【評論主題】下列何者不是在閱讀中常被使用的策略？(A)IDEAL(identify / define / explore / anticipate / look)(B)KWL(know / want / lear
【評論內容】
KWL策略
K-what I know 確認先備知識
W-what I want to learn
L-what I learn
1.屬於建構式觀點
2.預讀技巧
【評論主題】40.The merger, _____will be announced today, should be extremely profitable. (A) which(B) whose(C) i
【評論內容】that當關代時，前面不能有逗號。
【評論主題】【題組】20.承上題，課程實施對象為國小一年級學童的生活課，學童認得部分國字並具備對昆蟲有些 微瞭解的先備知識，都喜歡昆蟲與電腦課，上學期已教過電腦的基本操作，以下關於此課程內容符合課程選擇原則的敘述
【評論內容】/note-%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E9%81%B8%E6%93%87%E7%9A%84%E5%85%AD%E5%80%8B%E8%A6%8F%E6%BA%96%E3%80%81%E5%8D%81%E9%A0%85%E5%8E%9F%E5%89%87-34598.htm#99
【評論主題】11.勤勤在自然與生活科技課程，學會操作顯微鏡來觀察口腔表皮細胞，他監控檢視自己「操 作顯微鏡」的步驟是否正確，此屬安德森等人(Anderson et al., 2001) 認知目標的哪類知識向度？(
【評論內容】關鍵在於題目強調他監控檢視自己
【評論主題】2.十二年國民基本教育有四項總體課程目標，不包括以下何者？(A)啟發生命潛能 (B)促進國家競爭 (C)涵育公民責任 (D)陶養生活知能
【評論內容】十二年國教願景
【評論主題】21. 下列關於試題分析的解釋何者正確？(A)鑑別度高，題目效度的效度也一定高(B)鑑別度低，代表題目必定有缺點(C)鑑別度和難度指數都是固定不變的特質，樣本不同並不會影響(D)鑑別度和難度指數並非選
【評論內容】（B)鑑別度和受試者的狀態也有關係。
【評論主題】65. 「資優生在一般班級中，對自己的學業較有信心；資優生在資優班級中，對自己的學業信心會降低」，此現象可以由以下何理論解釋？(A)社會學習理論（social learning theory）(B)大
【評論內容】解
【評論主題】22. 謝老師在研究新北市各行政區的國民中學學生教育機會均等情形，透過吉尼指數（Gini index）算出各行政區的吉尼指數，其中甲區=.15、乙區=.35、丙區=.45、丁區=.80。請問哪一個區的
【評論內容】用變異數的概念去想吉尼係數
【評論主題】6.下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？ (A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞 (C)學校教育的結果為社會再製(s
【評論內容】D衝突論 華勒提出
【評論主題】2. 依據 Vroom 與 Yetton 的規範性權變理論觀點，當領導者面對：問題的解決有品質要求、缺乏足夠的決定資訊與明確的問題結構、成員接受該項決定相當重要、成員願意為組織效力的決定情境時，領導者
【評論內容】
應該是指成員們願意一起討論問題，並提出和評估可行性的方案。