【評論主題】4.下列教育觀點何者最符合批判理論的主張？ (A)越有實用價值的知識越值 得學生學習 (B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能 (C)教育的功能在 協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識 (D)解釋世界的科
【評論內容】
4.下列教育觀點何者最符合批判理論★★★？
...【評論主題】38.曾老師想根據幼兒氣質特性施予因材施教，下列作法何者合宜？(A)對活動量大的幼兒睡前應多安排興奮的活動(B)對注意力高的幼兒安排分段學習(C)對適應性低的幼兒要提早告知環境的異動(D)對趨近性低的
【評論內容】38.曾老師想根據幼兒氣質特性施予因材施教，下列作法何者合宜？ (A)對活動量大的幼兒睡前應多安排興奮的活動 睡前不應安排興奮活動會睡不著
【評論主題】22. 有關功能性評量特徵的敘述，下列何者較合宜？(A)重視學生反省與自我評量(B)耗時、重質、沒有歧視、不參照任何標準(C)以學生目前及未來可能接觸的環境為評量範圍(D)其目的是經由有效地蒐集資料與
【評論內容】22. 有關功能性評量特徵的敘述，下列何...
【評論主題】21. 依《幼兒園教保及照顧服務實施準則》的規定，符合法規的作法是？①第一學期的課程實施起訖日期是8/1〜1/31②課程實施的時間為上午8點至下午4點③提供過夜服務時，幼兒人數不能超過8人④大班幼兒的
【評論內容】21. 依《幼兒園教保及照顧服務實施準則》的規定，符合法規的作法是？①第一學期的課程實施起訖日期是8/1〜1/31《 幼兒園教保及照顧服務實施準則》第四條幼兒園教保活動課程之起訖日期，第一學期為八月三十日至翌年一月二十日，第二學期為二月十一日至六月三十日。②課程實施的時間為 上午8點至下午4點③提供過夜服務時，幼兒人數不能超過8人《 幼兒園教保及照顧服務實施準則》第五條幼兒園提供前項過夜服務者，所照顧幼兒之總人數不得超過六人。幼兒三人以下者，至少應置教保服務人員一人；幼兒四人至六人者，至少應置教保服務人員二人。④大班幼兒的午睡時間以不超過90分鐘為原則
【評論主題】18. 曾老師發現班上一位疑似發展遲緩幼兒容易跌倒，在教室裡也常搖頭晃腦、非常好動、喜歡從遊樂場的高處或是樓梯的高處往下跳，但是運動時動作笨拙、走跳不穩、準確性差。這位幼兒可能是哪方面出了問題？(A)
【評論內容】
前庭覺遲鈍隨時隨地都在動，抖腳、搖頭晃腦，或不停地自轉。極度熱愛快速轉動的設施，例如旋轉木馬、咖啡杯。喜歡被拋在空中，欲罷不能。持續不停地在彈跳床或沙發上跳躍。非常愛冒險，喜歡從高處跳下或亂衝亂撞。雖好動，但是運動神經明顯不發達，動作笨拙，準確性差。前庭覺敏感不喜歡去公園玩任何遊樂設施，只喜歡靜態活動。重心容易不穩，走路常跌倒。很怕跌倒，即便只是走在平坦的路上。無法做太複雜的動作，因為牽扯頭部的搖晃。不喜歡搭乘交通工具，容易暈車暈船。非常懼怕高度，不喜歡雙腳離地，會感到焦慮。突然被移動時，會受到驚嚇。不願意跑、跳，或轉圈。不願意做任何冒險的舉動。
【評論主題】15. 情緒領域教保活動實施的原則，以下敘述何者不正確？(A)鼓勵幼兒表現正向情緒，避免負向情緒的流露(B)安排具有柔軟度與隱密度的空間，讓幼兒可以放鬆和去除壓力(C)請幼兒演示合宜與不合宜的情緒表達
【評論內容】15. 情緒領域教保活動實施的原則，以下敘述何者不正確？
【評論主題】12. 對於幼兒產生恐懼的情緒，下列敘述何者錯誤？(A)教保服務人員應接納幼兒的恐懼情緒(B)恐懼是屬於自覺情緒(C)恐懼的情緒來自係對陌生事物的不安全感(D)幼兒恐懼的情緒與其無法清楚地分辨「現實」
【評論內容】情緒的發展順序： 原始情緒(基本情緒)1...
【評論主題】16. 教師為了減少幼兒在開學時的分離焦慮，下列哪一個方式不適合？(A)開學前，先和家長進行聯絡，瞭解幼兒的習慣(B)開學前讓家長帶幼兒入班，放置個人物品(C)請家長把幼兒帶到班級之後，趁幼兒沒有注意
【評論內容】16. 教師為了減少幼兒在開學時的分離焦慮，下列哪一個方式不適合？ (A)開學前，先和家長進行聯絡，瞭解幼兒的習慣
【評論主題】14. 老師在數學區的教材教具包括六形六色、七巧板、拼圖、橡皮筋面板－釘板，關於老師這樣的設置，下列敘述哪些是正確？①這些教材教具都可以培養幼兒的圖形空間能力②幼兒透過操作這些數學教材教具可以提升數學
【評論內容】14. 老師在數學區的教材教具包括六形六★、...
【評論主題】11. 王老師想將通用學習的概念融入認識幼兒方面，下列作法何者不合宜？(A)與每位幼兒建立正向的人際關係(B)記住每一位幼兒的發展特徵,並運用在環境佈置(C)能依照每位幼兒的需求彈性的修正課程(D)建
【評論內容】11. 王老師想將通用學習的概念融入認識幼兒方面，下列作法何者不合宜？ (A)與每位幼兒建立正向的人際關係
【評論主題】25.有關布魯納(J. Bruner)和奧蘇貝爾(D. Ausubel)的教學觀點，下列哪些敘述正確？甲、兩者皆主張減少被動的機械式學習乙、前者重視講解教學方式；後者重視啟發教學方式丙、兩者皆主張教學
【評論內容】
奧蘇貝爾(Ausubel)-接受式學習理論
1. 重視「有意義的學習」：認為學生並不一定知道什麼是重要的或相關的
2. 主張「接受式學習」：心智如同訊息處理與貯存系統，教師將知識有系統的呈現給學生。
3. 教學觀點為「講解式教學法」：有助於學習者在少的時間內獲得大量知識。
4. 教學流程：
(1) 考慮學生的「學習準備度」
(2) 呈現「前導組織」：舊、新經驗結合
(3) 以「漸進分化」原則組織和呈現教材：由上而下，「演繹式」的教學順序(D)。
(4) 辨別異同以促進「統整融合」
(5) 教學活動符合有意義學習的原則
【評論主題】9.大班幼兒進行的活動中，下列哪一項與學習「文化價值觀」的目標較相關？(A)在「來玩沙」的主題中，到沙灘玩沙(B)在「清明節」的主題中，討論祭祖的意義(C)在「媽祖廟」的主題中，觀察並畫下媽祖廟(D)
【評論內容】9.大班幼兒進行的活動中，下列哪一項與學★...
【評論主題】6.當幼兒每次表現好的行為時，吳老師會立即以貼紙當作獎勵。累積一定的數量後，幼兒可以換取自己喜歡的文具。吳老師運用的輔導技術，包括下列哪些原則？甲、代幣制(token economy)乙、正增強(po
【評論內容】6.當幼兒每次表現好的行為時，吳老師會立...
【評論主題】10.五歲的小坪被傳喚作證，他將被問到自己親身經歷的家庭暴力事件。根據你對幼兒目擊者記憶(eye-witness memory)發展的理解，下列作法何者較為合適？(A)使用選擇題式的問法，給予小坪自由
【評論內容】學齡前的兒童中，由於錯誤信息和感知偏差，...
【評論主題】22.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關各項基本設備的規定，下列何者正確？(A)室內活動室的平均照度至少350勒克斯（lux）(B)幼兒每人應有獨立區隔及通風透氣之棉被收納空間(C)應使用耐
【評論內容】22.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關各項基本設備的規定，下列何者正確？(A) 室內活動室的平均照度至少350勒克斯（lux）五百勒克斯（lux） ，並避免太陽與燈具之眩光，及桌面、黑（白）板面之反光。(B) 幼兒每人應有獨立區隔及通風透氣之棉被收納空間(C) 應使用耐燃二級以上之內部裝修材料及附有防焰標示之窗簾、地毯及布幕 三級以上(D) 教師使用的物品應放置於110公分高度以上之空間 教保服務人員使用之物品或其他相關物品，應放置於一百二十公分高度以上之空間或教保準備室內。
【評論主題】二、題組幸福國小每年運動會傳統上有一大隊接力活動，參加成員為國小部與幼兒園各年級孩童與家長。運動會前幼兒園老師規劃每天早上帶著大班幼兒到操場跑道練習跑步運動，四條跑道，跑道起跑點分別標示 1、2、3、
【評論內容】(3) 幼兒大隊接力練習時跑錯跑道相撞摔倒受傷，此狀況運用幼兒園教保活動課程大綱，接續練習課程活動需擬定的學習面向與課程目標，何者最優先設定？ (A)身體動作/模仿身體操控活動
【評論主題】35. 小華在等接回家的自由遊戲時間跟同伴閒聊，說：「我最近很開心，因為我爸爸很快就要回高雄工作，媽媽說爸爸要開剉冰店來賣，如果我要吃剉冰就不用花錢買了。」小華的「表達溝通」學習評量規準層級，下列何項
【評論內容】
35. 小華在等接回家的自由遊戲時間跟同伴閒聊，說：「我最近很開心，因爲我爸爸很快就要回高雄工作，媽媽說爸爸要開剉冰店來賣，如果我 要吃剉冰就不用花錢買了。」小華的「表達溝通」學習評量規準層級，下列何項落點最符合？
(A) 語句部分複雜、語意部分完整、未說出觀點或感受【評論主題】38.曾老師想根據幼兒氣質特性施予因材施教，下列作法何者合宜？(A)對活動量大的幼兒睡前應多安排興奮的活動(B)對注意力高的幼兒安排分段學習(C)對適應性低的幼兒要提早告知環境的異動(D)對趨近性低的
【評論內容】38.曾老師想根據幼兒氣質特性施予因材施教，下列作法何者合宜？ (A)對活動量大的幼兒睡前應多安排興奮的活動 睡前不應安排興奮活動會睡不著
【評論主題】12. 對於幼兒產生恐懼的情緒，下列敘述何者錯誤？(A)教保服務人員應接納幼兒的恐懼情緒(B)恐懼是屬於自覺情緒(C)恐懼的情緒來自係對陌生事物的不安全感(D)幼兒恐懼的情緒與其無法清楚地分辨「現實」
【評論內容】情緒的發展順序： 原始情緒(基本情緒)1...
【評論主題】22. 有關功能性評量特徵的敘述，下列何者較合宜？(A)重視學生反省與自我評量(B)耗時、重質、沒有歧視、不參照任何標準(C)以學生目前及未來可能接觸的環境為評量範圍(D)其目的是經由有效地蒐集資料與
【評論內容】22. 有關功能性評量特徵的敘述，下列何...
【評論主題】21. 依《幼兒園教保及照顧服務實施準則》的規定，符合法規的作法是？①第一學期的課程實施起訖日期是8/1〜1/31②課程實施的時間為上午8點至下午4點③提供過夜服務時，幼兒人數不能超過8人④大班幼兒的
【評論內容】21. 依《幼兒園教保及照顧服務實施準則》的規定，符合法規的作法是？①第一學期的課程實施起訖日期是8/1〜1/31《 幼兒園教保及照顧服務實施準則》第四條幼兒園教保活動課程之起訖日期，第一學期為八月三十日至翌年一月二十日，第二學期為二月十一日至六月三十日。②課程實施的時間為 上午8點至下午4點③提供過夜服務時，幼兒人數不能超過8人《 幼兒園教保及照顧服務實施準則》第五條幼兒園提供前項過夜服務者，所照顧幼兒之總人數不得超過六人。幼兒三人以下者，至少應置教保服務人員一人；幼兒四人至六人者，至少應置教保服務人員二人。④大班幼兒的午睡時間以不超過90分鐘為原則
【評論主題】18. 曾老師發現班上一位疑似發展遲緩幼兒容易跌倒，在教室裡也常搖頭晃腦、非常好動、喜歡從遊樂場的高處或是樓梯的高處往下跳，但是運動時動作笨拙、走跳不穩、準確性差。這位幼兒可能是哪方面出了問題？(A)
【評論內容】
前庭覺遲鈍隨時隨地都在動，抖腳、搖頭晃腦，或不停地自轉。極度熱愛快速轉動的設施，例如旋轉木馬、咖啡杯。喜歡被拋在空中，欲罷不能。持續不停地在彈跳床或沙發上跳躍。非常愛冒險，喜歡從高處跳下或亂衝亂撞。雖好動，但是運動神經明顯不發達，動作笨拙，準確性差。前庭覺敏感不喜歡去公園玩任何遊樂設施，只喜歡靜態活動。重心容易不穩，走路常跌倒。很怕跌倒，即便只是走在平坦的路上。無法做太複雜的動作，因為牽扯頭部的搖晃。不喜歡搭乘交通工具，容易暈車暈船。非常懼怕高度，不喜歡雙腳離地，會感到焦慮。突然被移動時，會受到驚嚇。不願意跑、跳，或轉圈。不願意做任何冒險的舉動。
【評論主題】15. 情緒領域教保活動實施的原則，以下敘述何者不正確？(A)鼓勵幼兒表現正向情緒，避免負向情緒的流露(B)安排具有柔軟度與隱密度的空間，讓幼兒可以放鬆和去除壓力(C)請幼兒演示合宜與不合宜的情緒表達
【評論內容】15. 情緒領域教保活動實施的原則，以下敘述何者不正確？
【評論主題】16. 教師為了減少幼兒在開學時的分離焦慮，下列哪一個方式不適合？(A)開學前，先和家長進行聯絡，瞭解幼兒的習慣(B)開學前讓家長帶幼兒入班，放置個人物品(C)請家長把幼兒帶到班級之後，趁幼兒沒有注意
【評論內容】16. 教師為了減少幼兒在開學時的分離焦慮，下列哪一個方式不適合？ (A)開學前，先和家長進行聯絡，瞭解幼兒的習慣
【評論主題】14. 老師在數學區的教材教具包括六形六色、七巧板、拼圖、橡皮筋面板－釘板，關於老師這樣的設置，下列敘述哪些是正確？①這些教材教具都可以培養幼兒的圖形空間能力②幼兒透過操作這些數學教材教具可以提升數學
【評論內容】14. 老師在數學區的教材教具包括六形六色、七巧板、拼圖、橡皮筋面板－釘板，關於老師這樣的設置，下列敘述哪些是正確？①這些教材教具都可以培養幼兒的圖形空間能力②幼兒透過操作這些數學教材教具可以提升數學程序(process)的能力程序性知識包含數學上各種的計算算則，此算則是作為一種工具，創造有效率的需求。在臺北市數學檢測中，將閱讀與製作圖表，幾何作圖，及執行一些非計算技 能，如四捨五入法、排序也都被認為是程序性知識。學生要能選擇及應用適當的正確程序，驗證與判斷程序的正確性，來展示他們的程序性知識。③幼兒可以參考教師的圖示鷹架進行操作就可以培養幼兒合作問題解決能力④老師應該增加其他類別的教材教具，例如邏輯關係的棋類、數與運算的數字骨牌(A) ①②(B) ②③(C) ③④(D) ①④
【評論主題】11. 王老師想將通用學習的概念融入認識幼兒方面，下列作法何者不合宜？(A)與每位幼兒建立正向的人際關係(B)記住每一位幼兒的發展特徵,並運用在環境佈置(C)能依照每位幼兒的需求彈性的修正課程(D)建
【評論內容】11. 王老師想將通用學習的概念融入認識幼兒方面，下列作法何者不合宜？ (A)與每位幼兒建立正向的人際關係
【評論主題】25.有關布魯納(J. Bruner)和奧蘇貝爾(D. Ausubel)的教學觀點，下列哪些敘述正確？甲、兩者皆主張減少被動的機械式學習乙、前者重視講解教學方式；後者重視啟發教學方式丙、兩者皆主張教學
【評論內容】
奧蘇貝爾(Ausubel)-接受式學習理論
1. 重視「有意義的學習」：認為學生並不一定知道什麼是重要的或相關的
2. 主張「接受式學習」：心智如同訊息處理與貯存系統，教師將知識有系統的呈現給學生。
3. 教學觀點為「講解式教學法」：有助於學習者在少的時間內獲得大量知識。
4. 教學流程：
(1) 考慮學生的「學習準備度」
(2) 呈現「前導組織」：舊、新經驗結合
(3) 以「漸進分化」原則組織和呈現教材：由上而下，「演繹式」的教學順序(D)。
(4) 辨別異同以促進「統整融合」
(5) 教學活動符合有意義學習的原則
【評論主題】9.大班幼兒進行的活動中，下列哪一項與學習「文化價值觀」的目標較相關？(A)在「來玩沙」的主題中，到沙灘玩沙(B)在「清明節」的主題中，討論祭祖的意義(C)在「媽祖廟」的主題中，觀察並畫下媽祖廟(D)
【評論內容】9.大班幼兒進行的活動中，下列哪一項與學★...
【評論主題】6.當幼兒每次表現好的行為時，吳老師會立即以貼紙當作獎勵。累積一定的數量後，幼兒可以換取自己喜歡的文具。吳老師運用的輔導技術，包括下列哪些原則？甲、代幣制(token economy)乙、正增強(po
【評論內容】6.當幼兒每次表現好的行為時，吳老師會立...
【評論主題】10.五歲的小坪被傳喚作證，他將被問到自己親身經歷的家庭暴力事件。根據你對幼兒目擊者記憶(eye-witness memory)發展的理解，下列作法何者較為合適？(A)使用選擇題式的問法，給予小坪自由
【評論內容】學齡前的兒童中，由於錯誤信息和感知偏差，...
【評論主題】22.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關各項基本設備的規定，下列何者正確？(A)室內活動室的平均照度至少350勒克斯（lux）(B)幼兒每人應有獨立區隔及通風透氣之棉被收納空間(C)應使用耐
【評論內容】22.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關各項基本設備的規定，下列何者正確？(A) 室內活動室的平均照度至少350勒克斯（lux）五百勒克斯（lux） ，並避免太陽與燈具之眩光，及桌面、黑（白）板面之反光。(B) 幼兒每人應有獨立區隔及通風透氣之棉被收納空間(C) 應使用耐燃二級以上之內部裝修材料及附有防焰標示之窗簾、地毯及布幕 三級以上(D) 教師使用的物品應放置於110公分高度以上之空間 教保服務人員使用之物品或其他相關物品，應放置於一百二十公分高度以上之空間或教保準備室內。
【評論主題】二、題組幸福國小每年運動會傳統上有一大隊接力活動，參加成員為國小部與幼兒園各年級孩童與家長。運動會前幼兒園老師規劃每天早上帶著大班幼兒到操場跑道練習跑步運動，四條跑道，跑道起跑點分別標示 1、2、3、
【評論內容】(3) 幼兒大隊接力練習時跑錯跑道相撞摔倒受傷，此狀況運用幼兒園教保活動課程大綱，接續練習課程活動需擬定的學習面向與課程目標，何者最優先設定？ (A)身體動作/模仿身體操控活動
【評論主題】35. 小華在等接回家的自由遊戲時間跟同伴閒聊，說：「我最近很開心，因為我爸爸很快就要回高雄工作，媽媽說爸爸要開剉冰店來賣，如果我要吃剉冰就不用花錢買了。」小華的「表達溝通」學習評量規準層級，下列何項
【評論內容】
35. 小華在等接回家的自由遊戲時間跟同伴閒聊，說：「我最近很開心，因爲我爸爸很快就要回高雄工作，媽媽說爸爸要開剉冰店來賣，如果我 要吃剉冰就不用花錢買了。」小華的「表達溝通」學習評量規準層級，下列何項落點最符合？
(A) 語句部分複雜、語意部分完整、未說出觀點或感受