問題詳情

11.勤勤在自然與生活科技課程,學會操作顯微鏡來觀察口腔表皮細胞,他監控檢視自己「操 作顯微鏡」的步驟是否正確,此屬安德森等人(Anderson et al., 2001) 認知目標的哪類知識向度?
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)程序知識
(D)後設認知

參考答案

答案:D
難度:適中0.607843
統計:A(1),B(0),C(19),D(31),E(0)

用户評論

【用戶】梅仁在家

【年級】高三下

【評論內容】(A) 事實知識:學生學習科目或解決問題必須知道的基本知識元素,包含各種獨立的片段事實性知識。例如:地圖上的等高線、綠島在台灣的東南方、溫室效應等(B) 概念知識:由許多基本知識元素構成結構較大且具功能性的概念知識,包括分類和類別知識、原理和通則知識、理論/模式/結構知識。簡單來說,有結構性、系統性、有原理法則、定理的都是概念知識。例如:台灣的地形種類、中國的朝代演進、生物的遺傳法則、各種哲學主義等(C) 程序知識:指知道如何做某事的知識,通常是一系列或有步驟的流程,以及決定何時運用不同程序的規準。包括:1.特定學科的技能和演算知識。2.特定學科的技術和方法知識。3.運用規準的知識。簡單來說,就是知道怎麼行動完成...

【用戶】婕婕

【年級】高二下

【評論內容】關鍵在於題目強調他監控檢視自己

【用戶】Jie

【年級】高三上

【評論內容】關鍵在於題目強調他監控檢視自己