【評論主題】8.空間中有三個向量 、,若,則數對(x,y,z)=_______________ 。

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【評論主題】11. 教育部於民國哪一年開始推展學習型家庭方案?(A) 78 年 (B) 82 年 (C) 87 年 (D) 92 年

【評論內容】一般學習型家庭方案之基本思惟,主要為:1. 學習不僅是個人的事﹐也需要是家庭「系統層次」的活動。換言之﹐家人有「共同的時間」﹐進行「共同的活動」。2. 家人間的溝通是必要的學習歷程﹐而溝通需要是「對話」的。每個人都願意開放心胸﹐自我反省、改變(自我超越)﹐也允許別人建設性的回饋。3. 家人之間有「共同的願景」﹐會激發共同的熱情和行動。4. 家庭中的學習﹐除了讀書﹐休閒也是一種學習。學習是自願的、樂趣的﹐是一種永續的「過程」。家庭是講究情感的地方﹐所以家庭中的學習是輕鬆愉快的、沒有壓力的、自願的、不拘形式與內涵的。家庭中的學習著重全員參與﹐溝通分享﹐增進情感。學習型家庭方案的推動原則關於學習型家庭方案的執行...

【評論主題】10. 小梅結婚後與丈夫小孩一起住在娘家,小梅夫妻、小孩與娘家父母所組成的家庭,屬於何種家庭型態?(A) 小家庭 (B) 折衷家庭 (C) 大家庭 (D) 核心家庭

【評論內容】

折衷家庭制度:  是大小家庭的混合型體。家庭分子是由祖父母、父母和未婚子女等三代直系親屬所組成。這種制度的優點是家庭人口適中,管理容易及有人照料家務。而父母亦有人照顧令子女可盡孝道。兄弟共同照顧奉養父母,來往密切,也可增進感情。折衷家庭的唯一缺點是對子女管教問題,祖父母與父母之間有時意見會有不同,可能較影響兒童身心發展。

【評論主題】開會時,陸續有人幫你介紹一些人,事後回憶那些人的名字,最容易忘記中間部分介紹的名字,這種現象為何?(A) 雷斯多夫效應 ( Restorff effect )(B) 全現心像 ( eidetic im

【評論內容】個人所見所聞的資訊中,容易記住最特殊的部分,這種現象稱之為[雷斯多夫效應]

【評論主題】十一歲的小茜今天特別打扮的很漂亮參加同學生日會,生日會中突然發現 自己的裙擺有一個小破洞,覺得十分困窘,認為所有同學都看到這個丟臉 的狀況,艾爾肯(Elkind)稱此想法為何?(A) 個人神話(B)

【評論內容】

艾爾楷(Elkind,1978)提出青少年的自我中心主義主要包含四大特徵:

 

(一)想像的觀眾:

青少年由於一直以為自己是被觀賞的對象,因此也產生了想要逃離「觀眾」品頭

  論足或批判的意圖,並也因此產生了羞恥感、自我批評、或自以為是的反應。

 

(二)個人神話:

係指青少年過度強調自己的情感與獨特性,或是過度區分自己的情感與相信自己

  的與眾不同。

 

(三)假裝愚蠢:

意即青少年事實上已非常精明,卻故意表現宛如一無所知的樣子。

 

(四)明顯的偽善:

青少年認為他們不需要去遵從絕大部分人都遵守的規定,他們希望能夠與眾不

同,此種心理歷程與「個人的神話」有相似之處。青少年容易虛情假意,顯現表

裡不一的樣子。

【評論主題】下列何種理論主張「個體的差異閾限 ( difference threshold ) 與刺激強度之間,成定比的關係」?(A) 相對歷程論 ( opponent - process theory )(B)

【評論內容】

韋伯定理又稱「感覺閾限定律」(absolute threshold),用於差異閾限定義。

在同類刺激之下,其差別閾限的大小事隨著標準刺激強弱而成一定比例關係的,JND/S=K其中 JND;可知覺的最小變化量,S:標準刺激,K:韋伯常數。

根據韋氏定律(Weber's Law),講的是對相對差異的識別能力比絕對差異強,他們能感覺到壓克力板2公尺長與3公尺長的差異,也能感覺到20公尺長與30公尺長的差異,但卻感覺不到29公尺長與30公尺長的差異。另外如,我們房間內的燈光,從黑暗到點亮燈光,很容易發覺,但我們卻無法察覺60燭光與61燭光的差別!

【評論主題】(A)2(B)4(C)6(D)8個月大 胎兒即有聽覺

【評論內容】所以應該更改答案囉

【評論主題】10.三歲的小明喜歡玩油漆並喜歡將手指放入口內吸吮,媽媽發現小明變得較易衝動、 疲勞、便祕、食慾不振、注意力不集中、容易忘記新學會的動作技巧、感覺缺損,同時其牙齦上出現黑線。小明的身體健康最有可能出現

【評論內容】

急性鉛中毒會嚴重神經系統及消化系統的運作,嚴重者可致命。

鉛的毒性來自於身體會把它誤當作其他重要的金屬元素,尤其是鈣、鐵和鋅。這些元素是體內許多化學反應的必須品。而魚目混珠的鉛影響了這些反應的正常進行。

各個年齡的人群都可能遭受鉛中毒。兒童中毒的可能性更大。通常中毒的途徑是食入及呼吸。這兩種方式兒童吸收鉛的比例都高於成人。美國疾病控制中心(Centers for Disease Control,CDC)規定若兒童血液中鉛含量超過10微克/立方分米,則必須採取醫療措施。

醫學研究表明,兒童鉛中毒會導致永久性的智力損傷[1]和行為異常,而且低量(血液中少於10微克/立方分米)的鉛也可能導致中毒。[2]

【評論主題】31.關於一歲以下嬰兒禁止食用蜂蜜的最主要原因,下列何者正確?(A)蜂蜜含有肉毒桿菌芽孢,容易造成中毒 (B)蜂蜜含有特殊的蛋白質,容易造成過敏(C)蜂蜜含有過高的精緻糖,容易造成蛀牙 (D)蜂蜜含有

【評論內容】

嬰兒腸胃道與成人不同,嬰兒腸胃免疫系統尚未建立完成,

不應該餵食蜂蜜水,否則肉毒桿菌芽胞將在腸胃中增生導致中毒。

【評論主題】29.三歲的小威相信外表就是事實,常會被戴獠牙等嚇人面具的人嚇哭;或看到像石頭的玩具海綿會說它就是石頭而不是海綿。此現象最有可能是因為小威還無法熟練地進行下列哪一種思維?(A)雙重表徵(B)邏輯思考(

【評論內容】雙重表徵理論(Dual Representational Theory)

 人類很擅長賦予某個東西本身沒有的意義,或是假裝、編造一個不存在的東西,這就是為什麼我們會作白日夢。例如小時候我們很喜歡玩的扮家家酒遊戲。這項特質,由維吉尼亞大學(University of Virginia)教授狄路契(J. DeLoache)提出,它區別了我們與大猩猩的不同。經由雙重表徵,我們開始製造工具,例如「手斧」。

【評論主題】22.假設你是幼兒園老師,為了綠化校園,下列哪一種植物因含有毒性,不適合栽種於 幼兒接觸得到的地方?(A)夾竹桃(B)秋海棠(C)含羞草(D)石蓮花

【評論內容】全株有毒,燃燒枝葉之煙霧,亦含劇毒。中毒症狀 : 惡心、嘔吐、腹部抽筋、暈眩、昏睡、脈搏微弱、心律不整、瞳孔放大、瀉血、痙攣、 呼吸系統麻痹、失去知覺、死亡。

【評論主題】12.小萍發疹前有明顯的耳後淋巴腺腫大,發疹3天後即完全消退。小萍最有可能罹患 下列哪一種發疹性傳染病?(A)麻疹(B)水痘(C)德國麻疹(D)落磯山斑熱疹

【評論內容】耳後淋巴結腫大常見於頭皮感染和中耳炎,當合併有紅疹及發燒時,要注意是否為德國麻疹。

【評論主題】【題組】48.我弟弟在每個週末做很多的運動(exercise)。

【評論內容】先天氣質也會影響+1

【評論主題】9. 笑而「遣」之:

【評論內容】咕咕-呀語-回響

【評論主題】8. ____  (Joanna and I ) are good friends.

【評論內容】94-142公法 IEP99-457公法 IFSP

【評論主題】【題組】3. 公司內部人事浮濫,許多人( ),無所作為。

【評論內容】得到母親的笑容和擁抱,而增加重複發出「ma ma 」→後效強化

【評論主題】5 流觴曲水

【評論內容】97年 http://www.edu.tw/files/site_content/B0039/97.03%E8%B3%87%E5%84%AA%E6%95%99%E8%82%B2%E7%99%BD%E7%9A%AE%E6%9B%B8.pdf

【評論主題】1 落英繽紛

【評論內容】高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班,其辦理方式如下:一、集中式特殊教育班。二、分散式資源班。三、巡迴輔導班。前項特殊教育班之設置,應由各級主管機關核定;其班級之設施及人員設置標準,由中央主管機關定之。高級中等以下各教育階段學生,未依第一項規定安置於特殊教育班者,其所屬學校得擬具特殊教育方案向各主管機關申請;其申請內容與程序之辦法及自治法規,由各主管機關定之。

【評論主題】4 夫人之相與,俯仰一世。或取諸懷抱,( );或因寄所託,( ),雖( , )。

【評論內容】第 1 條為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性教育之權利,充分發展身心潛能,培養健全人格,增進服務社會能力,特制定本法。第 1 條為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性教育之權利,充分發展身心潛能,培養健全人格,增進服務社會能力,特制定本法。第 1 條為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性教育之權利,充分發展身心潛能,培養健全人格,增進服務社會能力,特制定本法。選項都對 題目改一下

【評論主題】2 聖人不凝滯於物,而能與世推移。世人皆濁,何不( )?眾人皆醉,何不( )?何故深思高舉,自令放為?

【評論內容】各級政府應從寬編列特殊教育預算,在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四.五;在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。地方政府編列預算時,應優先辦理身心障礙教育。中央政府為均衡地方身心障礙教育之發展,應補助地方辦理身心障礙教育之人事及業務經費;其補助辦法,由中央主管機關會商直轄市、縣(市)主管機關後定之。

【評論主題】73. A ____________ ( courage) man jumped into the river to save the drowning boy.

【評論內容】後天環境也會影響語言發展 例如:狼孩

【評論主題】翻譯題1. I passed my finals with flying colors. 3% (英翻中)

【評論內容】B錯在哪...

【評論主題】翻譯題1. I passed my finals with flying colors. 3% (英翻中)

【評論內容】歐 我看懂了 B指的是潛在課程

【評論主題】2. They conducted a s              y of the eating habits of people with heart problems

【評論內容】克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad,1979)研究了十八個國家的課程後,發現課程決策可區分為五種層次,分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。

一、理想課程(ideal curriculum)

  指完全根據課程理論而設計的課程,此種課程完全符合教育的理想通常是政 府或社會上的一些團體,依其價值判斷所發展及建議的課程。

二、正式課程(formal curriculum)

  指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。

三、知覺課程(perceived curriculum)

  指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前,教師對正式課程的知覺與理解。

四、運作課程(operational curriculum)

  指教師在教學情境中所執行的課程,教學涉及與學生互動及...

【評論主題】3. 爸爸聽到那位演員藥物濫用的事一點也不高興,因為他覺得名人應該為社會大眾樹立良好的榜樣Father was l________________________ to hear about the

【評論內容】

Chomsky(杭士基)先天論觀點

  語言學家Chomsky提出先天語言能力說(天生論的假設),他認為人類先天具有普遍語法能力(亦即具有先天的普遍觀念及原則);而幼兒學習語言,是透過一個"語言學習器"(LAD)學習的。幼兒將所聽到的語言,透過"語言學習器"的處理,而產生一套母語使用的規則,而這個天生的限制即所有的轉換規則必須是有結構依據的,而這結構依據的規則是一種經驗組織的天生模式;即使在不同文化長大的孩子,雖會學到不同的轉換規則,但他們會自動地就知道所有的文法都是有結構依據的。語言學家Chomsky所提出的語言學習器(LAD)將普通語法轉化成個別語法;其語言運作流程亦即為:輸入本族語言素材->提出初步語法假設->再將這些假設逐個和具體素材的結構加以匹配和檢驗->接受,符合假設(或修改不符合的假設,或重新建立新假設)->最後建成一套個別語法系統

【評論主題】7. 設f(x)除以(x-1) 的 商為Q(x) ,餘式為2 ,則3f(x) 除(2x-2) 的餘式為____________

【評論內容】責任感和自我規範不是蒙式嗎 ˊˋ

【評論主題】【題組】(2)氫氧化鈣

【評論內容】本法所稱兒童及少年福利機構(以下簡稱機構)專業人員,其定義如下: 一、托育人員:指於托嬰中心、安置及教養機構提供教育保育之人員。

【評論主題】8.空間中有三個向量 、,若,則數對(x,y,z)=_______________ 。

【評論內容】改成五四三豈不國小超額教師更多...

【評論主題】【題組】(3)若希望期望值為0,則要再加幾枚(-10)的硬幣? ____(30)____。

【評論內容】公幼大班免費喔

【評論主題】21.關於「扶幼計畫」的說明,何者為是?(A)扶幼計畫是吳敦義院長指示教育部規劃,政府願意與家長共同承擔育兒的責任,自98學年度開始實施。(B)「扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫」是其前身。「扶幼計畫」之

【評論內容】立足點平等:國父說認為人民的政治地位是平等的,是立足點的平等, 由於憑藉發展造就的機會完全相同,也就是所謂的真平等。舉例︰身心障礙者、原住民,政府就立法給他們許多優待,像是考試有特殊考場、增加時間、加分等。齊頭式的平等︰即讓各人站在同一水平線上,根據各自天賦的聰明才力充分的去發展造就。舉例︰不管是不是身心障礙者、原住民者一律都一樣,不加分、沒有殊考場,是相對來說不公平的。

【評論主題】4.某位老師為了幫助幼兒午睡起床就有愉快的心情,在孩子午睡起床時均會播放輕鬆的音樂。這是應用哪種學習原理?(A)古典制約學習。(B)嘗試錯誤學習。(C)操作制約學習。(D)認知學習

【評論內容】

當時公告答案是C

 

不過

 

聽到音樂而有愉快心情→應該為古典制約 (生理反應)

聽到音樂而自發性起床 →應該為操作制約 (主動性)

 

希望出題者在出題時能更加謹慎

【評論主題】66.個體成長的良否最重要的因素是?(A) 遺傳與環境(B) 遺傳與學習(C) 環境(D) 學習

【評論內容】

查到了...

 

遺傳/環境

成熟/學習

【評論主題】22、根據布魯姆對於認知目標之分類,最低層次者為何?(A) 知識 (B) 評鑑 (C) 應用 (D) 理解

【評論內容】知識-理解-應用-分析-綜合-評鑑

【評論主題】65.幼兒的心理需求哪一項最為基本的?(A)被愛與同情(B)安全感(C)自尊和自信(D)成功與讚賞

【評論內容】

生理需求-安全需求-歸屬 (社會) 需求-尊重 (自尊) 需求-自我實現需求

【評論主題】26.以打靶比喻測驗,能射中靶心,表示測驗的性能是:(A)效度高(B)信度高(C)常模佳(D)標準化

【評論內容】

效度→正確性

都打中靶心→表示都答正確了!

【評論主題】10. 教育部「學前特殊教育課程」包括兩大部分,其中「一般發展課程」含七大領域,下列何者不屬於七大領域?(A)自理及居家生活(B)感官知覺能力(C)實用語文領域 (D)精細動作能力。

【評論內容】

學前特殊教育課程,包括「一般發展課程」和「特殊訓練課程」二大部份

「一般發展課程」:七大類

1.感官知覺能力、

2.粗動作能力、

3.精細動作能力、

4.溝通能力、

5.認知能力、

6.社會情緒能力和自理、

7.居家生活能力

「特殊訓練課程」:

1.定向行動訓練、

2.聽讀與說話訓練