【評論主題】2.根據這張海報，下列敘述何者最恰當？ (A)小明是社員，只要準時出席繳交參加費就可比賽(B)小華是非社員，全程參加比賽，就能退回參加費(C)小敏在結束鈴響起時仍繼續取食，遭沒收保證金(D)小泰和小武
【評論內容】
(A) 小明是社員，只要準時出席繳交保證金就可比賽
(B) 小華是非社員，全程參加比賽，就能退回保證金
(C) 小敏在結束鈴響起時仍繼續取食，遭沒收保證金，並取消參賽資格
(D) 小泰和小武同樣累積最多空盤數，以空盤連同菜渣重量輕者為優勝
【評論主題】1. 下列文句「」中的字，何者讀音正確？(A)莫札特的音樂膾「炙」人口，流傳久遠：彳ˋ(B)膽小的他，想到要去鬼屋探險，便頸縮股「慄」：ㄌ一ˋ(C)倉「猝」之間，設想不周，難免做了錯誤的決定：ㄗㄨˊ(
【評論內容】(A)膾「炙」人口：ㄓˋ （形容為人讚賞...
【評論主題】1.金聖嘆評論魯智深：「論粗鹵處，他也有些粗鹵 ； 論精細處，他亦甚是精細。然不知何故，看來便有不及□□處。想魯達已是人中絕頂，若□□直是天神，有大段及不得處。」其中，□□所指何人？(A)武松 (B)
【評論內容】摘自金聖嘆《讀第五才子書法》：「論粗鹵處...
【評論主題】【題組】31. 依據乙文，魯迅認為阮籍、嵇康之所以要兒子不像父親的理由是：（單選題，2分）(A)「不肖」父親，才能顯示對禮教的反抗(B)兒子資質未逮，「不肖」才能明哲保身(C)擔心兒子肖其放誕，而遭受
【評論內容】文章關鍵句：「他們生於亂世，因不...
【評論主題】【題組】22. 下列敘述，不符合乙文觀點的是：(A)從曾點演奏瑟曲與〈莫春篇〉之中，孔子皆能領略至情大美(B)藉由〈莫春篇〉的文字，可看出曾點對美善合一境界的嚮往(C)曾點以「浴沂、風雩」等體現審美意
【評論內容】題幹說明須留意選擇「不符合」的乙文敘述，A選項的錯誤之處為文中未能看出孔子對曾點彈奏瑟曲的評價。
【評論主題】【題組】19. 依據上文，作者所不認同的前人論述是：(A)杜甫對陶潛詩的詮釋 (B)龔自珍對陶潛的評論(C)浦起龍對杜詩的詮釋 (D)胡應麟對杜甫的評論
【評論內容】從作者稱胡應麟和朱光潛的評論為「誤解」以及「誤讀」，可以看出作者不認同兩人的文學批評。
【評論主題】15-16 為題組 閱讀甲、乙二詩，回答 15-16 題。 甲、臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲後庭花。（劉禹錫〈臺城〉） 乙、鹿耳潮落吼聲遲，閱盡興亡眼力疲。惆悵騎鯨人去後，
【評論內容】由甲詩最後兩句——「萬戶千門成野草」說明國破家亡的情形，「只緣一曲後庭花」說明君王沉溺聲色娛樂而導致亡國——可以判斷A選項即為正確答案。
【評論主題】10.「一室之不治,何以天下國家為?」此句話所表達的旨意,可用何者表示?(A)捨近求遠 (B)本末倒置(C)見微知著 (D)杞人憂天
【評論內容】本題答案應為Ｃ選項。【詳解】１、題幹敘述出自劉蓉〈習慣說〉。
【評論主題】8.「那些未娶少年一發踴躍不過，未曾折桂，先有了月裏嫦娥。」（ 李漁《奪錦樓》）句中「折桂」一詞意指?(A)登科 (B)結婚(C)妓院 (D)出仕
【評論內容】本題答案為Ａ選項。
此題幹有錯別字，但不影響作答，已回報官方。
【詳解】１、本題可從小說題目〈奪錦樓〉，推測作者運用唐代詩人宋之問在武則天的宴會上，因詩作得特別好，而得賜錦袍的典故，後「奪錦袍」一詞多用來指受到寵賜，或稱讚人文才出眾。【評論主題】7.「《音學五書》四十卷，今方付之剞劂，其梨棗之工，悉出於先人之所遺，故國之餘澤，而未嘗取諸人也。」（顧炎武〈答曾庭聞書〉）句中「梨棗」詞意指?(A)書信 (B)刻工錢(C)試院 (D)書版
【評論內容】本題答案應為Ｄ選項。
原題幹書名號標示有誤，且多有簡體字及錯別字，已回報官方，但不影響該題作答。
按：見教育部《重編國語辭典修訂本》與《漢典》，皆有收錄梨棗一詞，均釋義為：舊時雕版印書，用梨木棗木，故稱書版為「梨棗」。【評論主題】6.「齊民同一哭，況平生知已，更難忘幾番說項，五載依劉。」（朱應鎬《楹聯新話》） 句中「說項」詞意指?(A)辯論 (B)訪友(C)說情 (D)初識
【評論內容】本題答案應為C選項。
此題幹標點符號有誤，但不影響作答，已回報官方。
【詳解】 從「五載依劉」可判斷說項應為說情之意。 按：教育部《重編國語辭典修訂本》中未見「依劉」詞條。筆者另查《漢典》，見其一劉一詞釋義如下： 《三國志．魏志．王粲傳》：「（王粲）年十七，司徒闢，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。」後因以「依劉」謂投靠有權勢者。【評論主題】5. 謝宗可〈水中月〉：「丹桂影沉江浦夜，白蓮光浴海天秋」，請問句中「丹桂」詞意指?(A)桂樹 (B)太陽(C)說情 (D)月亮
【評論內容】本題答案為D選項。
此題詩作題目〈水中月〉標號有誤，不影響作答，已回報官方。
可由詩作題目〈水中月〉直接判斷沉在江浦裡的應為月亮。【評論主題】4.「棄微名去來心快哉！一笑白雲外。知音三五人，痛飲何妨礙！醉袍袖舞嫌天地窄。」（貫雲石《清江引．棄微名去來心快哉》）的意境與下列何者相近?(A)開筵面場圃，把酒話桑麻 (B)久在籠裡，復得返自然(C
【評論內容】本題答案為Ｂ選項。
原題幹曲作有缺漏字以及標號不清的情形，已回報官方並修正如下：
貫雲石《清江引．棄微名去來心快哉》
棄微名去來心快哉！一笑白雲外。知音三五人，痛飲何妨礙！醉袍袖舞嫌天地窄。
【詳解】 １、由「棄微名」表示放棄對追逐官場名利的執著，而最後一句從「天地窄」流露出作者徜徉自然生活中，與Ｂ選項情境雷同。２、Ａ選項為熱情招待好友，互動親切的狀態。３、Ｃ選項說明人生苦短，須即時行樂的道理。４、Ｄ選項描寫作者對國家收復失土，開心返鄉的興奮心情。【評論主題】3.「言語簡寡,在我可以少悔,在人可以少怨。」此句话之涵義,與何者意思相近?(A)好論人長短,學者之大病 (B)辭有所未盡,意有所未竭(C)君子言有信,而行之有恆 (D)言多則必失,不如其約也
【評論內容】
本題答案為Ｄ選項。
少說話可以讓自己減少後悔，也可以減少被別人抱怨，表示少說話就能降低失誤或犯錯的情況。
【評論主題】2.「九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。」此首詩之作者及篇名為?(A)王安石〈明妃曲〉 (B)龔自珍〈已亥雜詩〉(C)陸游〈劍門道中遇微雨〉(D)顧炎武〈金陵雜〉
【評論內容】
本題答案為Ｂ選項。此題幹說明有缺漏字，已回報官方。
１、注釋
九州（中國的代稱）生氣（生機蓬勃的局面）恃（憑藉）風雷，萬馬（各種人才）齊喑（ㄧㄣ，緘默、沉默）究可哀。我勸天公（此指皇帝）重抖撒，不拘一格降人才。２、語譯：
中國要有生氣，必須依賴疾風迅雷般的變革，因為到處死氣沉沉，實在叫人感到哀痛。我勸天公重新振作起來，不要拘於一定規格，把立志革新的人才降臨到人間。
【評論主題】5.《漢書．藝文志》有諸子之學出於王官之說，下列之對應何者有誤？(A)陰陽家 ／羲和之官 (B)道家／清廟之守 (C)儒家／禮官(D)名家／議官 (E)雜家 ／行人之官
【評論內容】
經查詢107年東吳大學暑假轉學考試題，本題確為複選題，已回報官方加註，本題答案應為(B)(C)(D)(E)。
《漢書・藝文志》持諸子百家出於王官論：
1、道家：史官（史官掌紀錄典籍）。(B)
2、儒家：司徒之官（司徒掌教育）。(C)
3、墨家：清廟之守（清廟之守掌祀典）。
4、名家：禮官（禮官掌禮秩）。(D)
5、法家：理官（理官掌刑法）。
6、陰陽家：羲和之官（羲和掌星曆）。
7、縱橫家：行人之官（行人掌朝覲聘問）。
8、雜家：議官（議官乃諫官議郎之屬）。(E)
9、農家：農稷之官（神農、后稷教民稼穡）。
10、小說家：稗官（稗官乃小官)。
【評論主題】4.漢末以降，經學史上，由「今古文之爭」轉為「鄭王之爭」，其中所謂的「王學」，是指何人之學？ (A)王弼 (B)王充 (C)王朗 (D)王肅
【評論內容】本題答案應為D選項。鄭王之爭，指漢魏之際經學家鄭玄和王肅之間的學術之爭。鄭玄成名較早，以古文為宗兼通今文，創立鄭學，為漢末今古文經的集大成者，群經注說盛行於世，被稱為「鄭學」。王肅年輩雖較鄭玄為晚，但亦學富五車，博覽群經。當人們推崇鄭學時，他卻「獨不好鄭氏」。並「作《聖證論》以譏短玄」。王肅在寫《聖證論》正面論爭的同時，為了說明自己的觀點，還偽造了一部《孔子家語》，並為之作注，他在《自序》中說：「鄭氏學行，五十載矣，尋文責實，考其上下，義理不安，違錯者多，是以奪而易之」。
【評論主題】3.曹魏時期的所謂「三體石經」，不包含下列哪種字體？(A)古文 (B)行書 (C)篆書 (D)隸書
【評論內容】本題答案應為B選項。參見《華人百科》對《三體實經》之說明：《三體石經》建于公元241年(三國魏齊王曹芳正始二年)，因碑文每字皆用古文、小篆和漢隸三種字型寫刻，故名。石經刻有《尚書》、《春秋》和部分《左傳》，是繼東漢《熹平石經》後建立的第二部石經。《三體石經》在中國書法史和漢字的演進發展史上具有非常重要的意義。
【評論主題】2.下列何者不屬於《五經正義》之內？(A)周禮 (B)尚書 (C)毛詩 (D)左傳
【評論內容】本題答案應為A選項。
參見《教育百科》：《五經正義》係唐孔穎達纂。書中《易》用王弼注，《繫辭》以下用韓康伯注；《書》用孔安國傳；《詩》用毛公傳，鄭玄箋；《禮》用鄭玄注；《左傳》用杜預注。
【評論主題】1.嘉言「一、」行、移樽請「一、」、「一、」行可嘉、以及「一、」群之才，以上四個 「」中的字，依序為?(A)懿、逸、軼、逸(B)懿、軼、益、逸(C)懿、益、義、逸(D)懿、益、義、軼
【評論內容】
本題答案為Ｃ選項。原題幹中四個詞句的點號不詳，已回報官方。
１、嘉言「一、」行：懿
-美善的言語與良好的行為。
２、移樽請「一、」：益
-帶著酒壺移坐到他人席上共飲，以便請教。
３、「一、」行可嘉：義
-見義勇為的行為值得讚賞。
４、「一、」群之才：逸
-超出眾人的才能。
【評論主題】1.中國第一部分類圖書目錄《七略》的作者為何人？(A)劉向 (B)劉安 (C)劉歆 (D)劉劭
【評論內容】本題答案應為C選項。1、見教育部《重編國語辭典修訂本》之釋義：書名。西漢劉歆據其父劉向所著別錄撰成，為中國目錄書之祖。分〈輯略〉、〈六藝略〉、〈諸子略〉、〈詩賦略〉、〈兵書略〉、〈術數略〉、〈方技略〉七卷。其書久佚，清人有輯本。2、見《維基百科》說明其地位：《七略》體製嚴密而有系統，著錄和總結了重要的文化典籍，反映當時的學術流派和思想體系，是《史記》以外西漢史學上的最大成就。劉向所撰的敘錄，成為閱讀指南，推動圖書的流通。《七略》是後世目錄學的典範，影響歷代目錄的編纂，班固撰《漢書》時，節錄《七略》，寫成「藝文志」，正史從此而有藝文志的體例。南朝時王儉《七志》、阮孝緒《七錄》都倣效《七略》。到了《中經新書》，改稱為「甲乙丙丁」，而隋書，則改為「經史子集」，後來歷代史書都用此將書籍分類，在四庫全書應用的最是成功。
【評論主題】7. 下列「 」中的連詞，何者用法正確？(A) 他精通日語，「何況」英語也很流利(B) 「與其」特殊原因，所有人不得缺席(C) 既然你知道錯了，「就要」懂得反省(D) 唯有認真的學習，「反而」有所成就
【評論內容】
(A) 他精通日語，「何況」英語也很流利→而且(B) 「與其」特殊原因，所有人不得缺席→因為(C) 既然你知道錯了，「就要」懂得反省(D) 唯有認真的學習，「反而」有所成就→才能
【評論主題】15. 夏曼•藍波安在〈女兒的生日〉一文中，曾經問過父親說：「為什麼我們的祖先不曾用智慧去尋找藥材治病？」他的父親毫不考慮的回道：「人要盡量勞動，病魔就不會進入你的體內，只有□□的人才會生病。」□□指
【評論內容】運用邏輯推斷，人→勞動→不會生病，人→□...
【評論主題】13. 關於詩經〈子衿〉一詩，下列敘述何者錯誤？(A)「青青子衿，悠悠我心」，「青青子衿」，是用青色的衣領來借代詩中女主角的戀人(B)「縱我不往，子寧不嗣音」，寫女主角對情人不主動傳遞訊息頗有微詞(C
【評論內容】
正確答案為(C)。
▪ 解析：
挑兮達兮，在城闕兮：指女主角在南城門的觀樓上，獨自走來走去的樣子。
【評論主題】11. 關於武雄創作的〈春花夢露〉歌詞，詞中提到的故事場景有十里洋場、黃浦江、南京西路，試問詞中這位到對岸打拼的台商所到的城市是下列何者？(A)北京(B)南京(C)上海(D)深圳
【評論內容】
關於武雄創作的〈春花夢露〉歌詞，詞中提到的故事場景有十里洋場、黃浦江、南京西路， 試問詞中這位到對岸打拼的台商所到的城市是下列何者？
(C)上海。
【評論主題】32. 依現行法規，國中小教科書選用屬於那一單位的權責？(A) 教育部國教署 (B) 教育部各科教科圖書審定委員會(C) 直轄市、縣教育局處 (D) 學校
【評論內容】
國民教育法：第 8-2 條
1、...
【評論主題】16. 有關十二年國教課綱在數學「學習重點」的編碼，下列何者是正確 的寫法和說明？ (A) Ⅲ-N-3 是學習內容,Ⅲ-n-3 是學習表現。 (B) N-Ⅲ-3 是學習內容,n-Ⅲ-3 是學習表現。
【評論內容】
3F為數學科的學習表現與學習內容編寫方式。
國文科的學習表現編寫方式為「阿拉伯數字-羅馬數字-阿拉伯數字」，如：2-Ⅴ-1 以邏輯性語言精確說出各類文本的文體特質、表現形式與題材內容。
學習內容編寫方式為「大寫（主題）+小寫（項目）英文字母-羅馬數字-阿拉伯數字」，如：Ab-Ⅴ-1 六書的基本原則。
【評論主題】28. 「凡人之患，蔽於一曲，而闇於大理。治則復經，兩則疑惑矣。天下無二道，聖人無兩心。」（《荀子‧解蔽》）這段話的意涵，下列哪一個選項的詮釋最適合？(A) 人們平日生病時經常勉強忍受，不去思考當中的
【評論內容】凡人之患，蔽於一曲，而闇於大理。治則復經...
【評論主題】27. 「夫色見於貌，所謂徵神。徵神見貌，則情發於目。故仁目之精，愨然以端；勇膽之精，曄然以彊。」（《人物志‧九徵》）下列哪一個選項的解說最不恰當？(A) 「徵神」，精神外露的徵象。 (B) 「愨然」
【評論內容】「仁目之精，愨然以端」：仁慈.....觀...
【評論主題】【題組】46. 由本文推知，下列何者是賣柑者的想法？(A)貧窮則禍亂生(B)保藏柑子要有方法(C)世上從事欺騙的人不少(D)交易時應該斤斤計較。
【評論內容】擷取文本訊息：「是之為欺者不寡矣，而獨我...
【評論主題】25. 下列哪一課程類型是屬於國中小的校訂課程?(A)領域學習課程(B)彈性學習課程(C)彈性學習時間(D)專業科目。
【評論內容】(B)彈性學習課程：國中小.....觀看★★★★...
【評論主題】2. 教師是教學的主體，依教育部 2012 年公佈之師資培育白皮書所言:新時代教師應具何種圖像?(A)專業力、教育愛、執行力(B)科學化、系統化、學術化(C)適性化、個別化、多樣化(D)價值性、自願性
【評論內容】《中華民國師資培育白皮書》（民101）：理...
【評論主題】【題組】50.承前題,請問「金烏」指什麼?(A)鲤魚 (B)太陽 (C)月亮 (D)烏龜
【評論內容】「金烏」即為「三足烏」，或稱為「赤烏」，...
【評論主題】王竹修︰「珠潭懸日月,獨木泛仙舟。鲤在波中躍,人從鏡裡游。金烏浮水面,玉兔映山頭。」【題組】49.請問詩中描述臺灣哪個地方?(A)澄湖(B)日月潭(C)玉(D)魚潭
【評論內容】擷取關鍵訊息：珠潭懸日月，即可........
【評論主題】48.《老子》:「五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁獵令人心發狂,難得之貨令人行妨。是以聖人為腹不為目,故去彼取此。」請問下列敘述何者正確?(A)最好的顏色是色彩鮮豔繽紛(B)動聽的音樂是
【評論內容】1.優先注意出處本題出自《老子》，屬於道...
【評論主題】47.《老子》:「上善若水。水善利高物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。」請問下列敘述何者正確?(A)水有不爭的美德(B)水無形
【評論內容】1.擷取關鍵訊息上善若水。水善利萬物而不★...
【評論主題】46.關於書信的「啟封詞」，下列何者正確：(A)惠公教授「道啟」(B)父親(母親)大人「大啟」(C)惠公校長「敬啟」(D)姿華學妹「安啟」
【評論內容】啟封詞：福啟，安啟→對親屬長輩鈞啟→對普...
【評論主題】【題組】45.承前題,因為這個故事而有羅浮萝一語,請問「羅浮夢」意指什麼?(A)白日夢 (B)書生 (C)梅花(D)酒
【評論內容】答案為(C)梅花。語譯：隋文帝開皇年間，...
【評論主題】柳完元《城錄錄‧趙師雄醉憩梅花下》︰「隨開皇中,趟師雄遷羅浮。一日天寒日暮,在醉醒間,因憩僕車于松林間,酒肆旁舍,一女人,淡妝素服,出迓師雄。與語,但覺芳香襲人。至酒家共飲,有綠衣童子,笑歌戲舞。師雄
【評論內容】語譯：隋文帝開皇年間，趙師雄遷居羅浮，某...
【評論主題】43.下列題辭,何者不適合送給新婚夫妻? (A)海燕雙棲(B)珠聯璧合(C)偉哉新居(D)鴻案相莊
【評論內容】(A)海燕棲：用於祝賀男女結婚的婚嫁賀辭。...
【評論主題】【題組】42.承前題,張九齡詩中的「草木」與美人」,有何意涵?(A)美人香草(B)美人暮(C)傾傾城(D)才貌兼備
【評論內容】1.題目為〈感遇〉，可知詩作內容應為相逢...
【評論主題】【題組】41.承前題,張九齡這首詩的主旨為何?(A)嘲調小人當道(B)寫自然景物(C)追求美人芳心 (D)說明自己品德高潔
【評論內容】1.題目為〈感遇〉，可知詩作內容應為相逢...
【評論主題】張九齡<感遇>其一︰「蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔,欣欣此生意,自爾為佳節。誰知林棲者,聞風坐相悅。草木有本心,何求美人折。」【題組】40.關於這首詩,下列敘述何者正確?(A)「蘭」象徵君子(B
【評論內容】1.題目為〈感遇〉，可知詩作內容為描寫作...
【評論主題】【題組】39.承前題,詩中的「大化」是什麼意思?(A)海中大波浪(B)自然的變化(C)人的心情變化(D)誕生的喜悅
【評論內容】1.作者為陶淵明，推測詩作內容可能屬於歸...
【評論主題】<陶淵明形影神首并序·神釋>:「縱浪大化中,不喜亦不懼。應盡便須盡,無復獨多慮。」【題組】38.請問這是展現何種人生觀?(A)求仙得道(B)及時行樂(C)而優仕(D)順應自然
【評論內容】1.作者為陶淵明，推測作品內容應為歸隱自...
【評論主題】34. 《黃帝內經。靈樞經》：「黃帝曰：願聞五官。歧伯曰：鼻者，肺之官也；………」下列選項中，器官與臟腑的對應何者最正確？(A)目者，脾之官也 (B)口唇者，腎之官也(C)舌者，心之官也 (D)耳者，
【評論內容】《黃帝內經。靈樞經》：「黃帝曰：願聞五官...
【評論主題】【題組】50. 依據上文，最符合文意的敘述是：(A) 李溫陵公之書指責六經洙泗之書食古不化(B) 六經洙泗之書因李溫陵公註解而義理大明(C) 世人多視李溫陵公之書為獨一無二之奇珍(D) 讀六經洙泗之書
【評論內容】抓捕關鍵句：1. 「夫六經洙泗之書，粱肉★...
【評論主題】※閱讀下文，回答 49-50 題 讀《莊子》者，撮其勝韻、超然名利之外者，代不乏人；而申韓之書，得其信賞必罰者，亦足以強主而尊朝廷，即醇正如諸葛，亦手寫之以進後主，何嘗以意見少駁，遂盡
【評論內容】題目關鍵段落：讀《莊子》者，撮其勝韻、超然名利之外者(文章精髓)，代不乏人；而申韓之書，得其信賞必 罰者，亦足以強主而尊朝廷，即醇正如諸葛，亦手寫之以進後主(知名人物事例)，何嘗以意見少駁，遂盡廢之哉？
【評論主題】【題組】39. 依據上文，下列關於作者對「病」的抒發，最適當的是：(A) 以天下奇石怪木為典範，願意效仿以顯自身獨特(B) 文人相輕乃自古之必然，毋須將此視為性格缺失(C) 以自身生命經驗扭轉主流看法
【評論內容】文眼為「病」字，從「病則奇」可以看出作者...
【評論主題】【題組】38. 依據上文，關於作者不願意交的朋友，說明最適當的是：(A) 圓熟之人：處世靈活練達的宗教人士(B) 鶩時者：同步於潮流的跟隨者(C) 迂癖者：對自己的嗜好夸夸其談的人(D) 歌謔巧捷之長
【評論內容】(A)指處事圓融的人。(C)具自己特殊........
【評論主題】【題組】31. 關於上文「故事寫作方式」的①、②兩項推論，最適當的研判是：①作者寫這個故事時，對兩小兒辯鬪的問題已確知答案。 ②作者以孔子映襯兩小兒，可見孔子具智者形象。(A) ① 、②皆正確 (B)
【評論內容】①作者寫這個故事時，對兩小兒辯鬪的問題已...
【評論主題】【題組】29. 下列文句，最符合季梁觀點的是：(A) 養生者不足以當大事，惟送死可以當大事(B) 君子生則敬養，死則敬享，思終身弗辱也(C) 富以苟，不如貧以譽；生以辱，不如死以榮(D) 生生死死，非
【評論內容】關鍵句：「天其弗識，人胡能覺？匪祐自天，...
【評論主題】6. 依據文意，下列文句的正確排序應是：莊子以這些巫師的醜怪身體來打破正統的身體觀念，甲、而由身體疆界及概念所引生的教養與價值取向上的缺陷乙、井底之蛙不知外面的世界是受限於空間，冬蟲不知有夏是因為時間
【評論內容】1. 以……身體觀念，後面應給予解釋，故...
【評論主題】4. 下列哪些平台對於弭平地區差異、提供數位學習，可具有練習效果與培養自主？①可汗學院 ②學習吧 ③因材網 ④collegego ⑤pagamo(A) ①②③④ (B) ①②④⑤ (C) ①③④⑤ (
【評論內容】可汗學院、學習吧、因材網：翻轉教室PaG...
【評論主題】17. 下列關於文學常識的敘述，何者正確？(A)「駢文」：相對於散文而言，是一種追求「駢儷」形式的文章，講究音律和諧，必須一韻到底，不能換韻(B)「現代詩」：又稱「今體詩」，做法不必講究平仄、對仗及押
【評論內容】本題爭議選項應為(C)、(D)，筆者擬從...
【評論主題】40.英國自2010年公布《教學的重要性》白皮書之後，針對各種公立學校進行大力改革，但是不包含下列何種學校？(A)自主型學校 (B)公學 (C)信託學校 (D)公辦民營學校
【評論內容】
(B)公學：為實行精英教育的私立中★...
【評論主題】【題組】42. 下列有關「2030 雙語國家政策發展藍圖」的精神與內涵何者為非？(A)目的在於啟動教育體系的雙語活化(B)EMI 模式是以英語學習作為課程目標(C)目標將中小學所有領域課程採全英語授課
【評論內容】
● EMI模式
在母語或第一語言非英語的國家，針對母語非英語的學生，以英語作為主要使用語言，來教授學科課程的教學方式。
【評論主題】【題組】36. 下列哪一項不是素養導向的內涵？(A) 知識(B) 技能(C) 經驗(D) 態度
【評論內容】
●素養導向的定義：係指以學生為學習主體，在一個情境當中，學生能活用所學的知識、技能與態度並實踐於行動中的一種課程與教學取向。
【評論主題】4. 關於本校師資培育中心教育專業課程之修習規定，哪個是正確的？(A)未具師資生身份前，預修至多可採計 16 學分(B)他校師資生進入交大，至多可抵免 24 學分(C)修習教學實習課之前，應該先修分科
【評論內容】(A)(B)教育學分之抵免，最多不超過應...
【評論主題】3. 有關本校修習師資職前教育課程之規定(適用於 108 學年度起師資生)，下列何者不屬於教育實踐課程？ (A)適性教學(含分組合作教學、差異化教學) (B)新興科技融入教學 (C)環境教育 (D)青
【評論內容】教育實踐課程：提供師資生在學期間熟悉教育...
【評論主題】11.黃老師認為課程宜開放給教師進行教學探究，可透過教育行動研究改進課程。請問，黃老師的課程觀點較接近下列何者？(A)課程即目標(B)課程即經驗(C)課程即科目(D)課程即假設
【評論內容】
. 黃老師認為課程宜開放給教師進行教學探究，可透過教育行動研究改進課程。請問，黃老師的課程觀點較接近下列何者？
→(D)課程即假設
【評論主題】13.老師帶學生到植物園進行戶外教學途中，恰巧遇到一群為失業問題而示威的群眾。學生得知示威活動者的言論、所張貼的標語以及群眾的激憤。學生回校後上網了解臺灣的失業問題，並在臉書上張貼弱勢族群的就業問題，
【評論內容】
老師帶學生到植物園進行戶外教學途中→非正式課程
恰巧遇到一群為失業問題而示威的群眾……學生回校後上網了解臺灣的失業問題，並在臉書上張貼弱勢族群的就業問題，讓大家一起協助解決。→潛在課程
【評論主題】5.林老師得知班上某些同學，常在校園人跡較少的角落聚集。負責該角落整潔工作的同學也向林老師報告，打掃時常要清理一堆錫箔紙、奇怪的罐子、針頭及紙捲。林老師懷疑班上同學可能涉及藥物濫用的問題。請問，林老師
【評論內容】
(D)與家長和相關單位共商對策
屬於「教育部「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫暨輔導作業流程」中「二級預防」的輔導功能：經觀察晤談、尿液篩檢或經檢警通知之藥物濫用學生，各校應循本部「校園安全及災害事件即時通報網」通報本部校安中心，並即由導師、輔導老師、學務人員、軍訓教官、家長等共同組成「春暉」小組進行輔導，期於 3 個月內協助戒除。
【評論主題】【題組】31.下列各選項的圖型，何者最適合呈現本文用來教授宋朝茶具喝茶的步驟？(A) (B) (C) (D) 。
【評論內容】文本為步驟操作型，因此選.....觀看完...
【評論主題】11. 背影ㄧ文中，作者善用具體的事物來表現情感，下列的舉例說明何者正確？(A)「我最不能忘記的是他的背影」：以「背影」象徵父親離世，作者未能盡孝的遺憾(B)「我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位」：以「紫
【評論內容】(A)「背影」象徵父愛。(B)「紫毛大衣」...
【評論主題】有些迫不及待的短句，突然在天空的雲尾掛單，在沐浴的澡盆閒蕩，在晾衣的衣架上跌落；或者在早晨起床豎起窗旗，隨著陽光將我的腳踝染黃，或是切菜的砧板上，有一截菜蔬變了顏色，哀哀喊痛。 我不知道如何
【評論內容】「它們」可從前文推斷：「短句」會出現在「...
【評論主題】28.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？(A)公平理論(equity theory) (B)需求層次論(need hierarchy theory)(C)激勵保
【評論內容】
一、程序理論：公平理論、期望理論、...
【評論主題】（四） 夫任醫如任將，皆安危之所關。察之之方，豈無其道？第欲以慎重與否觀其仁，而怯懦者實似之；穎悟與否觀其智，而狹詐者實似之；果敢與否觀其勇，而猛浪者實似之；深淺與否觀其博，而強辯者實似之。執拗者若
【評論內容】
C選項中，人己指的是他人和自己，因此並非指醫生。
【評論主題】(二) 聽書法家說： 書道之深，著實莫測！ 歷代的權貴們 為著裝點門面都喜歡弄點文墨附庸風雅， 他們花了一輩子工夫 把「功名利祿」幾個字 練得龍飛鳳舞， 而那個最簡單的「人」字， 卻大都是： 缺骨少
【評論內容】(A) 「歷代的權貴們為著裝點門面都喜歡...
【評論主題】【題組】6.( )
【評論內容】「遠觀」可對應「敬重」；.....看完整...
【評論主題】22. 美國 印地安 西雅圖大酋長對美國總統說：「您們怎麼可以買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳？空氣的清新、水的漣漪並不屬於我們，我們怎麼能賣給您們呢？當野牛死盡，您們還能再把牠買回來嗎？」下列何者最
【評論內容】由酋長說明：自然環境資源「不屬於」自己，...
【評論主題】21. 下列文句，何者沒有語病？(A) 莎士比亞的戲劇，故事情節引人入勝，使人印象深刻(B) 天佑許願在不久前的有朝一日，要買一幢屬於自己的房子(C) 各大新聞媒體以頭版哀悼強尼戴普與其妻子協議離婚中
【評論內容】
注意題幹為「沒有」語病。
(A) 莎士比亞的戲劇，故事情節引人入勝，使人印象深刻
(B) 天佑許願在不久前的有朝一日，要買一幢屬於自己的房子
(C) 各大新聞媒體以頭版哀悼（對逝者的追思）強尼戴普與其妻子協議離婚中
(D) 道奇隊奪得棒球世界大賽的冠軍，球員們開心得捶胸頓足（傷痛欲絕貌）
【評論主題】13. 山豬學校文中提到「對生命尊重，祖先才會給你更多的獵物；如果你對大自然不敬，不依循著獵人對自然的法則，動物尌不會再到你的獵場奔跑、跳躍、追逐。」下列何人的說法最符合這段文意？(A) 繡鈺：為了促
【評論內容】從「尊重大自然即能獲得資源；反之........
【評論主題】丙、 子之武城，聞弦歌之聲，夫子莞爾而笑，曰：「割雞焉用牛刀？」子游對曰：「昔者偃也聞諸夫子曰：『君子學道則愛人，小人學道則易使也。』」子曰：「二三子，偃之言是也。前言戲之耳！」
【評論內容】注意題目為反向作答。甲、子「之」武城：[...
【評論主題】【題組】25.本詩所描寫的人物遭遇，在下列哪一選項中並未提及？(A)才情縱橫 (B)傲慢狂放(C)坎坷漂泊 (D)憂傷時局
【評論內容】(A)才情縱橫：自從那年賀知章眼花了／認...
【評論主題】07.下列「 」中關於跳水一詩的詞語說明，何者正確？(A)描畫出「從容的曲線」──跳水者曼妙的身材(B)讓「青春」去激起──充滿熱情活力的跳水者(C)陶醉於下面的「湛藍」──倒映於水面的天空(D)一片
【評論內容】(A)描畫出「從容的曲線」──跳水者曼妙...
【評論主題】以下為閱讀測驗題組：請先閱讀下面未加上標點符號的文章後，回答下列問題。 初注莊子者數十家莫能究其旨要向秀於舊注外為解義妙析奇致大暢玄風唯秋水至樂二篇未竟而秀卒秀子幼義遂零落然猶有別本郭象
【評論內容】1.文章斷句初，注《莊子》者數十家，莫能...
【評論主題】32. 古典詩詞與現代詩在題材的連結，使得今人由承受而創造，由推陳而出新。下列選項中的新詩與古典詩詞對應，何者有誤？(A)「不是霜啊／而鄉愁竟在我們的血肉中旋成年輪／在千百次的／月落處」—「床前明月光
【評論內容】選項解析：(A)「不是霜啊／而鄉愁竟在我...
【評論主題】16.下列何者是石虎是我們的龍貓的文章結構順序？ (A)早期缺乏保育概念發現低海拔山區破壞問題舉西表島的山貓為例建議效法琉球作法 (B)點出下一代對淺山的動植物欠缺完整的認識石虎出現思考新方向
【評論內容】
本題須熟讀課文，建議嘗試做意義段的區分。
【評論主題】15.魚豢《魏略》:「亮在荊州,以建安初與潁川石廣元、徐元直、汝南孟公威等俱游學,三人務於精熟,而亮獨觀其大略。每晨夜從容,常抱膝長嘯,而謂三人日:「卿三人任進可至刺史郡守也。」三人問其所至,亮但笑而
【評論內容】文章中諸葛亮言此三人(石廣元、徐元直、孟...
【評論主題】▲閱讀下文，回答第 48 - 50 題【題組】48. 依據上表，讀《紅樓夢》第81 至 120 回時，不會看到哪些詞彙？(A) 可巧、當下、豈知 (B) 豈知、未知、取笑(C) 未知、嬤嬤、可巧 (D
【評論內容】
題目線索為「讀《紅樓夢》第81 至 120 回時」，因此圖表應注意灰色長條「在40回，多少回曾出現」數字為0的部分，即可找出不會看到的詞彙有(D)。
【評論主題】13. 閱讀下文，並推斷其意旨最恰當的是？晨間停蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高據樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬唱之後，自己的心靈也跟
【評論內容】
本文以高潔、不食人間煙火、輕逸、何處惹塵埃來形容蟬，並說蟬聲使人「心靈也跟著透明澄清起來」，可判斷答案為(B)。
【評論主題】【題組】55.下列有關本文的說明何者正確？(A)因為地瓜的生產，讓大家今日都有小康的局面(B)全文大量採用轉化及譬喻的手法(C)作者認為我們現在吃地瓜，應有感恩、不忘本的心情(D)過去吃地瓜是因為大家
【評論內容】(A)因為地瓜的生產，讓大家今日都有小康...
【評論主題】(四)地瓜的聯想/蔡昭明 有一天，我和幾個老同學去吃宵夜，嘴裡吃著地瓜清粥，很自然的就談起地瓜的今昔。叨天之幸1 . ，今天大家都有小康2 . 的局面，再來咀嚼地瓜的滋味，不但牽引出一份思古幽情3 .
【評論內容】一、文本主旨為「這樣的感覺，使我們更思源...
【評論主題】35. 以下是元稹〈遣悲懷〉一詩，請在閱讀後選出敘述正確的選項：謝公最小偏憐女 1，自嫁黔婁 2百事乖。顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長藿，落葉添薪仰古槐。今日俸錢過十萬，與君營奠復營齋。
【評論內容】※元稹〈遣悲懷〉共有三首，詩作內容哀悼者...
【評論主題】34. 古人往往將喻依放在句前，將喻體放在最後來說明，並且以「博喻」（喻體只有一個，卻用許多喻依來形容、說明的譬喻）的方式來呈現，詞藻華麗又寓意深遠，如「不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚；
【評論內容】※本題可留意喻體即文句主旨。【選項解析】...
【評論主題】33. 荀子〈勸學〉：「質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉」前後二句都各自具有因果關係，下列何者也屬於這種句式？(A)謀閉而不興，盜竊亂賊而不作 (B)讒邪進則眾嫌退，群枉盛則正士消 (C)肉腐出蟲，
【評論內容】1. 留意題目重點荀子〈勸學〉：「質的張...
【評論主題】32. 余光中認為現代散文應當講究彈性、密度、質料。所謂彈性，是指「對於各種文體各種語氣能夠兼容並包融和無間的高度適應能力。文體與語氣變化多姿，散文的彈性當然愈大；彈性愈大，則發展的可能性愈大，不致於
【評論內容】
選項解析
(A)袁枚寫詩，把生女兒說成「情疑中副車」；這書袋掉得很有意思，卻也流露了重男輕女的封建意識。照袁枚的說法，我是連中了四次副車，命中率夠高的了
→融合詩意概念。
(B)我的四個假想敵，不論是高是矮，是胖是瘦，是學醫還是學文，遲早會從我疑懼的迷霧裏顯出原形，一一走上前來，或迂迴曲折，囁嚅其詞，或開門見山，大言不慚，總之要把他的情人，也就是我的女兒，對不起， 從此領去。
→文言融入。
(C)我對廣東男孩當然並無偏見，在港六年，我班上也有好些可愛的廣東少年，頗討老師的歡心，但是要我把四個女兒全都讓那些「靚仔」、「叻仔」擄掠了去，卻捨不得。
→廣東話飛白。
(D)我不希罕抱一個天才的『混血孫』。我不要一個天才兒童叫我 Grandpa，我要他叫我外公。
→外來語（英文）融入。
(E)在理性上，我願意「有婿無類」，做一個大大方方的世界公民。但是在感情上，還沒有大方到讓一個臂毛如猿的小夥子把我的女兒抱過門檻。現在當然不再是「嚴夷夏之防」的時代，但是一任單純的家庭擴充成一個小型的聯合國，也大可不必。
→典故諧擬。【評論主題】31. 下列文句「」中的字義，兩兩相同的是：(A)施薪若一，火「就」燥也／待到重陽日，還來「就」菊花(B)君子曰：學不可以「已」／蒹葭采采，白露未「已」(C)道阻且「右」／拜為上卿，位在廉頗之「右」(
【評論內容】選項字義解析(A)施薪若一，火「就」燥也／...
【評論主題】【題組】30. 依據上文，下列敘述何者錯誤？(A)你有知道的權利，我就失去了隱密的權利──這句話符合被遺忘權現今的爭議(B)被遺忘權的界限很難界定，無法輕易判定對個人不利的資訊是否真的應該刪除(C)若
【評論內容】1. 本題須留意反向作答。依據上文，下列...
【評論主題】【題組】29. 關於「被遺忘權」的說明，下列何者正確？(A)可用於隱瞞個人不想被知道的過去 (B)重視的是刪除或移除網頁連結(C)歐洲各國現已確立被遺忘權的合法性 (D)被遺忘權就是網路使用者的隱私權
【評論內容】【選項解析】(A)可用於隱瞞個人不想被知...
【評論主題】28-30 為題組，請閱讀下文後，回答 23-25 題 1998年西班牙一家報紙報導了一位律師的房產被拍賣償債的新聞。事後這位律師還清債務，可是這篇報導卻被轉到Google上，任何人以律師的姓
【評論內容】此文本內容可分為「西班牙法院案件判決」與...
【評論主題】【題組】27. 請問文中「○○」最適合填入下列何者詞語？(A)權力 (B)獨立 (C)和平 (D)自由
【評論內容】【文本重要線索段落摘錄】……徐漢強說，此...
【評論主題】【題組】26. 依據上文，下列何者不是電影《返校》能夠如此賣座的原因？(A)保留遊戲中的驚悚元素及材料，尊重遊戲原版，可以吸引電遊迷們進戲院朝聖(B)以台灣真實的歷史作為背景，引起年輕族群的好奇心，一
【評論內容】※本題須留意反向作答。【錯誤選項解析】(...
【評論主題】25-27 為題組，請閱讀下文後，回答 25-27 題。 改編自 2017 年同名驚悚推理電子遊戲的電影《返校》， 9 月 20 日在台灣上映，迅速引發社會對於台灣「白色恐怖」歷史的辯論，票
【評論內容】【選項解析】(A)電影《返校》於 2017 ...
【評論主題】5. 〈我的四個假想題〉：「同一個人，過街時討厭汽車，開車時卻討厭行人。現在是輪到我來開車。」此段文意近於：(A)相看兩不厭，只有敬亭山 (B)不識廬山真面目，只緣身在此山中(C)換了位子就換了腦袋
【評論內容】〈我的四個假想題〉：「同一個人，過街時討...
【評論主題】【題組】34.「慆慢則不能研精」這句話的意旨與下列何者較為相關?(A) 時過然後學，則勤苦而難成(B) 書山有路勤為徑(C) 思而不學則殆(D) 世事洞明皆學問
【評論內容】一、語譯 所謂君子修練自己的方式，就是...
【評論主題】9. 下列有關《論語》和《孟子》一書的敘述，何者正確?(A) 兩本書同為語錄體，主要記事(B) 兩本書同列於《四書》及《十三經》之列(C) 兩本書同以「仁」及「性善」論為主要中心思想(D) 兩本書同為
【評論內容】(A) 兩本書同為語錄體，主要記事 →記★(☆...