【評論主題】許老師運用了「空椅技術」(empty chair technique)來幫助學生進行「對話練習」(dialogue exercise)，以整合學生內心的衝突與矛盾。這是屬於下列哪一種學派的治療方法？(
【評論內容】頑皮坐空椅~~完.....看完整詳解
【評論主題】73. 下列選項對於分散式領導（或為分布式領導）（distributed leadership）之主要特徵的描述，何者錯誤？(A)多樣領導 (B)各自獨立 (C)共同參與 (D)團體分享。
【評論內容】
分散領導~~增 多 箱 貢 丸
(相) (共)(團)
【評論主題】73. 下列選項對於分散式領導（或為分布式領導）（distributed leadership）之主要特徵的描述，何者錯誤？(A)多樣領導 (B)各自獨立 (C)共同參與 (D)團體分享。
【評論內容】
分散領導~~增 多 箱 貢 丸
(相) (共)(團)
【評論主題】美國管理學之父杜拉克（Peter Drucker）在 1954 年提出「目標管理」的概念，教師亦可依循該方法提升教學績效，即除了要有明確評量指標和具體落實外，下列何者是目標管理的要件？(A)空間、時間
【評論內容】
目標管理~落 目 時 特 評 ~~目標管理在落幕時特別評價
落實 目標 時間 特性 評價
【評論主題】三角檢證(triangulation)是指使用多種角度來研究同一現象，是質化研究中不可缺少的工具。Denzine 將其分為資料三角檢證、研究者三角檢證、方法論三角檢證及下列哪一種的檢證？(A)經驗三角
【評論內容】三角檢證~~在資方眼裡做三角檢證
【評論主題】許老師運用了「空椅技術」(empty chair technique)來幫助學生進行「對話練習」(dialogue exercise)，以整合學生內心的衝突與矛盾。這是屬於下列哪一種學派的治療方法？(
【評論內容】頑皮坐空椅~~完形皮爾斯空椅技術
【評論主題】73. 下列選項對於分散式領導（或為分布式領導）（distributed leadership）之主要特徵的描述，何者錯誤？(A)多樣領導 (B)各自獨立 (C)共同參與 (D)團體分享。
【評論內容】
分散領導~~增 多 箱 貢 丸
(相) (共)(團)
【評論主題】應用「圖形—背景法則」教導學生以螢光筆畫出重點幫助學習是哪個心理學派的主張？(A)行為學派 (B)結構心理學 (C)完形心理學 (D)組織心理學
【評論內容】頑皮坐空椅圖形加背景
【評論主題】【題組】(2)Show how the bonds would be reported on Walker’s balance sheet at January 1，2009.
【評論內容】比較豬
【評論主題】四、「分期分區發展計畫」為都市計畫執行時很重要的一環，然而在實際執行的過程中，所有的建設往往無法依「分期分區發展計畫」的時程依序執行，試請就都市計畫規劃及執行的觀點，詳細剖析並說明應如何將「分期分區發
【評論內容】因為將輔導工作分為三級~教學跟訓導為初級預防的範圍
【評論主題】一、Traduisez le texte suivant en chinois :（70 分）Marie Pinatelle : D'un point de vue sociologique
【評論內容】雪恩架機器
【評論主題】二、下圖所示之水桶其桶徑 D = 0.5m，假設在水桶的右下端有一出水口，出水口的直徑d = 5cm，水可自由流出。若桶內的水位高 H = 2m，出水口處高 h = 0.2m，問桶內的水位降至 0.3
【評論內容】
為保障學生學習權及家長教育選擇權，國民教育階段得辦理非學校型態實驗教育
所以A沒錯
【評論主題】六、238U（Z=92）原子衰變至206Pb（Z=82），一共經過幾次阿伐和幾次貝他衰變？（5 分）
【評論內容】獅子爬山 師資83年
【評論主題】Gardner所提出的多元智能理論，那一項不在傳統的智力測驗評量範圍內？(A)自我覺察能力 (B)語文能力 (C)空間概念 (D)數學邏輯能力
【評論內容】之前看到有人分享~~關於人體內空間因素~我覺得還挺好記的
【評論主題】四、比例式控制適用於變化較緩慢的系統，說明如何將比例式控制用在送風溫度控制，應考量最低空調負荷時之送風溫度，比例增益可考量空調負荷與設計值之比值，並說明如何控制送風溫度。（25 分）
【評論內容】祖宗18代
【評論主題】29.提出合作的體系(cooperative system)，強調兼重組織效能(effectiveness)和效率(efficiency)的學者是：(A)巴納德 (B)古巴 (C)葛佐爾斯 (D)賀茲
【評論內容】
用芭樂的合作系統讓組織有效能效率
【評論主題】下列對古典制約作用和操作制約作用的說明，何者有誤？ (A)古典制約作用的主要提倡者為巴夫洛夫(B)古典制約作用主要是一種刺激替代學習(C)操作制約作用的主要提倡者為斯金納(D)操作制約作用個體的反應是
【評論內容】
主動操~被動古
【評論主題】2.小華5歲，男生，聰明又可愛。下面哪一個關於他的敘述比較可能是對的？(A) 當爸爸問「如果老鼠比狗大，狗比大象大，那老鼠與大象誰比較大？」這個問題時，小華答對的機率很高。(B) 當我們拿柯爾博格 (
【評論內容】不信任就會害羞~害羞的人會退縮有罪惡感~然後就會自卑
【評論主題】24.在教育實驗研究中，若研究之結果發現自變項與依變項關係能確實高度類推至相類似的其他情境，表示其：(A)內在效度高 (B)外在效度高 (C)內在信度高 (D)外在信度高。
【評論內容】
外在推論實驗霍桑~內在因果控制強亨利
【評論主題】24.在教育實驗研究中，若研究之結果發現自變項與依變項關係能確實高度類推至相類似的其他情境，表示其：(A)內在效度高 (B)外在效度高 (C)內在信度高 (D)外在信度高。
【評論內容】
外在推論有效~內在因果有效
【評論主題】杜威提出知識的三種特質為實用性和(A)行動性及適應性(B)適應性及創造性(C)創造性及行動性
【評論內容】杜威進步主義知識論~創造實用的試驗行動
【評論主題】實作評量效度的誤差來源(A)月暈(B)霍桑
【評論內容】實作評量~~又不是做實驗~~如果說學生會比較認真完成~是因為老師要打成績吧~所以跟霍桑沒關係
【評論主題】5. 「小說中的中心人物，往往被作者以誇張的筆法，特別突顯出其性格者」，此為奧波特（Allport）所主張何種人格特質？(A)中心特質 (B)次要特質(C)表面特質 (D)首要特質。
【評論內容】
人格特質~手 中 刺 凹了~
首要 中心 次要 奧波特
【評論主題】凡答對一題得一分，答錯即無分的標準化測驗，分析其信度時，最適合用何種信度(A)折半 (B)複本 (C)再測 (D)庫李
【評論內容】
答錯即無分~~這句話為啥是說是非題~~選擇題答錯會有分嗎~配合題答錯會有分嗎~
【評論主題】教育為點滴的社會工程、否證法貼近哪位學者主張(A)盧梭(B)洛克(C)波柏(D)羅素
【評論內容】伯伯否證~~
【評論主題】99.實施有能力的鼓勵，應該選擇哪種說話的方式和內容？(A)我很高興，今天你考試得了一百分(B)真不賴呀！你真是我的好孩子(C)你看，準備充分，考試就多分(D)不可以驕傲喔！才可以百戰百勝
【評論內容】題目不是說~~有能力~~最佳解怎又變成努力~~這兩個應該不一樣吧
【評論主題】33.學生考試不及格，說是老師出題不當；兒童上學遲到，說媽媽煮飯太遲，這是屬於哪一種防衛作用？(A)認同作用(B)文飾作用(C)投射作用(D)補償作用。
【評論內容】
合理化:都是別人害的
投射:拖別人一起下水
【評論主題】48.下列何者屬於建構理論的觀點？(A)強調由遊戲體驗自我(B)重視客觀與可驗證之事實(C)科學是課程的中心元素(D)一切意義皆起於認知主體
【評論內容】對於世界的理解和賦予的意義都是每個人自己決定的~~因此認知的主體就是自己~~所以D是對的~個人想法
【評論主題】48、有關輔導工作中「諮詢」的意義與功能的敘述，那一項是錯誤的？(A)諮詢工作的目的在增加被諮詢者的效能，以提昇對當事者的服務(B)諮詢是諮詢者與被諮詢者自願、合作性的問題解決過程(C)諮詢是一種三角
【評論內容】整理~~把諮詢當成顧問~家長去找學校老師詢問小孩子的情況~所以是三角關係~小孩子不在現場~所以不是問自己的事情~所以得到協助的人並不是小孩子~而是透過父母間接幫助小孩子
【評論主題】17.主張果斷紀律(assertive discipline)班級經營策略的學者為？(A)葛拉瑟(Glasser) (B)高登(Gordon) (C)瓊斯(Jones) (D)肯特(Canter)
【評論內容】
正向瓊斯~真窮
果斷肯特~肯果或是果斷肯定~~
和諧溝通 ginott~真和諧
教師效能訓練模式高登~~高的教師效能~
社會紀律德瑞克Dreikurs~ 社紀的
【評論主題】32.根據柯爾柏格（Kohlberg）的理論，兒童僅遵守那些對他們有利的規則現象是在： (A)前俗例層次（Pre-conventional level） (B)俗例層次（conventional le
【評論內容】
避相尋遵社普==道德必相尋，遵守社會普遍倫理
【評論主題】「聯綿詞」是指必須連在一起才能表示一個語言意義的詞。下列各選項，何者「不」屬於聯綿詞？(A)逍遙(B)玲瓏(C)蝴蝶(D)光明。
【評論內容】因此，兩個字不能再分析，分開後個別的字沒有意義；或沒有從屬於這個複詞的意義才是聯綿字。但編輯部查閱教育部修訂本後，「蝴蝶」、「蝴」、「蝶」三個字詞後，得到的解釋如下：
雖然「蝴」必須與「蝶」組合成一個詞才有意義，但是「蝶」字本身就包含了「蝴蝶」的意思，所以「蝴蝶」不屬於連綿詞。
【評論主題】141.個人在學校教育的過程中，除了符應經濟制度中科層體制的人格特質、意識以及價值觀外，也跟著符應經濟制度中的科層分工的關係(A)Bowles&Gintis(B)Collins(C)Davis&Moo
【評論內容】社會再製是包袱~社會再製是Bowles符應理論
【評論主題】2.提出雙代碼假說(A)派渥Paivio(B)安德森Anderson(C)米勒Miller(D)斯藤柏格Sternberg----P.95
【評論內容】雙代派喔~
【評論主題】99.解構主義的代表人物(A)德希達Derrida(B)傅柯Foucault---P.71
【評論內容】解構的西達~
【評論主題】59.葛雷瑟(W. Glasser)的現實治療理論，提出學生的行為都是為了滿足以下何種基本需求？ ○ 1 權力 ○ 2 隸屬 ○ 3 求知 ○ 4 自由 ○ 5 玩樂(A)○ 1 ○ 2 ○ 3 ○
【評論內容】
現實治療~立 志 玩 全 生
隸屬 自由 玩樂 權力 生存
【評論主題】26. 教師在觀察學生行為表現時，先針對各類學生行為特質進行文字描述，觀察時，針對學生此ㄧ特質的表現情形，勾選「有」或「無」的方式，此種評定方式稱為： (A)軼事紀錄法 (B)檢核表法 (C)評定量表
【評論內容】
檢核有無 評定1到5
【評論主題】35.下列那一個學者的課程主張，會偏向去關注為孩童規劃未來的生活(A)巴比特(J.F.Bobbitt) (B)泰勒(R. W.Tyler) (C)史騰豪斯(L.Stenhouse) (D)勞頓(D.L
【評論內容】
生產芭比是為了生活
【評論主題】11.下列哪一個議題不適合在學校課程發展委員會議中進行討論？(A)彈性學習節數的規劃 (B)各科教師的授課時數及任教班級(C)本學期課程評鑑的實施 (D)各年級各學習領域學習節數
【評論內容】
我覺得B選項各科教師的授課時數及任教班級應該是錯在 任教班級~因為任教班級是由校長指派或是教師職級務分配的時候才決定的吧
【評論主題】7.讀書求知及學習要有意義，也要有適當的策略，請問美國心理學家羅賓遜(F. P. Robinson)所提倡的SQ3R的讀書策略，S所代表的是survey，Q所代表的是question，那麼３R指的是
【評論內容】
就是把英文記起來~~
【評論主題】20.下列何者不是皮德斯(R.S.Peters)所批評的傳統教育哲學的問題？(A)歷史主義(B)格言主義(C)化約主義(D)虛幻主義。
【評論內容】披頭四立刻畫(歷格化)
【評論主題】41. 教育心理學的三化取向，下列何者為非？(A).教育心理學研究對像個人化(B)教育心理學研究目的教育化(C)教育心理學研究對像全人化(D).教育心理學研究方法本土化
【評論內容】教心三化~教全本~~
【評論主題】199. 班杜拉的社會學習論，學生自律行為的培養，要經過三階段的觀察學習歷程，下列何者為非？ (A)自我觀察 (B)自我評價 (C)自我強化 (D)自我控制
【評論內容】班杜拉說關平很強~~