【Mina】點評問題和點評內容

用戶【Mina】點評問題和點評內容

【評論主題】21. Playing tricks on others is we should never do.(A)anything (B)something (C)everything (D)nothing

【評論內容】Playing tricks on ot☆☆☆☆ ☆☆ ...

【評論主題】21. Playing tricks on others is we should never do.(A)anything (B)something (C)everything (D)nothing

【評論內容】Playing tricks on ot☆☆☆☆ ☆☆ ...

【評論主題】7. 下列引號內的詞語，何者是「狀聲詞」？(A)「滾滾」長江東逝水(B) 磨刀「霍霍」向豬羊(C) 「怯怯」不敢言語(D)輕「飄飄」的步履

【評論內容】

「狀聲詞」是形容詞的一種，特色是直接從聲音本身的模擬去形容它。霍霍- 形容磨刀急速的聲音。

【評論主題】46.羅崑鴻在幼兒園上課時，總是喜歡發出怪聲音惹得全班哄堂大笑。而王老師採用忽視的策略使他慢慢減少發出怪聲音。這可能是羅崑鴻上課發出怪聲音其實是為了什麼目標? (A)尋求報復(B)引起注意 (C)表現

【評論內容】

忽略法，主要在於面對孩子故意的不當行為，不給予注意，不給予回應，以消弱這負面行為。因此，在運用上，必須謹慎思考眼前的孩子可能存在的動機，以及這行為所要傳遞的訊息是什麼？忽略法的運用，也關係到我們對於孩子行為的解讀以及瞭解的程度。https://blog.xuite.net/atozwyc/blog/584977300

【評論主題】28.認為社會是分工在運作的，每人都如同是一顆小小螺絲釘，在工作位子上發揮該有的功能，整個社會就如同一部大機器般正常運作。這種觀點比較接近哪一個社會學派? (A)衝突論 (B)功能論 (C)解釋論 (

【評論內容】名詞解釋:　　結構功能論，常與「功能論」...

【評論主題】47.進行幼兒園學習區規劃時，常以「十字分析法」來分析各區，十字分析法考量的指標是什麼?(A)動靜、乾溼 (B)色彩、座向 (C)方位、光照 (D) 氣流、溫度

【評論內容】

布朗的十字定位分析法是依動靜態、用水與否來畫分的。

【評論主題】45.個別化教育計畫(IEP) 是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生所擬定的教育計畫，其內容不包括何者? (A)學生能力現況、家庭狀況及需求評估 (B)學生所需特殊教育、相關服務

【評論內容】法規名稱：特殊教育法施行細則

第 9 條

本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項：

【評論內容】名詞解釋:

　　結構功能論，常與「功能論」一詞混用，是當代最有影響的社會學與社會人類學理論觀點之一。結構功能論一般把社會看作一個均衡、秩序、整合的系統，整個社會系統及其各個子系統的運作基本上是協調的，每個子系統都對系統整體的生存、均衡與整合起著積極作用。https://terms.naer.edu.tw/detail/1453886/

【評論主題】12.學生上課常常遲到，教師使用「我訊息」(I-Message)技巧和他溝通時，應該怎麼樣說比較適當呢? (A)你為什麼又遲到?是不是很不喜歡上學? (B)你遲到，我會擔心你是不是在路上出了什麼樣張意

【評論內容】

「我訊息」：目的為表達自己的真實看法，言語中需表達三個重點，具體事件經過、自己對事件的感受、自己的期待，在描述時，不用負面的語句，只是闡述一個事實。以上選項，B為合適答案!

【評論主題】14、依照《幼兒園教保專業之能研習實施辦法》，幼兒園教保服務人員每年應參加教保之能研習至少幾小時?(A)18 (B)20 (C)24 (D)26

【評論內容】幼兒園教保服務人員每年應參加教保專業知能...

【評論主題】29. 下列選項「」中的字，何者字形前後相同？(A)驚「ㄊㄠˊ」／波「ㄊㄠˊ」 (B)「ㄎㄨㄤ」正／籮「ㄎㄨㄤ」 (C)「ㄔㄣˊ」默／熱「ㄔㄣˊ」(D)樂不思「ㄕㄨˇ」／殺雞炊「ㄕㄨˇ」。

【評論內容】

驚濤／波濤

匡正／籮筐

沉默／熱忱

樂不思蜀

／殺雞為黍答案為A

【評論主題】37.下列有關幼兒學習環境規劃的層次關係的敘述，何者不正確？(A) 空間的透明性容易造成幼兒分心而影響學習(B) 空間的透明性有利於老師掌握幼兒在不同空間的安全性(C) 從校園入口到教室的轉換空間，有

【評論內容】空間的透明性與安全透明性是指能夠從某一...

【評論主題】10.「對一值得學習的主題進行深入的探究。關鍵在於它是一項研究工作，孩子全心全意專注於找出與主題相關問題的答案。」這段話是下列何者所言？指的是何種課程？(A) H.Morrison、單元(B) R.S

【評論內容】方案教學意指，在教室中針對幼兒自行萌發、...

【評論主題】閱讀下文後，回答 4-9 題。謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格，畢業後經公費生分發到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教，她發現教學現場和師資培育所學差異極大，內心

【評論內容】

關鍵字混齡編班,教具

答案為D蒙特梭利

【評論主題】請閱讀以下短文，並回答 43～44 題：高宗嘗宴大臣，見張循王持扇，有玉孩兒扇墜，上識是舊物，昔往四明，誤墜於水，屢尋不獲，乃詢於張循王，對曰：「臣從清河坊鋪家買得。」召問鋪家，云：「

【評論內容】翻譯: 高宗曾經宴請諸大臣，席間看見張循...

【評論主題】【題組】39.關於本文的寫作手法，下列敘述何者錯誤？(A)首段由朋友、情人、夫妻的關係起筆，帶出手足間的情誼(B)第二段連用兩個反詰句，強調兄弟間深厚的情誼不可磨滅(C)前兩段多處使用重複的字詞與類似

【評論內容】第二段連用兩個問句，引出兄弟在父母過世後是否會各自相忘的疑惑，而非強調手足之情永不磨滅。故選(B)。

【評論主題】請閱讀以下短文，並回答 36～37 題：從建安 1 時期開始，文人多數是在朝做侍從供奉，或在外作一薄宦，或靠府主為生。這個情形，到了唐代更甚。唐代的社會是貴族的社會，唐代的政治掌握在門

【評論內容】本文依照朝代先後順序論述，從東漢建安時期、唐代、五代，一直到北宋，說明社會組織的變遷對於文人的影響，以及文人生活對於文章風氣的影響，故選(D)

【評論主題】27.「夫投膠 1 以變濁，不如澄其源而濁變之愈也；揚湯以止沸，不如絕其薪而沸止之速也。是以勞心於服遠者，莫若修近而其遠自來；多方以救失者，莫若改行而其失自去。」根據這段文字，下列何者最符合作者的觀點

【評論內容】

翻譯：

想以投膠於濁水中的方式來減輕它的濁度，還不如從水的源頭來澄清會更好；想要阻止湯鍋繼續沸騰，將鍋中的沸水舀起，再倒回去以止住沸騰，還不如直接抽掉鍋底的柴薪來得更快。因此，用盡心思去使遠方的人降服，還不如修養自身的品德，使遠方的人自動前來歸附；與其用各種方法來補救缺失，不如先改變當下的作為，那缺失自然就會遠離。

由文中「揚湯以止沸，不如絕其薪而沸止之速也。」可知(B)最符合作者觀點。

【評論主題】28. 根據文意，□處依序應填入下列何者？(A)福／禍／福(B)禍／福／禍(C)禍／禍／福(D)福／福／禍

【評論內容】

翻譯:

　　靠近邊境一帶居住的人中有一個精通術數的人，他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地。人們都前來慰問他。那個老人說：“這怎么就不能是一件好事呢？”過了幾個月，那匹馬帶著胡人的良馬回來了。人們都前來祝賀他們一家。那個老人說：“這怎么就不能是一件壞事呢？”他家中有很多好馬，他的兒子喜歡騎馬，結果從馬上掉下來摔得大腿骨折。人們都前來安慰他們一家。那個老人說：“這怎么就不能是一件好事呢？”過了一年，胡人大舉入侵邊境一帶，壯年男子都拿起弓箭去作戰。靠近邊境一帶的人，絕大部分都死了。唯獨這個人因為腿瘸的緣故免于征戰，父子得以保全生命。

賞析

《塞翁失馬》通過一個循環往復的極富戲劇性故事，闡述了禍與福的對立統一關系，揭示了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。如果單從哲學角度去看，這則寓言啟發人們用發展的眼光辯證地去看問題：身處逆境不消沉，樹立“柳暗花明”的樂觀信念；身處順境不迷醉，保持“死于安樂”的憂患意識。

擷取自下列網址https://www.chinesewords.org/poetry/71205-536.html

【評論主題】23.下列文句「」中的字，何者意義前後相同？(A)舜「發」於畎畝之中／徵於色，「發」於聲，而後喻(B)奇山異水，天下獨「絕」／明山秀水，令人讚不「絕」口(C)心之所「向」，則或千或百，果然鶴也／大軍之

【評論內容】(A)起、舉用，這裡指被任用╱表現。 (☆)...

【評論主題】15.「①冷淡是秋花，更比秋花冷淡些。②到處芙蓉供醉賞，從他。自有幽人處士誇。③寂寞兩三葩，晝日無風也帶斜。④一片西窗殘照裡，誰家。捲卻湘裙薄薄紗。」詞中畫線處，何者最能表達作者不隨流俗、終能獲得賞識

【評論內容】

翻譯：　　秋花是素靜淡雅的，但黃葵又比秋花更素靜淡雅一些。四處的荷花供人陶醉欣賞，就隨他人的喜好吧！黃葵花雖然極為素雅，但自然有隱居山林的人欣賞。　　兩三朵孤寂的黃葵花綻放著，在白天無風的情形下也呈現著斜倚的姿態。在西窗落日餘暉的景色裡，不知有誰家中也栽種著這種花。隨著輕風吹來，它的花瓣猶如捲起來的湘裙薄紗。

從文中的「到處芙蓉供醉賞，從他。自有幽人處士誇」的「從他」與「自有幽人處士誇」可知作者不隨流俗，相信自己會獲得幽人處士的認同與賞識。

【評論主題】19.根據柯伯格（Kohlberg）的性別分化認知理論，自我社會化的起始點為下列何者？(A)性別恆定 (B)性別穩定(C)基本性別認同 (D)性別角色達成。

【評論內容】

兒童要達到性別恆定後才開始自我社會★。

...

【評論主題】18.有關探究教學法的敘述，下列何者不正確？(A)強調學習內容的系統化與程序化(B)重視幼兒探求未知的領域與知識的運用(C)主張可經由探究的過程讓幼兒練習科學方法(D)培養幼兒主動探尋問題並尋求解決問

【評論內容】探究式教學的目的在於引導學生發現及解決問...

【評論主題】15.依據《幼兒園評鑑辦法》之規定，下列何者正確？(A)公立幼兒園均應接受基礎評鑑，私立幼兒園則可視能力決定是否要接受評鑑(B)幼兒園基礎評鑑若未通過，則需重新再接受一次基礎評鑑(C)幼兒園通過專業認

【評論內容】(A) 公立幼兒園均應接受基礎評鑑，私...

【評論主題】11.在幼兒園教學過程中，教師常會安排引起動機的活動，希望透過教學活動的安排或教具的使用，來引發幼兒的學習興趣，此處教師所希望引發的學習興趣之內涵，與下列何者最為相近？(A)個人興趣 (B)情境興趣

【評論內容】情境興趣(外在事物所觸發) 引用自鄭瑞洲、...

【評論主題】8.下列有關單元教學活動設計的描述，何者不正確？(A)活動時間可隨幼兒的興趣作彈性調整(B)強調教師本位的完全主導與事先設計活動流程(C)課程目標的達成是由下而上逐步修正與實現的(D)活動的進行常含括

【評論內容】單元教學以老師為主，規劃教學內容及情境佈...

【評論主題】9.柔柔老師在布置學習區時，想培養幼兒自覺性，如在圖書區須要安靜或輕聲細語，在積木區就可以相互討論，於是在學習區入口貼上紅色圓形圖卡或綠色圓形圖卡，紅色圓形代表要安靜或輕聲細語、綠色圓形代表可以相互討

【評論內容】

刺激區辨 ( stimulus d...

【評論主題】6.有關幼兒園戶外遊戲場的描述，何者不正確？甲、傳統式遊戲場 (traditional playground) 比現代式遊戲場 (contemporaryplaygrou

【評論內容】

幼兒學習環境設計作者：湯★★ ...

【評論主題】15.下列對學習環境布置敘述何者正確？甲、瑞吉歐課程模式強調空間美感且運用幼兒的作品來佈置教室；乙、華德福課程模式強調教室的規劃要有家庭的感覺和美感，所以選擇木製家具及植物染料的窗簾；丙、

【評論內容】蒙氏教具特色有:1.孤立性(單一性，每一...

【評論主題】8.《論語．里仁》：「君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比。」與下列何者的意思相近？(A)不以言舉人，不以人廢言(B)舉一隅，不以三隅反，則不復也(C)不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也(

【評論內容】

孔子說：「君子對於天下的人和事，沒...

【評論主題】5.黃明志〈漂向北方〉：「我漂向北方／別問我家鄉／高聳古老的城牆／擋不住憂傷／我漂向北方／家人是否無恙／肩上沉重的行囊／盛滿了惆悵」，下列哪一個選項的詩句所描寫的心境與這首歌詞相似？(A)思君令人老，

【評論內容】補充:C黃明志〈漂向北方〉：「我漂向北★...

【評論主題】1.根據《幼兒園教保活動課程大綱》正確？(A)維護幼兒身心健康與安全 (B)強化幼兒認知技能的發展(C)培養幼兒讀寫算的能力 (D)養成幼兒惜福習勞的良好習慣。

【評論內容】維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教保服...

【評論主題】21.「浪費別人的時間，等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。」這句話的主旨與下列何者最相近？(A)人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的(B)生活忙碌匆促，須壓縮既定行程的時間，才有空閒

【評論內容】

魯迅說過："浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。"我們應最大限度地挽住無情歲月的流失。

在表面意思來說，時間等於生命，你浪費了人家的時間當然就等於謀財害命了。你如果浪費自己的時間，就等於浪費了自己的生命，當然就是慢性自殺了。

【評論主題】254.三结合的教育一般是指 (A)学校、家庭、社会教育三结合(B)班主任、科任教师和家长教育三结合 (C)校长、教师和家长教育三结合(D)家庭、环境和学校教育三结合

【評論內容】三結合的教育一般是指學校、家庭、社會教育三结合。

【評論主題】11. 在推行幼兒多元文化教育的課程時，下列何者較可能是符號互動論 (symbolicinteractionism)學者關注的面向？(A)多元文化教育有助於社會整合及文化

【評論內容】結構功能主義（英語：Structural functionalism），通常簡稱為功能主義（Functionalism），又稱功能學派或功能論，是結構理論的框架，視社會為眾多部件組成的複雜系統，這些部件為了促使社會穩固及穩定運作而協力合作。

【評論主題】2. 這年的春意像圍牆攔不住的花枝，四處發芽。方鴻漸蕩漾在天氣裡，生活無聊之餘，心想不妨去拜訪歸國時船上遇到的蘇小姐。兩人才談了一陣，門外進來一個近三十歲，身材高大、神氣軒昂的人。　　蘇

【評論內容】

(A)把方鴻漸視為「大字幼稚園讀本」，當然是輕視(B)「彷彿鴻漸化為稀淡的空氣，眼睛裡沒有這人」意指趙辛楣不把對方放在眼裡，有瞧不起人、輕視的意味(C)「鑒賞著口裡吐出來的煙圈」一句，意謂趙辛楣沒正視方鴻漸，看著煙圈而說話，當然是沒把方鴻漸放在眼裡(D)講述趙辛楣的得意。

【評論主題】30. 「沉默不是死寂，就像□□□□□□□，雖然波濤聲全不聞，但還看得見漁火明暗。」依據前後文意，下列何者最適合填入缺空中？　(A)水勢湍急的河流　(B)遠方隱約的海灣　(C)豔陽高照的漁港　(D)滾

【評論內容】

遠方隱約的海灣雖然波濤聲全不聞，但還看得見漁火明暗

因為遠所以聽不見波濤聲，但從遠處看過去，還看得見漁火明暗

【評論主題】29. 「在古人之後，議古人之失，易；處古人之位，為古人之事，則難。」這句話的含義，與下列何者最接近？　(A)事非經過不知難　(B)當局者迷，旁觀者清　(C)不可以律己之律律人　(D)今之視古，亦猶後

【評論內容】翻譯：身處於古人的時代之後，來評議古人行事的失誤，是容易的；但位處於古人的官職，來做古人的事情，則是困難的。與選項(A)之意：「事情若非自己親身經歷並嘗試過，是難以知道箇中難處」不謀而合。

【評論主題】28. 下列是某著名劇團來臺灣演出的部分報導內容，其中畫線的句子，何者用字完全正確？風靡全球的「米雅」音樂劇，今晚即將登臺首演。　　　　　甲從下午起，

【評論內容】

(乙)饗宴

(丙)經典

(丁)膾炙人口

【評論主題】27. 下列文句，何者用字完全正確？　(A)生活就像一出戲，不管你是主角抑或是配角，都該盡力演出(B)各聲部的音韻合諧，音質純淨，是這個合唱團最成功的地方　(C)能以寬廣的胸襟，包容歧異思想的衝突，是

【評論內容】

A:一齣戲

B:和諧

D:觀點

【評論主題】30. 曾作霖〈珠潭浮嶼〉：「山中有水水中山，山自凌空水自閒。誰劃玻璃分色界，倒垂金碧浸煙鬟 1。蓬萊 2 可許乘風到，艋舺 3 知為舉火還。別有洞天開海外，人家雞犬絕塵寰 4。」下列關於詩句的分析，

【評論內容】

https://ipoem.nmtl.gov.tw/nmtlpoem?uid=72&pid=1279【注釋】 1. 山中有水水中山：在群山環繞之中有這樣座水潭，潭中又有一座山，當時稱「珠仔山」，即今「拉魯島」。 2. 山自凌空水自閒：潭水中的小山很像凌空漂浮著，四周的潭水則十分悠閒靜謐。 3. 誰劃玻璃分色界：不知道是誰把宛如玻璃般的潭水劃分成兩種顏色。 4. 倒垂金碧浸煙鬟：傾流下來的金色與碧綠色兩種顏色的潭水，浸泡著雲霧繚繞的山峰。 5. 蓬萊可許乘風到：此處就是傳說中的蓬萊仙島，可以乘著風抵達。 6. 艋舺知為舉火還：艋舺，臺灣原住民語，指獨木舟。獨木舟從小島駛回來岸邊，知道那是因為有人在岸邊舉起火把、發出信號的緣故。 7. 別有洞天開...

【評論主題】27. 下列何者最可能是唐代書法家張旭最具代表性的書體作品？(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

張旭，字伯高，吳郡吳縣人，唐朝中期書法家，唐朝開元年間官至常熟尉，後又為金吾長史，世「張長史」。工於書法，有「草聖」之稱。

【評論主題】14. 「山翠繞湖，容態百逞，獨春朝最佳。或霧截山腰，或霞橫樹梢。或淡煙隱隱，搖盪晴暉；或巒氣浮浮，掩映曙色。峰含旭日，明媚高張；風散溪雲，林皋 1 爽朗。更見遙岑 2 迥 3 抹柔藍，遠岫 4 忽生

【評論內容】

保俶塔看曉山

[明]高濂

山翠繞湖，容態百逞，獨春朝最佳。或霧截山腰，或霞橫樹梢，或淡煙隱隱，搖盪晴暉；或巒氣浮浮，掩映曙色。峰含旭日，明媚高張；風散溪雲，林皋爽朗。更見遙岑迥抹柔藍，遠岫忽生濕翠，變幻天呈，頃刻萬狀。奈此景時值酣夢，恐市門未易知也。

正如明代高濂詩詞中所描述，晨起到保俶塔，觀賞氤氳之氣還未散盡的山巒，煙霧繚繞，太陽升起，朝霞輝映，而後霧氣散盡，天空蔚藍……字裏行間，極儘自然變化之美。而也正如詩詞中感慨「奈此景時值酣夢，恐市門未易知也」，可見美景非易得，需待有心人。

來源：https://twgreatdaily.com/zh-mo/aORpxngBDlXMa8eqrC22.htm...

【評論主題】4. 下列選項「」中的文字，何組讀音相同？(A)「潰」不成軍／回「饋」鄉里(B)險要關「隘」／滿而不「溢」(C)雀「屏」中選／「摒」除陋習(D)「咀」嚼玩味／風雨無「阻」

【評論內容】(A)「潰」不成軍ㄎㄨㄟ ˋ／回「饋」鄉里ㄎㄨㄟ ˋ (B)險要關「隘」ㄞ ˋ／滿而不「溢」一ˋ(C)雀「屏」中選ㄆㄧㄥˊ ／「摒」除陋習ㄅㄧㄥˇ　(D)「咀」嚼玩味ㄐㄩˇ／風雨無「阻」ㄗㄨ ˇ

【評論主題】11.三歲的小馬常說：「爸爸，汽車坐」、「姊姊，腳踏車騎」，從這裡可以看出他在語言方面的主要問題是什麼？(A)語音 (B)語意 (C)語法 (D)語用

【評論內容】

語用（Pragmatic）：配合不同情境使用語言以達到有效溝通

語用

溝通與達成社會互動的功能。

語意（Semantics）：語言的意義，包含字詞、片語、子句的關係

語意

詞彙所指稱的物品、事件或抽象狀態。

語形(Morphology)：指語言的聲音和符號，幼兒以不同的聲音來表達與辨別語言的意義和特徵，對於意思的傳達和訊息的接收有很大的幫助(蘇建文等，1991)。

語法（Syntax）：可以簡單理解為「文法」。代表說話時需要遵循一定的規則來排序詞彙，用以組成有意義的句子，例如，我們會說「我要去超市買雞蛋」，而不是「我要買雞蛋超市去」; 或者是「玻璃被我打破了」，不會說成「我被玻璃打破了」。

語法

句子中詞彙與詞彙結合的順序或遵循的法則。

【評論主題】21. 下列文句，何者詞語使用最恰當？(A)他為人謙和有禮，總是前倨後恭(B)曾幾何時，家鄉景物已完全改變(C)他一進車廂，就先入為主搶了靠窗座位(D)體育課後教室變得汗牛充棟，又臭又悶

【評論內容】

（A）他為人謙和有禮，總是前倨後恭前倨後恭指人的態度先無禮後卑恭，與上句為人謙和有禮不符

（B）曾幾何時，家鄉景物已完全改變曾幾何時意指時間沒過多久，有感慨之意，故為正確答案

（C）他一進車廂，就先入為主搶了靠窗座位先入為主指人早有既定或刻板印象，與「先下手為強」意義不同

（D）體育課後教室變得汗牛充棟，又臭又悶汗牛充棟指書籍繁多，堆滿整間屋子

【評論主題】9. 「落帆逗淮鎮，停舫臨孤驛。浩浩風起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨夜憶秦關，聽鐘未眠客。」關於這首詩的分析，下列敘述何者最恰當？(A)首兩句寫出與友餞別的地點與時間(B)以「風起」、「

【評論內容】韋應物〈夕次盱眙縣〉本首詩寫出旅途中的客思「落帆逗淮鎮，停舫臨孤驛。浩浩風起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨夜憶秦關，聽鐘未眠客。」詳解：卸帆留宿在淮水岸邊的小鎮，船舫停靠著孤零零的旅驛。大風突然吹起，江上的波浪浩蕩，隨著夕陽西下，夜色逐漸蒼黑。山色與城郭漸漸昏暗，人們都回家安憩，月光照在蘆洲，雁群也落下棲息。夜晚孤獨，我不禁想起長安，聽到岸上鐘聲我怎能入睡？

(A)~~首兩句寫出與友餞別的地點與時間~~ 本首詩寫出旅途中的客思。詩人因路遇風波而夕次孤驛，隨著夜色漸漸昏暗(B)以「風起」、「日沉」~~自喻懷才不遇~~ 純粹寫景，並無以景抒發懷才不遇(C)以「雁下蘆洲白」表示太陽將升起表示月光升起(D)末兩句點出客因心有所思而不成眠

【評論主題】11. 下列文句「」中的稱謂，何者使用最恰當？(A)謝謝您的蒞臨，「貴校」蓬蓽生輝(B)「小女」的于歸之宴，請您務必賞光(C)「家弟」近期要搬家，忙得不可開交(D)為了準備求職面試，「舍姐」緊張不已

【評論內容】

(A)謝謝您的蒞臨，「敝校」蓬蓽生輝(B)「小女」的于歸之宴，請您務必賞光(C)「舍弟」近期要搬家，忙得不可開交(D)為了準備求職面試，「家姐」緊張不已

【評論主題】8. 「昔人未見麟，問嘗見者：『麟何類乎？』見者曰：『麟如麟也。』問者曰：『若吾嘗見麟，則不問子矣。而云麟如麟，寧可解哉？』見者曰：『麟者，麇1身牛尾，鹿蹄馬背。』問者豁然而解。」根據這則故事，下列敘

【評論內容】

「昔人未見麟，問嘗見者：『麟何類乎？』...

【評論主題】【題組】18.關於〈母親的教誨〉與〈背影〉二文，其內容的相同之處為：(A)對於父母親含辛茹苦的教養過程均多所著墨(B)都運用了具體的物品象徵抽象的情感，「小背心」象徵嚴格的母教，「朱紅的橘子」則是溫暖

【評論內容】

兩者都呈現了舐犢情深的感情！

朱自清背影要旨：作者用平實的筆觸，回憶有一次父親送他上火車，為他費力地去買橘子時的背影，令他至今仍不能忘懷，把父親對子女的慈愛和關懷表現得非常深刻。

母親的教誨敘述胡適小時候受到母親管教的種種情景，以及所給予他的悠遠影響而全文透過許多具體事件，先說明母親對他的嚴格管教，接著呈現出在嚴厲管教之下仍不失慈愛的一面。因此，文中最能表現母愛之處「有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。」