【評論主題】41. 十二年國教新課綱強調培養學生自主學習的素養，請問根據 Zimmerman 的自主學習(self-regulated learning)觀點，下列哪些教學實踐為培養學生的自主學習素養的重要實踐：
【評論內容】辛馬門(Barry Zimmerman)★★★★★★★★...
【評論主題】37. 小琝喜歡跑跑跳跳，有天不小心跌落到洞裡，經過一陣慌亂後，她開始冷靜的去了解洞的深度，若要爬出來的話，其邊坡的陡度和滑度等。這個情況下的小琝比較接近杜威(J. Dewey)《思維術》中反省思考五
【評論內容】Dewey《思維術》五步：1.疑難的情★—...
【評論主題】40. 在教室情境中，學生有許多學習是無法用客觀式的紙筆測驗來正確評量而需要使用實作評量(performance assessment)，通常教師在設計實作評量時會涉及四個事項，包括 1.確認實作評量
【評論內容】實作評量的編制步驟(李坤崇)1.呼應評量...
【評論主題】38. 依據＜高雄市國民小學學生成績評量補充規定＞學生領域學習課程畢業總成績之計算，其中三年級成績占比為：(A)百分之十 (B)百分之十五(C)百分之二十 (D)百分之二十五
【評論內容】領域學習課程定期評量紙筆測驗之次數，每學...
【評論主題】27. 音樂系的鄭教授認為現在的流行音樂已經成了「文化工業」，缺乏藝術的主體性，不適合做為教育的內容。鄭教授此種立場偏向下列何種學派的主張？(A)法蘭克福學派 (B)精粹主義(C)倫敦路線 (D)葛蘭
【評論內容】
文化工業是德國法蘭克福學派的學者馬★★·...
【評論主題】35. 下列何者與課程「再概念化」(reconceptualization)的理論基礎有所不同？(A)疆界跨越 (B)後現代主義(C)種族與性別 (D)科學管理主義
【評論內容】「概念重建」、「課程即文本」、「課程即複...
【評論主題】28. 郭教授研究想要了解新班級的學生，指出就要將學生的家庭社經地位、過去學業成就等因素，先擱置一旁，純粹以自己的覺察與省思去理解學生，郭教授的研究是基於哪一學派的主張？(A)存在主義 (B)進步主義
【評論內容】現象學-存而不論題目中提及「純粹...
【評論主題】33. 謝老師習慣採用「我―訊息」(I-message)進行班級經營，則下列何者屬於「我―訊息」(I-message)？(A)你總是缺交作業，屢勸不聽，我不知道該怎麼辦！(B)你怎麼又缺交作業了！這次
【評論內容】「我訊息」是著重表達我的想法，而非指責對...
【評論主題】18. 王同學在家進行遠距學習時，利用學校提供的平版電腦搜尋高雄市教育局網站，發現高雄市有提出四大教育願景，請問不包含以下何者？(A)國際 (B)跨域 (C)互動 (D)永續
【評論內容】四大目標的基礎根植於新課綱，在培養學生們...
【評論主題】17. 葉老師是一位充滿教育愛的國小教師，有一天，他聽到廣播邀請教育學者談論學生學習權及受教權的議題，教育學者正在解釋某條法規內容，教育學者提到：「人民為教育權的主體，……學生之學習權、受教育權、身體
【評論內容】第 8 條教育人員之工作、待遇及進...
【評論主題】10. 依《國民教育法》規定，國民小學及國民中學之教科圖書係由下列哪一單位訂定辦法公開選用？(A)國立編譯館 (B)學校教師會(C)學校校務會議 (D)縣市政府教育局（處）
【評論內容】國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務...
【評論主題】12. 劉文平老師本學年擔任敦親國小的教學組長，其在編排教師課表時，會考量學校現實狀況，例如：教師人數、學生人數、班級數、教師意願等，並與學校所有教師進行協調，希望可以逐步達成一個全體老師都可以妥協接
【評論內容】漸進模式
是一種強調透過社會互動(...
【評論主題】19. 曾獲得 110 年國民及學前教育署所頒「杏壇芬芳獎」的蔡老師，在受獎感言中說：「我就像希臘神話中的薛西弗斯(Sisyphus)一樣，儘管每天必須推著『頑石』前進，也看不到立即的成效，但陪伴學生
【評論內容】卡繆的《異鄉人》（The Strange☆）★《...
【評論主題】11. 洪主任經常需處理組織衝突問題，這次的衝突對教務處有重大影響、密切相關，必須快速解決，而且她確認自己的立場是正確的。請問，依據湯瑪斯（Thomas）所提出的五種組織衝突處理方式，洪主任最適合採用
【評論內容】1.競爭： (我贏你輸) 即高堅持低合作★。...
【評論主題】7. 班親會時，老師想要向家長解釋「學生在學校中習得適應社會的價值與規範」的歷程與概念。請問，老師可用哪一個概念進行解釋？(A)階層化(stratification) (B)社會化(socializa
【評論內容】社會化是個體對社會的認識與適應。是通過個...
【評論主題】6. 下列有關學校教育的主張，何者屬於教育社會學中的結構功能論(structuralfunctionalism)？(A)學校教育是不同階級間競爭的場域(B)學校教育的主要功能是社會化及選擇(C)學校教
【評論內容】結構功能取向(和諧論) 代表學者:涂★★、...
【評論主題】4. 下列何種態度可彰顯「吾─汝」的師生關係？(A)教師與學生應以社會期待來相互對待；應忽略師生是由人來佔有而履行的事實。(B)教師應協助學生排除欲望、情緒或極端想法(C)師生之間能力的差別是暫時的，
【評論內容】「吾－汝」原則是布柏(Martin Bu☆☆☆)...
【評論主題】2. 新學期開始時陳老師和班上的同學一起討論並訂出了班級公約。希望能藉由師生共同討論出來的班級公約，培養同學自我負責、遵守規範以及民主社會的生活態度。請問陳老師「希望藉由師生共同討論班級公約培養學生自
【評論內容】存在主義的教育目的，關注於觀念的創造，且...
【評論主題】1. 某次教師研習的主題是：「促進教室中的對話，營造教與學的關係」。該主題的教育哲學基礎會與下列哪一本著作比較相關？(A)受壓迫者教育學(Pedagogy of the Oppressed)(B)教育
【評論內容】在《受壓迫者教育學》中，Freire 在...
【評論主題】15.成語表達的意象有時與典源不同，下列成語意旨的轉變，敘述錯誤的是哪一選項？(A)得意忘形：從掌握意旨變成不守分際(B)小姑獨處：從小姑寡居變成女子未嫁(C)水落石出：從溪石露出變成真相大白(D)鉤
【評論內容】出自「開門白水，側近橋樑；小姑所居，獨處無郎。」原指年輕女子獨自居住，後引申為少女尚未出嫁。