【君玲（111上岸）】評論
題目：認為課程宜開放給教師進行教學探究&...
【無敵卍寧寶】評論
. 黃老師認為課程宜開放給教師進行教學探究，可透過教育行動研究改進課程。請問，黃老師的課程觀點較接近下列何者？→(D)課程即假設
【JayB】評論
1.課程即科目：精粹主義取向，主張課程設計人員或學校教師可以選取每一學科精粹作為學習內容，而且最好的學習內容與最重要的學科觀念，出現在人類的偉大著作當中。 2.課程即經驗：經驗主義取向，重視學習者個別的學習經驗及其所產生的學習歷程與學習成果。其課程的基本假設是以學生為學習的中心，主張學校課程應該適應個別學生，而非學生適應學校課程，強調學生個人的學習經驗之意義理解。 3.課程即計畫：社會行為主義取向，從事前規劃的角度，來探究課程設計與課程發展的工作，主張課程是預期的，而且其程序是可以事前加以規劃的。以整體呈現的方式提供學習者學習的機會，具有結構完整與精緻的優點。可以事前加以預期控制的，因此便於...
【Hsuanhsuan】評論
L. Stenhouse 課程即研究假設 ➡️專業主義取向:包括學校或教室中所有學習材料的統整，教師透過本身專業知能實施課程。