【評論主題】有一群羊，五五數之餘二，七七數之餘四，九九數之餘六。若已知此群羊約有六百多隻，請問此群羊的確實數量有幾隻?(A)624(B)627(C)630(D)633
【評論內容】每個都不足3 就是差3個就能整除囉
【評論主題】1.主張「學校即社會，教育即生活」的教育家是 (A)培根 (B)杜威 (C)斯賓塞 (D)桑代克
【評論內容】學校即社會 淨化的社會
【評論主題】1.主張「學校即社會，教育即生活」的教育家是 (A)培根 (B)杜威 (C)斯賓塞 (D)桑代克
【評論內容】學校即社會 淨化的社會
【評論主題】下列那一位學者說過：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」？(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(E)Kant
【評論內容】康德 批評主義 是 實驗跟理想主義的融合康德：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」
【評論主題】下列那一位學者說過：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」？(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(E)Kant
【評論內容】康德 批評主義 是 實驗跟理想主義的融合康德：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」
【評論主題】【題組】64.(A) that(B) and(C) to be(D) like
【評論內容】關鍵字 allow +介係詞to
【評論主題】7.()「行三十里，魏武乃曰：『吾已得。』令脩別記所知」，句中「別記所知」乃指： (A)要楊脩忘掉所知的答案 (B)要楊脩把答案記在腦袋裡 (C)要楊脩把答案另外寫下 (D)要楊脩把答案特別放下
【評論內容】魏武說吾已得 我已經想到答案了 因此另揚脩記下他所想到的
【評論主題】34.關於陸游，下列敘述何者正確?(A)字務觀，號醉翁，南宋人 (B)詩、詞俱工，尤長於詞，如〈釵頭鳳〉是其名作(C)一生寫詩近萬首，多為憂國傷時之作，有「愛國詩人」之稱(D)與尤袤、楊萬里、范成大並
【評論內容】(A)字務觀，號放翁醉翁是歐陽修哦
【評論主題】【題組】34.(A) hence (B) furthermore (C) otherwise (D) still
【評論內容】It is said that you should feel the breath of the other speaker on your face. This distance, __34__, may not be acceptable to Japanese, who usually stand 90 centimeters away from each other.(A)因此 (因果關係)(B)此外
【評論主題】6.「吾師道也，夫庸之其年之先後生於吾乎？」句中之「師」，其詞性字義同於下列哪個選項？(A) 巫醫、樂師、百工之人，不恥相「師」 (B) 道之所存，「師」之所存也(C)「師」道之不傳也久矣 (D) 聖
【評論內容】題幹的師 為動詞b、c、d 名詞
【評論主題】5.0〈漸〉一文中：「朝為青年而夕暮忽成老人。」此句文意情境最接近下列何者 (A)訪舊半為鬼，驚呼熱中腸(B)高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪 (C)夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干 (D)古人貴朝聞夕死
【評論內容】皆是感歎時間飛逝，轉眼間就變老了
【評論主題】57下列有四個乘除法問題，請問哪一個使用「9 × 4 = 36」記錄最恰當？(A)36 杯飲料，平分為 4 份，一份有幾杯飲料？(B)一盒糖果有 9 顆，4 盒共有幾顆糖果？(C)一公斤的銅線長 9
【評論內容】(c) 4*9=36
【評論主題】2.直線L1：2x + y - 2 = 0、L2：x + ky + 1 = 0，若L1與L2之交角為 ，則k值為 (A) (B) ± 2 (C) ± 3 (D)
【評論內容】請問這題怎麼解呢??TT
【評論主題】【題組】29 下列各組文句，「」內詞性依序為「名詞」／「動詞」的選項是：(A)君君，臣臣，「父」「父」，子子(B)人不可以無恥。無「恥」之「恥」，無恥矣(C)親卿愛卿，是以「卿」「卿」；我不卿卿，誰當
【評論內容】(c)(d)動、名
【評論主題】【題組】17. 謝道韞丈夫王凝之乃「逸少」之子，「逸少」是指何人？ (A)王徽之 (B)王獻之 (C)王導 (D)王羲之。
【評論內容】王羲之,，字逸少，人稱王右軍王導是王羲之的叔父
【評論主題】【題組】23、 下列各組「」內詞語，前後意義相同的選項是？(A)「而」母立於茲／汝姊在吾懷，呱呱「而」泣(B)羅紈之「盛」，多於堤畔之草 ／ 位卑則足羞，官「盛」則近諛(C)余「時」為桃花所戀／斧斤以
【評論內容】(D)去=離開
【評論主題】14. The company held an interview to look for someone qualified to fill this _____.(A) candidate (B)
【評論內容】(B)空缺
【評論主題】7.中國傳統以六十干支的方式來紀年，稱為「歲次」。例如：西元2000年歲 次庚辰，歲建為「辰」，生肖屬「龍」。請問西元2007年出生的人，其歲次 與生肖為何？(A)歲次癸未，生肖屬豬(B)歲次丁亥，生
【評論內容】子丑寅卯辰(2000)巳(2001)午(2002)未(2003)申(2004)酉(2005)戌(2006)亥(2007)甲乙丙丁戊己庚2000辛2001壬2002癸2003--甲2004乙2005丙2006丁2007
【評論主題】1. 《師說》：「生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。」意謂「從師」應依據： (A)官位之尊卑 (B)聞道之先後 (C)年齡之大小 (D)輩份之高低。
【評論內容】其聞道也比我早出生、比我年長的人，其"聞道"先於我，我便向他學習
【評論主題】10.教師認為「傳道、授業、解惑」的教學工作不是價值中立的，並從而分析其中存有的意識型態。此一教育觀點較屬於下列何種理論？(A)目標決定論(B)社會適應說(C)兒童中心說(D)批判教育學
【評論內容】key word- 意識型態
【評論主題】91. 德國教育思想家福祿貝爾(F. Froebel)影響教育甚鉅，試問下列對於他的貢獻何者為非？ (A)尊重兒童 (B)提倡恩物(教材)(C)倡導導生制 (D)鼓勵遊戲與創造的活動。
【評論內容】導生制=班長制 by 蘭卡斯特+貝爾是基於經濟的考量~
【評論主題】19. 下列何者課程意識型態傾向精粹主義教學信念？(A)強調教育即生活(B)強調學生興趣的滿足(C)強調學術文化的傳承(D)強調社會需求的滿足
【評論內容】學術文來自於前人的經驗=精粹
【評論主題】15.下列四個敘述，哪一個是正確的？(A) 3x表示3+x (B) x2表示 x+x(C) 3x2表示3x．3x (D)3x+5 表示x+x+x+5
【評論內容】(C) 3x^=3*(x*x)
【評論主題】38.依據「國民教育法」規定，國民教育之宗旨在於培育何種素養之國民？(A)智仁勇三達德兼備 (B)禮義廉恥四維健全(C)德智體群美五育均衡發展 (D)忠孝仁愛信義和平八德全人
【評論內容】憲法158條 德智體群美 筆記
【評論主題】下列那一位學者說過：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」？(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(E)Kant
【評論內容】康德 批評主義 是 實驗跟理想主義的融合康德：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」
【評論主題】6.在教育的本質學說，學者專家指出：教育是經驗的改造與重新組織，要使經驗的意義增加，要使指揮後來經驗的能力增加，主張「教育即生活、即生長、即經驗的改造」。請問這種主張「教育即生活、即生長、即經驗的改造
【評論內容】杜威受達爾文學說影響--適應社會改造經驗--適應社會
【評論主題】【題組】25.(A) appealed to(B) presented with(C) resulted in(D) brought about
【評論內容】so that的句型，所以 句意是它是如此有吸引力(吸引很多人)因此也出了電影版
【評論主題】下列那一位學者說過：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」？(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(E)Kant
【評論內容】康德 批評主義 是 實驗跟理想主義的融合康德：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」
【評論主題】擔任導師的王老師聽到他的班級又出了大亂子，就很生氣的說：「一定又是林大頭那傢伙搗的鬼！這次一定要嚴厲的處罰他！」張老師提醒王老師：「先別生氣！也先別鎖定哪幾個學生。先心平氣和的去教室看看，讓所有的學生
【評論內容】現象學!
【評論主題】有一群羊，五五數之餘二，七七數之餘四，九九數之餘六。若已知此群羊約有六百多隻，請問此群羊的確實數量有幾隻?(A)624(B)627(C)630(D)633
【評論內容】每個都不足3 就是差3個就能整除囉
【評論主題】6.在教育的本質學說，學者專家指出：教育是經驗的改造與重新組織，要使經驗的意義增加，要使指揮後來經驗的能力增加，主張「教育即生活、即生長、即經驗的改造」。請問這種主張「教育即生活、即生長、即經驗的改造
【評論內容】杜威受達爾文學說影響--適應社會改造經驗--適應社會
【評論主題】1.主張「學校即社會，教育即生活」的教育家是 (A)培根 (B)杜威 (C)斯賓塞 (D)桑代克
【評論內容】學校即社會 淨化的社會
【評論主題】六年孝班有4/9 的學生組成讀書會，其中男生有12人，占讀書會人數的3/4 ，要算出六年孝班全班有多少人，可以怎樣列式解題？(A)(12×3/4 )×4/9 (B) (12×3/4 )÷4/9 (C)
【評論內容】全班*4/9 是讀書會的人 讀書會的人的3/4 全班*4/9*3/4=12--全班=(12÷3/4 )÷4/9
【評論主題】1497limit (A) 運送 (B) 分類 (C) 創造；產生 (D) 限制
【評論內容】(A)deliver(B)classify, label
【評論主題】五、翻譯20%【題組】1.我一星期只能用我的電腦三次，那根本就不夠。
【評論內容】(D) 杜威強調 做中學 所以學生要從做中學 不是光看
【評論主題】5 「ㄌㄧㄢˊ ㄌㄧㄢˊ」頗有鬚：
【評論內容】summerhill school人本主義、自然主義兒童本位
【評論主題】【題組】 (3)標準差為 ___________分。
【評論內容】大教授學母親學校 (春)
【評論主題】六、請解釋何謂 mechanism-based irreversible enzyme inhibitors？（5 分）並繪圖說明Clavulanic acid 抑制 β-lactamase 之作用機
【評論內容】康門紐斯--感覺唯實論--感官、實物、直觀第一本有插畫的教科書
【評論主題】【題組】 ⑵收穫指數（Harvest index）
【評論內容】幼兒教育券好像是教育機會均等?!
【評論主題】【題組】 ⑵利用變積分析（Covariance Analysis）檢視矯正後之產量是否有差異？（15 分）F1,14,0.05=8.86 F1,15,0.05=8.68 F2,14,0.05=6.51
【評論內容】巨觀是跟整個社會相關 像是社會變遷 改革等等微觀則是教室內
【評論主題】24.哪一位學者主張二元論，上為觀念界(理性)，下為現象界(經驗)。在「洞穴隱喻」中，認為知識來自心靈的啟迪，反對知識源於感官，因為感官把真實當作幻影，幻影當作真實。著有《理想國》【西方最早的教育未來
【評論內容】在「洞穴隱喻」中，認為知識來自心靈的啟迪，反對知識源於感官--唯心論(理想主義idealism)
【評論主題】22.有著「平民教育之父」美譽的是：(A)裴斯塔洛齊 (B)福祿貝爾 (C)盧梭 (D)赫爾巴特。
【評論內容】平民教育之父、國民教育之父、現代小學教育之鼻祖、貧民教育的導師=裴斯塔洛齊
【評論主題】存在主義所主張的師生關係是：(A)「吾—汝」的師生平等關係 (B)以師為上的師生關係 (C)強調完全尊重學生 (D)透過第三者才能建立師生關係
【評論內容】吾-汝--兩者都是主體、對等
【評論主題】36.在十九世紀歐洲最具人道思想，主張教育具有推動社會改革以及推動貧民教育運動的教育家是誰？(A)斐斯塔洛齊(B)赫爾巴特(C)福祿貝爾(D)愛倫凱。
【評論內容】在陳嘉揚的教育概論裡，有提到裴斯塔洛齊是平民教育之父也是貧民教育的導師哦pestalozzi有說窮人也能受教育所以貧民也是有的
【評論主題】2. 陳老師常鼓勵學生閱讀經典書籍，因為他認為過去的經典是人類知識和智慧的寶庫，陳老師的想法比較接近那個教育理論的觀點？(A)進步主義 (B)永恆主義 (C)行為主義 (D)重建主義
【評論內容】回歸基本教育、重建教師權威、反對兒童中心--精粹主義閱讀古籍、理性、反變動--永恆主義
【評論主題】有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已；但有些哲學家卻對此看法深不以為然，認為教育的目標就是生長(growth)，生長就是它自身的目的，不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最可能會是
【評論內容】盧梭的自然主義 兒童中心+杜威的實驗主義=進步主義
【評論主題】教育研究法中，量的研究的主要立論依據是基於什麼理論基礎之下?(A)批判理論 (B)邏輯實證論 (C)詮釋學 (D)符號互動論。 【92.台南巿國小教甄】
【評論內容】請問有人可以解釋嗎? TT
【評論主題】35.下列何者不是觀念分析學派所謂的教育規則？(A)合價值性(B)合認知性(C)合自願性(D)合目標性
【評論內容】Peters 三大教育規準合價值性
【評論主題】33批判理論教育學者主張教師應扮演什麼角色？(A)班級秩序的管理者(B)學科知識的傳授者(C)傳統文化的楷模(D)轉化性的知識份子
【評論內容】我是用刪去法耶批判理論強調觀念解放、重建、理性的主體性所以a b c都不對
【評論主題】18.教師為了鼓勵學生踴躍發言，只要舉手發言，就給予一張好寶寶卡；集滿十張好寶寶卡的學生，平時成績加一分。這種教學策略屬於下列何者？(A)間歇增強 (B)後效契約 (C)代幣制度 (D)祖母法則
【評論內容】我覺得重點應該是這句------教師為了鼓勵學生踴躍發言，只要舉手發言，就給予一張好寶寶卡只要一發言即可得好寶寶卡是連續增強間歇增強是學生持續發言 但不一定每次都可能拿到獎卡
【評論主題】74. 認為教育在破除資本主義或工具理性對社會或人的主宰，教育應對大眾進行啟蒙，以達到解放的目的，進而促成社會的改造或重組，這是哪一個學派的主張？ (A)存在主義 (B)自然主義 (C)批判理論 (D
【評論內容】批判主義是對意識形態控制的反動，主張要透過溝通，維持理性的自主性。
【評論主題】11.哪一個哲學派別主張閱讀經典名著(Greatbooks)？(A)永恆主義，(B)實用主義，(C)存在主義，(D)重建主義。
【評論內容】賀欽斯把從古至今的古文匯集成great books--永恆主義
【評論主題】254.羅傑斯的教育理念是以何種對象為中心(A)學生(B)家長(C)教師(D)工友
【評論內容】Rogers是人本主義重要人物之一當事人中心、學生中心
【評論主題】11.哪一派哲學主張拜讀經典名著？(A)永恆主義(B)觀念主義(C)實用主義(D)存在主義
【評論內容】觀念主義是不是就是觀念論=理想主義?!
【評論主題】34.下列何者不符合自然主義的教育主張？(A)重視兒童的個性發展(B)重視人類所累積的文化遺產(C)以兒童為教育的中心(D)主張教育是開發人類潛伏能力的過程
【評論內容】我也覺得人類的文化遺產應該是 斯普朗格的文化主義耶
【評論主題】43.教育學乃是建立在生物學、心理學、社會學和下列何學說上？(A)會計學(B)化學(C)哲學(D)歷史學。
【評論內容】杜威說 哲學是教育的普通理論，教育是哲學的實驗室
【評論主題】13.源自於杜威(Dewey)實驗哲學，主張兒童中心主義的是(A)進步主義(B)重建主義(C)精華主義(D)永恆主義。
【評論內容】工業革命後社會要求大量生產，因此教育不重視基本能力，反而要培養出有職業能力的學生，而進步主義的學者抨繫此現象，認為剝奪了學生的權利，因此進步主義是學生中心的哦進步主義=杜威實驗+盧梭自然