【評論主題】11. 以下詩作與所詠之植物對應有誤的是？(A) 李商隱：「暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅裡香。」：菊花。(B) 路德延：「一種靈苗異，天然體性虛。葉如斜界紙，心似倒抽書。」：芭蕉。(C)
【評論內容】(D)紅牡丹譯文紅牡丹的綠葉在悄悄地舒展，...
【評論主題】4. 下列關於「臺灣文學」的敘述，何者有誤？(A) 臺灣南部地區在傳統文學的扎根，較中、北部早。(B) 臺灣文學的發展主要是用文字書寫的古典文學和新文學兩部分。(C) 葉石濤《臺灣文學史綱》和陳芳明《
【評論內容】https://toolkit.cult☆........
【評論主題】11. 小華說：「星期天去海邊，有小鳥。」老師回應：「星期天我們去海邊，有看到小鳥。」請問老師所使用增進小華語言發展的技巧是什麼？ (A)重新建構(recast) (B)建立鷹架(scaffoldin
【評論內容】類題小孩說：「昨天去動物園，有老★。」...
【評論主題】7. 有關特殊教育學生鑑定之標準化測驗，下列何者較適合作為評估智能障礙學生智力水準之測驗？(A)文蘭適應行為量表(B)托尼非語文智力測驗(C)多向度團體智力測驗(D)中華適應行為量表。
【評論內容】托尼非語文智力測驗（第四版中文版）(TO...
【評論主題】30. 依據《性別平等教育法》，下列敘述何者錯誤？
【評論內容】第 25 條校園性侵害、性騷擾或性...
【評論主題】4. 有關視覺障礙的描述，下列何者正確？(A) 尤塞氏綜合症（Usher syndrome）者通常先出現視覺障礙的問題(B) 夜盲是視網膜色素病變 (retinitis pigmentosa)者的常見
【評論內容】什麼是尤塞氏綜合症？
尤塞氏綜合症...
【評論主題】3. 下列各組文句「」內的詞，前後意義相同的是：(A)失其所「與」，不知／迷途知返，往哲是「與」(B)此四君者，皆「以」客之功／富國「以」農，距敵恃卒(C)駕一葉之扁舟，舉匏樽以相「屬」／「屬」予作文
【評論內容】
失其所與，不知
失掉★★★★★★，...
【評論主題】5. 下文引自白先勇〈《紅樓夢》的前世今生〉。請選出最適合依序填入空格內的詞語： (A)寒微簡陋／錦衣紈褲／繩床瓦灶(B)詩禮簪纓／錦衣紈褲／繩床瓦灶(C)寒微簡陋／飫甘饜肥／蓬戶甕牖(D)鐘鳴鼎食／
【評論內容】一個人從總穿著綾羅綢緞，吃膩了雞鴨魚肉，...
【評論主題】12.依據我國現行特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法,下列敘述何者是不正確的?(A)提供到校專業團隊治療及訓練服務(B)提供學生篩選、鑑定評量及評估安置適切性服務(C)提供特殊育課程、材、教法、
【評論內容】(B) 提供學生篩選、鑑定評量及評估安置適切性服務 (評量支援服務)(C) 提供特殊教育課程、教材、教法、教具、輔導及學習評量服務 (教學支援服務)(D) 提供特殊教育諮詢或資訊、特殊教育知能研習、相關設備或社區資源服務(行政支援服務)
【評論主題】4. 六年級的小諺在學校無法專心上課；在家裡也無法完成作業、整理書包、準時起床…，因此常被父母、師長責罵，同學也不喜歡和他做朋友，造成小諺不喜歡上學，對任何事情的態度均顯得消極無動力。依據艾瑞克森(E
【評論內容】
階段
年齡
...
【評論主題】8. 教育有不同隱喻(metaphor)(比喻)，下列那一種隱喻(比喻)最接近哲學家蘇格拉底的看法？(A)教育比喻為塑造 (B)教育比喻為生長 (C)教育比喻為接生 (D)教育比喻為雕刻
【評論內容】
接生：意謂教育就如產婆為產婦接生一樣，是由內而外的引出、發展，而不是由外而內的注入灌輸。教育即啟發學生心智的歷程。此種隱喻假設人類具有先天觀念和原則，無法作客觀學理的核證或否證，只能當作一種教育信念。此種隱喻源自蘇格拉底
生長：杜威(John Dewey, 1859~1952)強調「教育即生長」，屬此種隱喻。將教育比作生物之發展生長。所謂「十年樹木，百年樹人」。將受教者當作生命的學習主體，注意到學習者主動求知的興趣、需要及活潑的身心生長與發展，有任其生長之意。
【評論主題】14. 有關「特殊教育法」經費編訂的規定，下列何者是錯誤的？ (A)地方政府編列預算時應先優先辦理特殊教育 (B)中央編列預算不得低於教育主管預算的百分之四(C)地方編列預算不得低於教育主管預算的百分
【評論內容】
特教法
第 9 條
各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四．五；在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。中央政府為均衡地方身心障礙教育之發展，應補助地方辦理身心障礙教育之人事及業務經費；其補助辦法，由中央主管機關會商直轄市、縣（市）主管機關後定之。
【評論主題】14.某生常在課堂上大發脾氣、哭鬧或摔東西，針對該生的情緒與行為評量方法中，下列何者是不適切的？(A)使用軼事紀錄了解問題行為發生過程(B)運用社會計量法評估問題行為的成因(C)透過功能性分析了解問題
【評論內容】社會計量法(sociometric techniques)最常用來估計兒童在團體中的地位，為莫雷諾提出，採提名的方式讓兒童選出喜歡與不喜歡的夥伴，可了解兒童在他人心中的看法
【評論主題】17.集中式特教班的學生小華正在學習如何處理燙傷，已經學會處理步驟，但是出現區辨性刺激後，都要 20 秒以上的時間，才會開始有反應。教師希望縮短小華的反應時間，下列哪一項是較適當的行為記錄方法？(A)
【評論內容】
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★。
<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆:0☆☆;">...【評論主題】1. 員工被老闆責罵不敢吭聲，回到家裡，看到小孩吵鬧，將所有的怒意都發洩到小孩身上。這樣的現象為何種作用導致？(A)投射作用 (B)退化作用 (C)合理化作用 (D)轉移作用
【評論內容】
轉移作用（Displacement）
有的時候，我們的一些情緒、想法，不能適當的向當事人發洩出來，便會轉而發洩到其他人身上。譬如說：被老闆罵了，一肚子火，又不敢罵回去，回到家裡，看到小孩吵鬧，便怒火中燒，將所有的火氣都發洩到小孩身上。這便是轉移作用。
轉移作用很常見，但當事人通常不自知。就像在公司挨了上司的罵，無處發洩，一回到家，看到小孩吵鬧，不自覺中，就把氣給發洩在小孩身上。
投射作用（Projection）
所謂投射作用，指的是把自己無法接受的想法與情緒，推給其他人，認為是別人擁有這樣的想法，而不是他自己。
舉例來說：某個人很討厭他的室友，處處找室友的麻煩，但他又覺得自己的行為不對，沒什麼道理，這時候，投...
【評論主題】5. Felder 與 Soloma(1999)對學生學習風格與策略歸納十種風格，若學生較偏向好於發掘事物的可能性及其中的關聯， 喜歡創新，討厭重複，是屬於下列哪一類型呢？ (A)抽象型學習者 (B)
【評論內容】
此題送分
送分依據不只人名打錯，Felder與Soloman(1999)對學生學習風格應為八項！十項是中原大學教授自己整理結論！
From: 上明教育網
【評論主題】13. 祥文即將進入新北市某高中中重度特教班就讀，導師初次的觀察記錄為：口語能力有限，社交互動略顯被動，有自傷傾向(尤其是面對較陌生情境或有焦慮感受時)…請為導師選出合適納入期初 IEP 的學期目標：
【評論內容】
不選乙的原因我想是因為口語能力有限，所以可以再增進口語的能力，還不至於要到運用圖卡，圖卡比較屬於無口語的學生會更加需要
【評論主題】28. C. A. Bowers 主張的生態文化教育理念的教育目標包括三個重要指標命題，分別是：所有的教育都是環境教育、教育是一個文化再造的過程以及：(A) 以未來為導向的教育(B) 以學生為導向的教
【評論內容】生態文化教育理論倡導者包華士(C. A. Bowers)強調教育應包含三個重要指標命題，分別是：1.以未來為導向的教育2.教育是一個文化再造過程3.所有的教育都是環境教育
【評論主題】26.哪一項不是一位小學四年級經鑑定為情緒行為障礙的學生所具有的特質：(A)經智力測驗評估為正常(B)從幼兒園開始，情緒反應就比其他同學明顯(C)只是脾氣不好，毫不影響人際關係和學業表現(D)除了在學
【評論內容】
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
第 9 條
本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。
第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神 科醫師之診斷認定之。
二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。
三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般 教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。
【評論主題】10.以下對身體病弱學生的敘述，何者有誤？(A) 醫師是主要的判斷者(B) 需要其他相關專業人員的合作服務(C) 可在醫院進行床邊教學(D) 凡是患有氣喘、癲癇、心臟病、癌症的兒童均屬之
【評論內容】
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
第 8 條
本法第三條第七款所稱身體病弱，指罹患疾病，體能衰弱，需要長期療養，且影響學習活動者。前項所定身體病弱，其鑑定由醫師診斷後認定。【評論主題】46. 下列哪些是專業團隊之合作方式及運作程序？ 甲、由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，做成評估結果 乙、由各專業團隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，做成評估結果 丙、專
【評論內容】丁、個別化教育計畫經核定.....看完整...
【評論主題】53. 有關聽覺障礙的敘述，下列何者正確？(A) 噪音不太會干擾聽障學生的學習(B) 聽能訓練的主要目的在改善聽知覺的能力(C) 等立法院三讀通過後，手語將納入《國家語言發展法》(D) 聽障者透過讀話
【評論內容】聽能訓練（課程綱要在語文課程中）察覺、分...
【評論主題】46. 下列哪些是專業團隊之合作方式及運作程序？ 甲、由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估，做成評估結果 乙、由各專業團隊成員分別實施個案評估後再共同進行個案討論，做成評估結果 丙、專
【評論內容】
丁、個別化教育計畫經核定後，由由專...
【評論主題】24. 資源班江老師根據《新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點》規劃每週兩節入班協助或訓練，下列安排何者正確？ 甲、必須在每週固定時間提供服務 乙、得合併整學期服務時間計算 丙、每週服務人次不
【評論內容】
《新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點》
資源班工作小組可因資源班教學及學生需要合併運用各教師之授課節數及服務人次。
每名教師每星期用於提供諮詢服務、配合相關專業服務及入班協助之時間以不超過二節為原則，計入授課節數，並應確實記錄每次服務之內容與時間。
【評論主題】24. 資源班江老師根據《新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點》規劃每週兩節入班協助或訓練，下列安排何者正確？ 甲、必須在每週固定時間提供服務 乙、得合併整學期服務時間計算 丙、每週服務人次不
【評論內容】
《新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點》
資源班工作小組可因資源班教學及學生需要合併運用各教師之授課節數及服務人次。
每名教師每星期用於提供諮詢服務、配合相關專業服務及入班協助之時間以不超過二節為原則，計入授課節數，並應確實記錄每次服務之內容與時間。
【評論主題】9.下列文句「 」中的字，形音義完全正確的是哪一個選項？(A)日夜操勞是造成他委「糜」不振的主要原因：ㄇㄧˇ，衰弱(B)向高利貸借錢償還卡債，簡直是飲「鴆」止渴：ㄓㄥˋ，毒酒(C)白天遇到的重大困難，
【評論內容】
(A)委 靡 不振:意志消沉