式運思期(C)感覺動作期(D)前運思期
【評論內容】
感覺運動階段（出生～二歲）：
剛出生的嬰兒無法辨別主體和客體，他還沒有「物體恆存」(object permanence) 的觀念，當物體跑出視線之外，便以為該物體不復存在。一直要到後半階段，幼兒才漸漸發展出心理表徵能力，能夠分辨主體和客體，東西消失之後也會嘗試去尋找。【評論主題】如果學校教師教學凡是以賺錢為目的,或者只重視考試與成績,是屬於哪一種教師角色的樣相?(A)教僕(B)教書匠(C)人師(D)訓練員
【評論內容】在臺南市98 學年度公立國民小學代理暨增置專長教師聯合甄選第57題，題幹及選項和本題一樣，答案官方公布的是B
【評論主題】10.根據最新修正的《國民教育法》規定，「國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為國民中學教育。對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。」試問最長可縮短幾年為限？(A)一年 (B)二年
【評論內容】其實不是出題不用心，這是從題庫選題時沒有注意到…
【評論主題】22.有關資優班語文課程的評量，下列哪些敘述較為適切？甲、依故事改寫的創意性檢核學習結果乙、依資優學生個別差異調整評分標準丙、資優學生的討論分享歷程重於成果報告丁、教學前說明聽說讀寫等向度的評量指標(
【評論內容】丙應該改為資優學生的討論分享歷程與成果報告並重。
【評論主題】21.小斐上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採取的是下列何者？(A)消弱(extinction)(B)負增強(negative reinforcement)
【評論內容】D5.小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的 行為。老師所採取的是下列何者？ (A)消弱(extinction) (B)負增強(negative reinforcement) (C)剝奪式懲罰(removal punishment) (D)施予式懲罰(presentation punishment)教甄◆教育心理學- 102年 高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-教育原理與制度
【評論主題】13.下列關於全語言(Whole Language)的敘述，何者正確？(A)其已發展出一套專用的教材(B)其是以兒童文學為本的教學法(C)其受到杜威(J. Dewey)進步主義的觀點影響(D)其強調培
【評論內容】98年教檢題目
【評論主題】14.美國地方學區的教育行政組織中，最重要的教育決策機構為何？(A)教育局(B)地方議會(C)教育委員會(或譯教育董事會)(D)地方學區校長協會和教師會
【評論內容】94年教檢題目
【評論主題】49.有關課程內容的選擇，以下哪一點是進步主義（progressivism）和永恆主義（perennialism）最大的差異？(A)進步主義強調課程的邏輯結構；永恆主義則強調學科本位(B)進步主義主張
【評論內容】C有關課程內容的選擇，哪一點是進步主義（progressivism）和精粹主義（essentialism）最大的差異？(A)進步主義強調課程的邏輯結構，精粹主義則強調學科本位 (B)進步主義主張課程應合乎兒童興趣，精粹主義則強調課程應合乎永恆真理 (C)進步主義主張課程應以「活動和經驗」為主，精粹主義認為課程應慎選人類文化精華(D)進步主義主張依事實來選擇課程，精粹主義強調經典研讀教甄►教育哲學- 102年 新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273
【評論主題】36「能讀出文章的抑揚頓挫與文章情感」是屬於國語文分段能力指標的哪一項？(A)說話能力 (B)閱讀能力 (C)寫作能力 (D)聆聽能力
【評論內容】現在97課綱國語文能力指標在第一個代號已經不用英文字母來代替了…
【評論主題】44 下列何種實驗設計能控制研究對象特質對於內部效度所產生的威脅，但可能受到多重實驗處理的干擾？(A)多因子設計 (B)對抗平衡設計 (C)所羅門四組設計 (D)準實驗設計
【評論內容】對抗平衡設計是準實驗設計的一種方式，利用輪換方式，將每種實驗處理都呈現給每一組研究對象，藉以制衡每組間的實驗誤差。
【評論主題】24.依據兒童及少年福利法規定所稱「兒童」，是指幾歲之人？(A)4 至6 歲 (B)6 至 10 歲 (C)未滿6 歲 (D)未滿 12 歲。
【評論內容】如果是從題庫出題也應該審一下題吧，現在法規名稱已改了…Orz
【評論主題】74.「春風大雅能容物，秋水文章不染塵」請問上述對聯適合用在何種場所？(A)園林建築 (B)公司大門 (C)男性臥房 (D)私宅大門。
【評論內容】類題…http://ssl.yamol.tw/item-5.%E5%B0%8D%E8%81%AF%E3%80%8C%E6%98%A5%E9%A2%A8%E5%A4%A7%E9%9B%85%E8%83%BD%E5%AE%B9%E7%89%A9%EF%BC%8C%E7%A7%8B%E6%B0%B4%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%B8%8D%E6%9F%93%E5%A1%B5%E3%80%8D%EF%BC%8C%E9%81%A9%E5%90%88%E7%94%A8..-225787.htm