【評論主題】22 依教育經費編列與管理法規定，直轄市、縣（市）政府之各項教育經費收入及支出，應設立地方教育發展基金，其收支、保管及運用辦法由何者訂定？(A)行政院(B)教育部(C)各該直轄市、縣（市）政府(D)各
【評論內容】第13條直轄市、縣（市）政府之各項教育經...
【評論主題】22 依教育經費編列與管理法規定，直轄市、縣（市）政府之各項教育經費收入及支出，應設立地方教育發展基金，其收支、保管及運用辦法由何者訂定？(A)行政院(B)教育部(C)各該直轄市、縣（市）政府(D)各
【評論內容】第13條直轄市、縣（市）政府之各項教育經...
【評論主題】30. 十九世紀和二十世紀，不只是政治潮流的改變，繪畫的風格也產生不同的技巧和風格，下列的敘述選出正確的： (A)立體派的著名畫家為畢卡索，印象派代表有莫內等人 (B)兩個畫派都是注重寫實，請求逼真
【評論內容】先好奇一下，現在的歷史基測為何會考到美術...
【評論主題】16.下列關於「蒙德里安」的敘述，何者為較正確？(A)蒙德里安受到荷蘭哲學家”舒馬克J.Schoenmakers)的「數學基序」思想影響。(B)蒙德里安作品慣用黑線條，以水平和垂直及對角斜線分割畫面。
【評論內容】我是以刪去法去作答，所以以下是個人見解(...
【評論主題】54、關於造形材料的質感，下列敘述何者較為正確?(A) 達達主義(Dadaism)主張利用相同材料的質感，進行造形藝術的創作(B) 包浩斯(Bauhaus)的造形訓練當中，強調體驗材料的質感(C) 平
【評論內容】(A)達達主義以現成物進行造型、藝術品的...
【評論主題】14幼兒園教師取得資格主要依下列哪一項法規的定？(A)《幼兒教育與照顧法 》 (B) 《教育人員任用條例 》(C) 《教保服務人員條例 》 (D) 《師資培育法 》
【評論內容】
第一條
為培育高級中等★★★★★★★★★★...
【評論主題】1.1. 十二年國民基本教育實施後學生可於就讀的國中所在地之學區參加免試入學，符合以下哪項因素才能跨區(A)欲就讀產業特殊需求類科者(B)學生因搬家遷徙者(C)國中階段未遷戶籍跨區就學，想返回原戶籍所
【評論內容】
請問是哪一個法條裡面的內容呢?@ @
【評論主題】8.小瑛正在學習德語，她發現德語的學習干擾到過去所學法語的回憶。這是下列何種現象？(A)倒攝助長(retroactive facilitation) (B)倒攝抑制(retroactive inhib
【評論內容】仔細看..= =
【評論主題】8 依據「高級中學法」之規定，以下敘述何者正確？(A)高級中學教科用書，由地方主管教育行政機關審定(B)教育實驗辦法，由中央主管教育行政機關定之(C)高級中學校長得兼任他職(D)高級中學設輔導工作委員
【評論內容】
此法已廢止了
【評論主題】二、若要建置一套符合組織期望的資訊安全管理系統（Information Security ManagementSystem, ISMS）以強化組織資訊安全的能力，請列出建置 ISMS 的步驟，並加以說
【評論內容】
回4F
我沒記錯的話應該是這樣~
設備組組長訂教科書沒有錯喔~但是在訂定版本前，全校會開會集體決定版本使用，而非設備組自己決定
這樣學校老師會吵架的.......吧?畢竟每個老師的需求不一樣
有些科喜歡用康軒有些科喜歡翰林
所以還是會經過開會討論的喔
【評論主題】8 依據「高級中學法」之規定，以下敘述何者正確？(A)高級中學教科用書，由地方主管教育行政機關審定(B)教育實驗辦法，由中央主管教育行政機關定之(C)高級中學校長得兼任他職(D)高級中學設輔導工作委員
【評論內容】
此法已廢止了
【評論主題】二、若要建置一套符合組織期望的資訊安全管理系統（Information Security ManagementSystem, ISMS）以強化組織資訊安全的能力，請列出建置 ISMS 的步驟，並加以說
【評論內容】
回4F
我沒記錯的話應該是這樣~
設備組組長訂教科書沒有錯喔~但是在訂定版本前，全校會開會集體決定版本使用，而非設備組自己決定
這樣學校老師會吵架的.......吧?畢竟每個老師的需求不一樣
有些科喜歡用康軒有些科喜歡翰林
所以還是會經過開會討論的喔
【評論主題】10 根據學校型態實驗教育實施條例之規定，下列敘述何者正確？(A)實驗教育計畫結束六個月前，計畫主持人應提出結果報告(B)有關私立實驗教育學校，學生總人數不得超過五百四十人(C)此條例之制定乃落實國民
【評論內容】
107修法
第11條實驗教育計畫結束六個月前，計畫主持人應提出結果報告
B)學生總人數在第14條
每年即不得超過50人
國中小~高中階段者不得600人
只有國中/高中有辦理的，不得超過240人，且每年級不受50人限制
若有問題請在下面留言修改~謝謝~^^~
【評論主題】8.小瑛正在學習德語，她發現德語的學習干擾到過去所學法語的回憶。這是下列何種現象？(A)倒攝助長(retroactive facilitation) (B)倒攝抑制(retroactive inhib
【評論內容】仔細看..= =
【評論主題】79. 希爾門(Robert Selman)認為孩童成長時，形成有意義的友誼能力也增加，也較能以他人的立場思考事情，發展出觀點取替能力理論(perspective-taking ability the
【評論內容】
但我覺得這題問題很大耶= =
黃德祥的書裡面階段從階段0開始，差異太大了!!!!
要改
【評論主題】8 依據「高級中學法」之規定，以下敘述何者正確？(A)高級中學教科用書，由地方主管教育行政機關審定(B)教育實驗辦法，由中央主管教育行政機關定之(C)高級中學校長得兼任他職(D)高級中學設輔導工作委員
【評論內容】
此法已廢止了
【評論主題】二、若要建置一套符合組織期望的資訊安全管理系統（Information Security ManagementSystem, ISMS）以強化組織資訊安全的能力，請列出建置 ISMS 的步驟，並加以說
【評論內容】
回4F
我沒記錯的話應該是這樣~
設備組組長訂教科書沒有錯喔~但是在訂定版本前，全校會開會集體決定版本使用，而非設備組自己決定
這樣學校老師會吵架的.......吧?畢竟每個老師的需求不一樣
有些科喜歡用康軒有些科喜歡翰林
所以還是會經過開會討論的喔
【評論主題】二、若要建置一套符合組織期望的資訊安全管理系統（Information Security ManagementSystem, ISMS）以強化組織資訊安全的能力，請列出建置 ISMS 的步驟，並加以說
【評論內容】
回4F
我沒記錯的話應該是這樣~
設備組組長訂教科書沒有錯喔~但是在訂定版本前，全校會開會集體決定版本使用，而非設備組自己決定
這樣學校老師會吵架的.......吧?畢竟每個老師的需求不一樣
有些科喜歡用康軒有些科喜歡翰林
所以還是會經過開會討論的喔
【評論主題】二、若要建置一套符合組織期望的資訊安全管理系統（Information Security ManagementSystem, ISMS）以強化組織資訊安全的能力，請列出建置 ISMS 的步驟，並加以說
【評論內容】
回4F
我沒記錯的話應該是這樣~
設備組組長訂教科書沒有錯喔~但是在訂定版本前，全校會開會集體決定版本使用，而非設備組自己決定
這樣學校老師會吵架的.......吧?畢竟每個老師的需求不一樣
有些科喜歡用康軒有些科喜歡翰林
所以還是會經過開會討論的喔
【評論主題】8 依據「高級中學法」之規定，以下敘述何者正確？(A)高級中學教科用書，由地方主管教育行政機關審定(B)教育實驗辦法，由中央主管教育行政機關定之(C)高級中學校長得兼任他職(D)高級中學設輔導工作委員
【評論內容】
此法已廢止了
【評論主題】1.1. 十二年國民基本教育實施後學生可於就讀的國中所在地之學區參加免試入學，符合以下哪項因素才能跨區(A)欲就讀產業特殊需求類科者(B)學生因搬家遷徙者(C)國中階段未遷戶籍跨區就學，想返回原戶籍所
【評論內容】
請問是哪一個法條裡面的內容呢?@ @
【評論主題】有關調和主義，何者有誤? (A)德國蔻妮絲堡教授康德提出 (B)知識論重內外感官整合 (C)道德重視純粹動機 (D)違反道德應受外力懲罰
【評論內容】有誤......
【評論主題】4.右圖為一個發育成熟的土壤剖面，請問：(D為未風化之岩層)【題組】(1)各層發育的形成先後次序為： （10） (A) A→B→C (B) C→B→A (C) C→A→B (D) B→A→C
【評論內容】
那個人化跟獨斷推論部也很像?都是沒有任何理由或證據就下定論?
我看考古題時這兩個都分不清楚，因為題目論述幾乎都是最終推論到自己身上= =
感覺沒有明顯分出來
另外有沒有大大可以幫我解答：過度概括化????我看專書印象中沒有這個..........還是翻譯的問題?
還是說極端思考=過度概括化@ @
翻譯不一的情況又不附上原文T T
【評論主題】二、Traduzca los siguientes textos al español【題組】⑴今年七月，曾雅妮成為高爾夫球歷史上獲得五個大滿貫最年輕的球員；法國的 ChristineLagarde
【評論內容】為非.....
【評論主題】二、若要建置一套符合組織期望的資訊安全管理系統（Information Security ManagementSystem, ISMS）以強化組織資訊安全的能力，請列出建置 ISMS 的步驟，並加以說
【評論內容】
回4F
我沒記錯的話應該是這樣~
設備組組長訂教科書沒有錯喔~但是在訂定版本前，全校會開會集體決定版本使用，而非設備組自己決定
這樣學校老師會吵架的.......吧?畢竟每個老師的需求不一樣
有些科喜歡用康軒有些科喜歡翰林
所以還是會經過開會討論的喔
【評論主題】依據師資培育法之規定，下列敘述何者正確？(A)師資培育包括師資職前教育與教師資格檢定(B)師資職前教育課程包括教育專業課程與教育實習課程二種(C)持國外大學以上學歷，且已修畢教育專業課程者，得逕向教育
【評論內容】
回5F
先說一下，這是我個人見解~僅供參考
所謂的教師在職進修就是已經有在工作者回學校補修或者進修其他沒有上過、新增的事物，這確實是師資培育工作；另一種是沒修過教程，但已在學校、補習班上課過，後來決定走正式教師這條路而回學校進行師資培育職前教育
總的來說
(A)選項沒有錯，簡單說明就是這樣，只是沒有特別提及進修這部分
(B)在最新106年修改得來說在第3條，要說詳細一點應該是要修完普通課程、專門課程(自己的領域也要修完學分阿)、教師專業課程與實習
(C)第5條中提到
持國外者已修畢教師專業者，需要由「教育部(中央主管機關)」去審定標準是否屬實
→這個很好懂的~不同國家的規定不同，若要跨國應用也是需要另一個國家的教育不去審定，絕非師資培育
→補充：「師資培育職前教育證書」才是由師資培育中心頒發
(D)最新法條在第14條喔~
以自費為主，但有公費阿
BCD都有問題，你也只能選A最正確
【評論主題】下列何者不屬於蘇格拉底的教學思想：(A)產婆術(B)智德合一(C)啟發法(D)重記憶
【評論內容】= =不屬於
【評論主題】33.教育可視為一種活動，一個過程，既需結果，過程也需耕耘，而教育內容應有其規準。英國教育哲學家皮得思(R.S.Peters)認為教育之規準簡言之有三，下列何者非也：((A)合價值性(B)合認知性(C
【評論內容】非也.......
【評論主題】依據「國民教育法」之規定，以下敘述何者不正確？(A)國民教育分為二階段(B)凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育(C)國民教育，以由政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦(D)國民教育階段得辦理非學校型態實驗教
【評論內容】
回答5F~
基本上，國民教育法第二條說明：6~15歲之外後面有強調式強迫入學
→換言之，是義務教育
12年國民教育基本法中，沒有強迫入學喔~
換言之→現在高中沒有強迫入學，所以曾經考過考題選項說，非應藉生可以依照~~~~~的考會考之類的選項
【評論主題】20.下列哪一位學者的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩？(A)帕森士(T. Parsons) (B)布迪爾(P. Bourdieu)(C)艾波(M. Apple) (D)季胡(H. Giro
【評論內容】這題不該錯的........回神恍然大悟
【評論主題】10.主張「教育即生長」、「教育即經驗不斷的重組與改造」的觀點屬於：(A)自然主義，(B)理性主義，(C)試驗主義，(D)經驗主義。
【評論內容】試驗=實驗.....好吧
【評論主題】97.以生活為核心，採大單元設計方式進行教學，並且強調經驗統整之教學法是：(A)單元教學法(B)生活經驗統整教學法(C)直接教學法(D)合作教學法
【評論內容】
這是我個人見解啦，不一定百分百對
(A)單元教學法是可以跨學科的教學方式沒錯，但是他的理論基礎是行為主義，而可以跨學科教學是因為要將各學習領域進行平衡，所以還是較強調學習領域而非生活核心