【評論主題】2. 對「心有猛虎，細嗅薔薇」的敘述，何者有誤？ (A) 為詩人余光中翻譯英國詩人西格里夫·薩松《於我，過去，現在以及未 來 》的經典詩句 (B) 意為：老虎也會有細嗅薔薇的時候，忙碌而遠大的雄心也會
【評論內容】
「心有猛虎，細嗅薔薇。」此一詩句，原來是取材自西格里夫．薩松的代表作《於我，過去，現在以及未來》中之經典詩句。原文是：「In me the tiger sniffs the rose.」我最喜愛的詩人余光中將其翻譯為：「心有猛虎，細嗅薔薇。」意思是，老虎生性勇猛，卻也有細嗅薔薇的時候，一顆忙碌而遠大的雄心，也會被溫柔和美麗所折服，享受安然、感受美好。講的正是指人性中陽剛與陰柔的兩種面向。
參考資料：https://www.kmdn.gov.tw/1117/1271/1274/560049【評論主題】2. 庖丁解牛所產生的美感來自於： (A)優雅音樂所營造的氣氛 (B)用刀砍割所屠宰的美感 (C)心中虔誠的宗教信仰 (D)專注工作歷練出的純粹
【評論內容】
從「日復一日，經由一種專注，在工作...
【評論主題】4. 作者說「每次讀完〈庖丁解牛〉，我都會問自己，我為什麼還要花那麼多錢到劇院或音樂廳？」一句，主要想表達的是下列哪個選項的意思： (A)進劇院和音樂廳是非常花錢的嗜好，如果能養成閱讀習慣，既能滿足藝
【評論內容】
從「如果我們不懂得在生活中感覺無所不在的美，三天兩頭跑劇院、音樂廳、畫廊，也只是鄙俗的附庸風雅吧！」「『庖丁解牛』驚醒了文惠君藝術的假相，返回生活現實，尋找真正的美」及題目〈天地有大美〉可知這題答案是(C)
【評論主題】3. 上文作者對「游刃有餘」的詮釋，最不適當的是： (A)身心和諧而一致的節奏 (B)生命感受到揮灑的自由 (C)身體感受到空間的自由 (D)藉冥想與萬物合而為一
【評論內容】(A)可從「生命有了揮灑的自由」和「自己...
【評論主題】1. 依據上文，關於文惠君在屠宰場所感受到的「美」，敘述最適當的是： (A)肢解牛的動作美如樂音 (B)牛在被肢解時仍在舞動 (C)在生活現實中真正的美 (D)上流社會的藝術與優雅
【評論內容】
因為文章中提到了「文惠君在屠宰場感...
【評論主題】19.以竈門炭治郎為主角的日本動畫收視率很高（甲），主要是因為他完美詮釋了殺鬼隊的聰明與機智。炭治郎在劇中有一個妹妹（乙），她也是他殺鬼隊的重要夥伴之一（丙）。炭治郎為了拯救她的妹妹而努力去找出解救辦
【評論內容】
(甲)日本動畫收視率很高：「收視率」是主語、「高」是表語，故為表態句
(乙)炭治郎在劇中有一個妹妹：「有」當作述語，故為有無句
(丙)她也是他殺鬼隊的重要夥伴之一：「她」是主語、「是」是繫詞、「重要夥伴之一」是斷語
(丁)炭治郎為了拯救她的妹妹而努力去找出解救辦法：「炭治郎」是主語、「找出」是述語、「解救辦法」是賓語，故為敘事句
答案是(A)
【評論主題】17.「客夜聞此，說不出的酸楚！」表達作客他鄉的夜晚，思鄉的情懷，意境與下列何者相近？(A)前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕 (B)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟(C)無可奈何花落去，
【評論內容】
(A)懷才不遇
(B)壯志未酬
(C)感嘆生命無常
(D)的關鍵字「一夜征人盡望鄉」
【評論主題】13.「每個原住民的族群，都有自己獨特的文化傳說，有些傳說其來有自，有些傳說充滿想像。很久前，拉阿魯哇人與小矮人曾經同住在 hlasunga 這個地方。有一天，拉阿魯哇人要離開了，小矮人很難過，於是就
【評論內容】
從「把他們最珍惜的寶物—貝神贈送 給拉阿魯哇人，並且交代他們要把貝神奉為自己的神來祭拜，於是拉阿魯哇人便聽從了小矮人的吩咐。」可知答案是A
【評論主題】12.「火雞獵季每年春、秋天各一次，可在樹林，也可在大片開闊的灌木叢。在牠們喜歡待的杉樹林和松樹林裡，可以看見火雞糞和落下的羽毛。到獵地要先布置好圈套，用七、八根木棍插入地底，並用迷彩布圍上一圈，再把
【評論內容】
從「讓圈套跟周圍的自然環境融為一體」可知答案是C
【評論主題】7.下列四首詠花詩，所詠的對象依序為何者？ （甲）一籠金線拂彎橋，幾被兒童損細腰。無奈靈和標格在，春來依舊褭長條。 （乙）冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里香。 （丙）春紅始
【評論內容】
(甲)從「幾被兒童損細腰」「春來依舊褭長條」可判斷是柳樹
(乙)從「冰雪林中著此身」可判斷是梅花(丙)從「應是蜀冤啼不盡」可知是杜鵑花(丁)從「佳名喚作百花王」可知是牡丹花
【評論主題】21.多拉A夢乘坐時光機回到古代，邀請古人到現代擔任社團課的老師，根據他們的專長來開設課程，但下列有一位古人專長配對有誤，請問誰的專長配對錯誤？(A)陶淵明—菊花欣賞社(B)張釋之—法律研究社 (C)
【評論內容】
(D)司馬遷是史學家，故不大可能開釀酒技術研究社。釀酒技術研究社應該是杜康來開才對。
【評論主題】8..下列四位同學想在司馬遷的史記中找出古人的歷史資料，但只有一人成功找到，請問誰能成功找到資料？(A)靜香：我要在史記的「本紀」裡找出孔子周遊列國的事蹟(B)胖虎：我想知道「荊軻刺秦王」的故事，所以
【評論內容】
(A)「本紀」是記載帝王之事，孔子被司馬遷列在「世家」
(B)「荊軻刺秦王」故事可在〈刺客列傳〉中找到，而荊軻也非諸侯，不會被編列在「世家」中
(C)《史記》記載黃帝～漢武帝年間之事，故不會讀到唐代歷史
【評論主題】5.下列四位同學，只有一位同學對於借代法的了解與應用是完全正確的，請問是哪一位？(A)小夫：「『黃湯』就是指『杜康』，都是『杯中物』」(B)靜香：「五柳先生隱姓埋名，不為『阿堵物』汲汲營營，只追求更多
【評論內容】
(B)「阿堵物」和「孔方兄」都是錢的代稱，但是就整個句子來看，兩者放在一起意思自相矛盾。
(C)「絲竹」代指音樂，故不屬於植物
(D)「杏林」代指醫界、「杏壇」代指教育界
【評論主題】4.金庸倚天屠龍記中有段關於「太極劍」的記載，：「張三豐傳給他（張無忌）的乃是『劍意』，而非『劍招』，要他將所見到的劍招忘得半點不剩，才能得其神髓，臨敵時以意馭劍，千變萬化，無窮無盡。倘若尚有一兩招忘
【評論內容】
從「要他將所見到的劍招忘得半點不剩，才能得其神髓，臨敵時以意馭劍，千變萬化，無窮無盡。倘若尚有一兩招忘得不乾淨，心有拘囿，劍法便不能純」可以得知答案是(B)，因為與「不求甚解」相符。
【評論主題】19.「我的好朋友有著柔順的長髮和明亮的眼睛○1，她的心地很善良○2，就像太陽般溫暖。她總在我高興的時候陪我歡呼○3，在我難過時默默地安慰我，她真的是我的好麻吉○4！」以上四個加底線的句子，依序屬於甚
【評論內容】
1.我的好朋友「有」著柔順的長髮和明亮的眼睛：述語是「有」，因此是有無句。
2.她的心地很善良：「心地」是主語，「善良」是表語，因此事表態句。
3.她總在我高興的時候陪我歡呼：「她」是主語，「歡呼」是述語，故屬於敘事句。
4.她真的是我的好麻吉：出現繫詞「是」，故是判斷句。
依照順序排列，答案應該是(A)
【評論主題】11.關於史記一書的說明，下列何者不正確？(A)作者是西漢時代的司馬遷(B)是中國第一部編年體的史書，也是中國第一部通史(C)記載的時間從黃帝到漢武帝年間，約三千年的歷史(D)全書共一百三十篇，分為本
【評論內容】
(B)「編年體」改成「紀傳體」
【評論主題】6.下列各句皆使用了敬詞，依照文意，何者使用正確？(A)小蕙巧遇舊識，開心地說：「改日我再到『寒舍』拜訪你。」(B)小蘭探望阿姨，關心道：「您『玉體』如何？」(C)有關畢旅的地點，班長說：「各位同學有
【評論內容】
(A)可改成「貴府」或「府上」
(C)改成「高見」
(D)改成「拙作」
【評論主題】關於資優領域所強調區分性(differentiation)課程，下列敘述何者為非?(A)閱讀或是社會領域較適合以充實課程的方式進行(B)數學或是外語領域較適合以加速課程的方式進行(C)加速課程較會增加
【評論內容】
為什麼C不對啊？
【評論主題】37. 學校的性別平等教育委員會共有 15 位委員，根據「性別平等教育法」，此委員會至少應有幾位女性委員才符合規定？(A)5位 (B)6位 (C)8位 (D)10位
【評論內容】性別平等教育法第 9 條學校之性別平等教...
【評論主題】26. 張老師在教學時，常會跟學生分享目前全球化的趨勢，並鼓勵學生要學好外語，以便未來能夠有更好的競爭力；請問張老師較強調下列那一項教育目的？(A)社會凝聚 (B)文化傳承 (C)生活預備 (D)自我
【評論內容】預備說的教育論是指十九世紀由英國綜合哲學...
【評論主題】15. 下列何者的主張認為，個人或家庭的背景或品味是造成社會不平等的重要因素？(A)衛里斯(P. Willis)的文化創生 (B)布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本 (C)涂爾幹(E. Dur
【評論內容】文化資本是指不同社會地位之家庭所擁有的文...
【評論主題】23. 孟子以孔子的「仁」為基礎，發展出「仁、義、禮、智」並提出：「惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。」請問關於「人之四端」
【評論內容】(D)是非之心是要懂得去明辨是非善惡，但...
【評論主題】22. 陋室銘與座右銘的比較，下列敘述何者錯誤？(A) 二文的作者寫作銘文的目的皆有自我期勉之意(B) 劉禹錫陋室銘主要表現儒家思想，崔瑗座右銘則兼有儒道二家思想(C) 陋室銘以「斯是陋室」貫串全文；
【評論內容】
(C)陋室銘以「惟吾德馨」貫串全文。
【評論主題】17.麥帥為子祈禱文：「使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的。」這句話再強調什麼道理？(A) 要有自知之明 (B) 要腳踏實地(C) 要勝不驕，敗不餒 (D) 要行得正，坐得端。
【評論內容】關鍵句「能夠知道自己什麼時候是軟弱的。...
【評論主題】*閱讀完文章後，請回答下列問題:在一個傍晚，夕陽餘暉照進小屋的餐桌，上面放著一瓶牛奶和一個杯子，爸爸坐在這邊，兒子坐在那邊，爸爸拿起那瓶牛奶緩緩地倒在桌面上，兒子大驚，阻止爸爸持續倒牛奶的動作。爸爸問
【評論內容】(A) 以「牛奶」比喻「自由」，以「杯子」...
【評論主題】39.「成熟是面對無理取鬧也能從容、沉著，面對突發事件也能鎮靜、穩重，每臨大事有靜氣。」這段文字說明成熟的人遇事應具備何種態度？(A)臨危不亂，鎮靜如恆。(B)勇於挑戰，絕不低頭。(C)捨我其誰，當機
【評論內容】「面對無理取鬧也能從容、沉著」呼應「臨危...
【評論主題】38.國文課時，老師規定同學運用「表態句」來描繪大自然的景色。下列哪一位同學的句子符合老師的要求？(A)大雄：百花盛開的大地繽紛無比。(B)胖虎：空氣中瀰漫著花草的芬芳。(C)小夫：枝頭上有許多可愛的
【評論內容】(A)大地(主語)＋繽紛無比(表語)：表★★(☆...
【評論主題】37.妻子：「親愛的，今天的化妝舞會你給我出個主意，我戴什麼面具最好？」丈夫：「你只要不戴假髮，臉上不抹粉，不畫眉毛、不塗脣膏，就是戴上最好的面具。」從兩人的對話中可以判斷出什麼？(A)丈夫不喜歡妻子
【評論內容】從「不戴假髮，臉上不抹粉，不畫眉毛、不塗...
【評論主題】36.下列描述山水的文字，何者描寫到心靈層次，境界最高？(A)風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西。(B)水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。(C)夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈。(D)
【評論內容】(A)(B)(C)皆為寫景.....觀看★★★★，...
【評論主題】34.下列文句，何者具有聽覺摹寫的效果？(A)蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。(B)甜甜的香蕉甜甜的雨，肥肥的香蕉肥肥的田。(C)池子的周圍，有一邊長滿了蘆葦、菖蒲，另一邊站著一排高大的白楊樹。(D)風裡
【評論內容】(B)味覺摹寫(C).....觀看完整全★，...
【評論主題】32.「有廚子在家切肉，匿一塊於懷中。妻見之，罵曰：『這是自家的肉，為何如此？』答曰：『啊！我忘了。』」文中的廚子顯然平日即有竊取他人財物的習慣，因積習難改，竟誤偷自家物品。上述現象可用下列何者加以形
【評論內容】
關鍵詞：「積習難改」。故選(A)
【評論主題】26.下列「」中的稱謂，何者運用不恰當？(A)「家父」任職於教育部。(B)「賢喬梓」父子情深的表現，令人好生羨慕。(C)歡迎到「貴宅」造訪，我當盡地主之誼款待。(D)「令嬡」在本校品學兼優，您可以不必
【評論內容】(C)從「盡地主之誼.....觀看完整全★，...
【評論主題】23.「秋來鼠輩欺貓死，窺甕翻盤攪夜眠。聞道狸奴將數子，買魚穿柳聘銜蟬。」（黃庭堅 乞貓）根據詩意判斷，作者「乞貓」的原因為何？（註：①數子：產子。②銜蟬：宋人對貓的俗稱。）(A)作者本身非常喜愛貓咪
【評論內容】從第一句「秋來鼠輩欺貓.....看完整詳...
【評論主題】22.下列「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？(A)本末倒「ㄓˋ」／購「ㄓˋ」田產(B)「ㄎㄢ」察災區╱不「ㄎㄢ」一擊(C)「ㄗㄜˊ」深恩重╱選「ㄗㄜˊ」正確(D)不分貴「ㄐㄧㄢˋ」／實「ㄐㄧㄢˋ」
【評論內容】(A)置(B)勘／堪(.....觀看完整★★，...
【評論主題】3.下列有關「士、農、工、商」四種行業的題辭，何者配對錯誤？(A)作家：洛陽紙貴。(B)農場：五穀豐登。(C)工廠：工奪造化。(D)商店：開物成務。
【評論內容】
商店可以改成近悅遠來...
【評論主題】17.吳均寫信給宋元思，提稱語要用下列何者？(A)知之。(B)惠鑒。(C)尊鑒。(D)膝下。
【評論內容】兩人是平輩，故用「惠鑒」，也可用「大鑒」...
【評論主題】13.大鼠一文中，下列何者為獅貓致勝的原因？(A)有初生之犢不畏虎的膽識 。(B)鬥智不鬥力，善用謀略。(C)故布疑陣，擾亂視聽。(D)以其人之道反制其人。
【評論內容】因為獅貓並沒有和大鼠正面衝突，而是不斷閃...
【評論主題】7.黃蓉對郭靖唱著:「坐上了火車去拉薩，去看那神奇的布達拉，去看那最美的格桑花呀，盛開在雪山下。坐上了火車去拉薩，跳起那熱烈的雪山朗瑪，喝下那最香濃的青稞酒呀，醉在神話天堂。」慧黠的黃蓉期待靖哥哥帶她
【評論內容】因為氂牛是住在西藏的動物。(A)和(D)........
【評論主題】31.(甲)詩經是中國最早的詩歌總集，以四言為主 (乙)楚辭是楚國的詩歌，多用語助詞「兮」字，以陶淵明的作品為代表 (丙)樂府多長短句，入樂可歌，多民間作品，內容以敘事為主 (丁)賦是介於詩與散文的韻
【評論內容】(乙)以屈原的作品為代表(丁)盛........
【評論主題】23.漢高祖分封功臣時，張良稱曰：「家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報讎彊秦，天下振動。今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此布衣之極，於良足矣。願棄人間事，欲從赤松子游耳。」下列選項，何者是張良
【評論內容】赤松子是秦漢傳說中的上古仙人，與王子喬並...
【評論主題】21.「卞莊子欲刺虎，館豎子止之，曰:『兩虎方且食牛，食甘必爭，爭則必鬪，鬪則大著傷，小者死，從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。』卞莊子以為然，立須之。有頃，兩虎果鬪，大者傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一
【評論內容】
關鍵句子：「兩虎方且食牛，食甘必爭，爭則必鬪，鬪則大著傷，小者死，從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。」而莊子「從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。」
【評論主題】20.關於白樸〈沉醉東風．漁父詞〉一曲的敘述，下列何者正確？(A)「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭」運用色彩鮮明的顏色字，描繪出美好的春景及盎然生機(B)「不識字煙波釣叟」是作者感嘆自己目不識丁，見識
【評論內容】(A)季節是秋天(B)(D.....觀看★★★★，...
【評論主題】19.關於馬致遠〈天淨沙．秋思〉一曲的敘述，下列何者正確？(A)屬抒情小令，韻腳有「鴉、家、馬、涯」押平聲ㄚ韻，對景物的描寫採取「由遠而近」的順序鋪敘(B)前三句羅列九種景物，形成「鼎足對」色彩鮮活，
【評論內容】(A)由近而遠(B)應該是悲悽滄涼的感覺........
【評論主題】18.「深而長的/我們稱之為盤腸坑道/靴踏迴聲正是大地肺腑的誓言/而我們稱之為壕的/是望向敵人之鄉的/也許正和敵人的母親相望/多麼深？ 射手站立略可齊肩/多麼長？ 足夠整個聯隊的埋葬！/所以無可選擇的
【評論內容】(C)「陰陽重疊的邊疆」，.....觀看★★★★...
【評論主題】16.詩人用文字把屬於各地的特殊意象記錄下來，下列配對何者不恰當？(A)尋美的旅人流連山區/憑弔殘缺/荒蕪中/隱約聽到蒸汽火車聲轟隆駛來---觀賞霧社櫻花(B)站在台灣的最南方/島上最突出的土地上/燈
【評論內容】(A)阿里山，因為「.....觀看完整全★，...
【評論主題】14.下列各選項所描寫的季節，何者與其他三者不同？(A)隨風柳絮輕，映日杏花明 (B)淨掃黃金階，飛霜皎如雪 (C)寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇(D)金風扇微涼，遠煙凝翠晶
【評論內容】(A)從「柳絮」、「杏花」，知道是春天(☆)...
【評論主題】1.衛生福利部疾病管制署因應嚴重特殊傳染性肺炎公告的一則消息:「中央流行疫情指揮中心宣布自 109 年 3 月 19 日起，所有自外國入境民眾皆須配合居家檢疫 14 天，若為確診個案的接觸者，須配合居
【評論內容】(A)金門屬於國內離島區，不是外國，故不...
【評論主題】【題組】25. 關於本詩， 下列敘述何者有誤？(A)本詩屬五言律詩 (B)「 君」 是指作者本身(C)內涵在表現對大自然的情感 (D)最後兩句意謂此種體會難以言語表達
【評論內容】是五言古詩。因為句子超過八句，........
【評論主題】20.「 我喜歡去市場， 市場永遠給我一種生氣蓬勃的感覺。 生活中有許多愉快的素材都來自市場，在那裡，物與人呈現的是原始的風貌，所以我每到一個陌生的城市，總會特地尋去當地居民走動的市場，透過那生活需求
【評論內容】因為前面的文章提到了「物與人呈現的是原始...
【評論主題】18. 愛因斯坦：「 在科學上， 每一條道路都應該走一走。 發現一條走不通的道路， 就是對於科學的一大貢獻。」 這段文字的主旨，與下列何者最接近？(A)生命中的每一個選擇都要慎重 (B)只要能堅持到底
【評論內容】
「走不通的道路」就像是「遭遇失敗」一樣。
【評論主題】15. 在語文中，把相反或相對的兩個觀念或事實，放在一起比較，使所要表達的意義更加明顯的修辭技巧，稱為「映襯」。下列何者屬於映襯法?(A)牠抗拒不了，排斥不了，只有強忍著撕裂一般的痛苦(B)同樣是一根
【評論內容】因為「失去光明」和「帶給億萬.....看...
【評論主題】14. 依據五柳先生傳一文， 下列文句「 」中所指的對象，何者與其他三者不同？(A)極「 其」 言 (B)以樂「 其」 志(C)「 茲」 若人之儔乎 (D)親舊知「其」 如此
【評論內容】(A)黔婁之妻(B)(.....觀看完整★★，...
【評論主題】13. 下列關於史記一書的說明，何者正確？(A)作者是東漢時代的司馬遷 (B)是中國第一部編年體的通史(C)全書分為本紀. 世家. 表. 書四類 (D)記載黃帝至漢武帝年間的歷史
【評論內容】(A)司馬遷是西漢時期的人。(B)中國第...
【評論主題】9.我國現行特殊教育法令對各類資優學生在標準化測驗的要求，下列哪一項敘述正確？(A) 有切截標準，但各類資優生不盡相同(B) 無切截標準，視資優生狀況彈性調整(C) 訂有切截點，為PR93(D) 訂有
【評論內容】切結標準都是PR97，都是一致的。
【評論主題】【題組】21.請問下列選項中的成語，何者同於此詩的季節？(A)火傘高張 (B)橙黃橘綠 (C)桃紅柳綠 (D)金風送爽
【評論內容】這首詩的季節是秋天，因.....觀看完整★★...
【評論主題】16.以物為主體，描繪物象，擷取物的內在精神，寄託詩人之意的即為「詠物詩」。下列選項中的詩歌皆為詠物詩，請判斷何者歌詠的對象正確無誤？(A)「待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃
【評論內容】(A)「秋來九月八」、「滿城盡帶黃金甲」，...
【評論主題】4.滿滿為了準備第一次的國文段考，於是向鐵雄借了國文筆記，卻發現鐵雄筆記裡有關近體詩的紀錄出現了錯誤。請問下列關於鐵雄的國文筆記，何者完全無誤？(A)近體詩分為「絕句」與「律詩」，一首四言絕句共有十六
【評論內容】(A)絕句只有五言和七言，無四言。五言絕...
【評論主題】Terman的長期研究指出，在他的追蹤研究中影響資優學生成功與否的主要關鍵影響因素是：(A)家長的教育程度和家庭教育觀念 (B)學生的個人特質和學習機會 (C)教師的引導和親子關係 (D)學校資優方案
【評論內容】Terman的研究指出，最成功和最差的資優生之間的差異是家庭觀念和父母的教育。
【評論主題】依學者推孟(Terman)與歐丹(Oden)之研究結論，下列何者為影響資賦優異者成功與否最主要之因素？甲、智力；乙、創造力；丙、動機；丁、社會適應。(A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丙 (D)丙、
【評論內容】Terman研究中，其中一項很重大的差別在於「成人生產力」，那些成年後展現高生產力的人，童年時期多半較有自信、領導能力、對得到認可很敏感、堅持、渴望成功，以及個性比較強。這些人在童年時做的自我評定，在堅持、目標導向和自信等方面得分也比較高。(Davis & Rimm的資優教育概論2-4頁)。
【評論主題】25.( )請問下列選項所描寫的的人物，何者與「酒入豪腸，七分釀成了月光 / 餘下的三分嘯成了劍氣 / 嘯口一吐就半個盛唐。」所寫之人相同？(A)朝朝暮莫你行吟在楚澤 / 江魚吞食了二千多年 / 吞不
【評論內容】(A)從「行吟在楚澤」、「江魚吞食了二千...
【評論主題】22.( )小花出生那年是辛卯年，那年的元宵節，媽媽帶著她去遊賞花燈。請問：那年的主燈若按照十二地支與十二生肖的基本對應，理論上應是下列哪種動物？(A)虎 (B)龍 (C)兔 (D)馬。
【評論內容】子：鼠，丑：牛，寅：虎，卯：兔，辰：龍，...
【評論主題】15.( )古文中主語省略的寫法很常見，請問下列文句何者省略了主語？(A)王藍田性急，嘗食雞子 (B)乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口 (C)菊，花之隱逸者也 (D)春秋時間，土人尚不斷地來此進香。
【評論內容】
(B)的句首省略了主語「賣油翁」
【評論主題】10.( )詩的呈現方式是很有趣的，其中猜詩謎更是一種從小孩到大人都可以從事的活動。這個假日大華一家人到東海岸看到美麗的海洋及浪濤，於是他心血來潮創作一首新詩給家人猜謎，請問下列哪一個選項的謎底最符合
【評論內容】答案是(A)的原因在於，用「白鬣的藍馬」...
【評論主題】＜漢書、藝文志諸子略＞文章中，縱橫家蓋淵源於古之何官？(A)司徒之官 (B)行人之官 (C)廟守之官 (D)史官
【評論內容】司徒之官：儒家。清廟之官：墨家。史官：道家。理官：法家。禮官：名.....看完整詳解
【評論主題】12.「昔有二人，共種甘蔗而作誓言：『種好者賞；其不好者，當重罰之。』時二人中，一者念言：『甘蔗極甜。若壓取汁，還灌甘蔗樹，甘美必甚，得勝於彼。』即壓甘蔗取汁用溉。冀望滋味，返敗種子，所有甘蔗，一切都
【評論內容】1. 緣木求魚 注音一式 ㄩㄢˊ ㄇㄨˋ ㄑ｜ㄡˊ ㄩˊ 漢語拼音 ｙｕ ｎ ｍ ｑｉ ｙ注音二式 ｙｕ ｎ ｍ ｃｈｉ ｕ ｙ 相似詞 刻舟求劍相反詞 爬到樹上去找魚。語本孟子˙梁惠王上：「以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。」比喻用錯方法，徒勞無功。後漢書˙卷十一˙劉玄傳：「今以所重加非其人，望其毗益萬分，興化致理，譬猶緣木求魚，升山採珠。」孤本元明雜劇˙卓文君˙第三折：「盼功名如守株待兔，要求進若緣木求魚。」亦作「求魚緣木」。
...
【評論主題】9.我國現行特殊教育法令對各類資優學生在標準化測驗的要求，下列哪一項敘述正確？(A) 有切截標準，但各類資優生不盡相同(B) 無切截標準，視資優生狀況彈性調整(C) 訂有切截點，為PR93(D) 訂有
【評論內容】切結標準都是PR97，都是一致的。
【評論主題】Massimini和Carli（1988）就「挑戰與技能關係曲線」提出心流（flow）模式，指出兩者皆位於最高程度時，個人將經驗心流狀態。反之，兩者皆居於最低時，個人所經驗的狀態是：(A)憂慮 (B)
【評論內容】為什麼是冷淡？
【評論主題】Terman的長期研究指出，在他的追蹤研究中影響資優學生成功與否的主要關鍵影響因素是：(A)家長的教育程度和家庭教育觀念 (B)學生的個人特質和學習機會 (C)教師的引導和親子關係 (D)學校資優方案
【評論內容】Terman的研究指出，最成功和最差的資優生之間的差異是家庭觀念和父母的教育。
【評論主題】依學者推孟(Terman)與歐丹(Oden)之研究結論，下列何者為影響資賦優異者成功與否最主要之因素？甲、智力；乙、創造力；丙、動機；丁、社會適應。(A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丙 (D)丙、
【評論內容】Terman研究中，其中一項很重大的差別在於「成人生產力」，那些成年後展現高生產力的人，童年時期多半較有自信、領導能力、對得到認可很敏感、堅持、渴望成功，以及個性比較強。這些人在童年時做的自我評定，在堅持、目標導向和自信等方面得分也比較高。(Davis & Rimm的資優教育概論2-4頁)。
【評論主題】史記與漢書，在體例上最大不同，是漢書無下列何種體例？(A)本紀 (B)世家 (C)列傳 (D)書志
【評論內容】《漢書》把〈列傳〉和〈世家〉合併。
【評論主題】＜漢書、藝文志諸子略＞文章中，縱橫家蓋淵源於古之何官？(A)司徒之官 (B)行人之官 (C)廟守之官 (D)史官
【評論內容】司徒之官：儒家。清廟之官：墨家。史官：道家。理官：法家。禮官：名.....看完整詳解
【評論主題】12.「昔有二人，共種甘蔗而作誓言：『種好者賞；其不好者，當重罰之。』時二人中，一者念言：『甘蔗極甜。若壓取汁，還灌甘蔗樹，甘美必甚，得勝於彼。』即壓甘蔗取汁用溉。冀望滋味，返敗種子，所有甘蔗，一切都
【評論內容】1. 緣木求魚 注音一式 ㄩㄢˊ ㄇㄨˋ ㄑ｜ㄡˊ ㄩˊ 漢語拼音 ｙｕ ｎ ｍ ｑｉ ｙ注音二式 ｙｕ ｎ ｍ ｃｈｉ ｕ ｙ 相似詞 刻舟求劍相反詞 爬到樹上去找魚。語本孟子˙梁惠王上：「以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。」比喻用錯方法，徒勞無功。後漢書˙卷十一˙劉玄傳：「今以所重加非其人，望其毗益萬分，興化致理，譬猶緣木求魚，升山採珠。」孤本元明雜劇˙卓文君˙第三折：「盼功名如守株待兔，要求進若緣木求魚。」亦作「求魚緣木」。
...
【評論主題】五、簡要解釋以下名詞：（20 分）【題組】⑴有害廢棄物（Hazardous wastes）
【評論內容】筆記
【評論主題】80.社會的有機比擬論代表人物(A)Spencer(B)Durkheim(C)Parsons(D)Merton
【評論內容】謝謝你的解答
【評論主題】五、簡要解釋以下名詞：（20 分）【題組】⑴有害廢棄物（Hazardous wastes）
【評論內容】筆記
【評論主題】80.社會的有機比擬論代表人物(A)Spencer(B)Durkheim(C)Parsons(D)Merton
【評論內容】謝謝你的解答
【評論主題】11. 「士而懷居，不足以為士矣」，其中「懷居」的意思是？(A) 懷有企圖 (B) 懷念故居 (C) 安土重遷 (D) 眷戀安逸
【評論內容】
子曰：「士而懷居，不足以為士矣！」
孔子說：“做了讀書人卻怀戀家居，那就不配做讀書人了。”
【評論主題】33. 教師利用蘇格拉底式提問教學法來教導與刺激資優生的思考能力，以下哪一個提問的目的與其他三者不同？(A)「你可以舉個例子嗎？」(B)「你的主要論點是什麼」(C)「不同意這個觀點的人會怎麼說？」(D
【評論內容】A.B.D都是屬於澄清問題，C則屬於有關觀點和看法的問題，所以答案是C
【評論主題】33. 教師利用蘇格拉底式提問教學法來教導與刺激資優生的思考能力，以下哪一個提問的目的與其他三者不同？(A)「你可以舉個例子嗎？」(B)「你的主要論點是什麼」(C)「不同意這個觀點的人會怎麼說？」(D
【評論內容】
更正一下，其時還有一類，剛剛忘記po。
6.關於提問的問題
(1)我們如何發現的？
(2)某人如何處理這個問題？
(3)要回答這個問題，我們需要先回答哪些問題？
【評論主題】25. 有關傳統的領導觀點與席思克（Sisk）等人所提出的創造性領導觀點，下列何者敘述為正確？(A)傳統領導觀點主張充分授權，而創造性觀點主張權力移走。(B)傳統領導觀點主張衝突的解決，而創造性觀點主
【評論內容】
1.設定目標：讓學生練習產生目標、計畫、優先順序和希望。
2.回應未來。
3.發展一個成功的排列規則，教導可以產生創造性產品的順序，了解什麼時候要做什麼事。
4.增加自我知識：包括寫日記、獨立研究...。
5.擁有人際能力。
6.幫助學生學習衝突解決及協調策略，處理價值差異和衝突問題。
【評論主題】26. 下列何者不包括在泰勒 (Taylor) 的多元才能圖騰柱（multiple-talent totem poles）內？(A)人際關係（human relations）(B)心理動作能力（psy
【評論內容】
多元才能圖騰柱共有九個才能：學術、創造、計畫、溝通、預測、做決定、實踐、人際關係、察覺機會。
參考資料：華騰出版社的資優教育概論。
【評論主題】32. 當運用六頂思考帽要就某一個想法迅速做出評價，下列運用方式何者較能達成目的？(A)藍綠紅 (B)黃白黑(C)藍白綠 (D)黃黑紅
【評論內容】為什麼啊？！
【評論主題】37.一個學生對於同樣的刺激能產生不同類型的反應，這是屬於何種創造能力的表現？(A)流暢力 (B)敏覺力(C)變通力 (D)獨創力
【評論內容】
1.敏覺力：對事物具有敏感的覺知能力，能很快發現事物間的關係、缺失、不尋常，以及需加以補足的能力。
2.流暢力：能在短時間內產生較多觀點。
3.變通力：對於同樣的刺激能產生不同類型的反應。
4.獨創力：觀念的新奇、不尋常，能想出別人˙想不到的事情。
5.精密力：能對所產生的觀念加以精益求精。
【評論主題】33. 教師利用蘇格拉底式提問教學法來教導與刺激資優生的思考能力，以下哪一個提問的目的與其他三者不同？(A)「你可以舉個例子嗎？」(B)「你的主要論點是什麼」(C)「不同意這個觀點的人會怎麼說？」(D
【評論內容】
蘇格拉底式提問教學法，是透過提問來教導及刺激思考，問題分類共可分為五種(句子的部分舉例說明)：
1.澄清的問題
(1)你可以舉個例子嗎？
(2)你的主要論點是什麼？
(3)這個和我們的討論(問題、議題)有什麼關係？
2.探究假設的問題
(1)你的假設是什麼？
(2)我們可以用什麼假設來取代？
(3)事情一定是這樣嗎？為什麼你會在這件事情上提出這樣的假設？
3.探究理由和證明的問題
(1)你怎麼知道？
(2)這些理由充份嗎？
(3)你有任何證據可以證明嗎？
4.有關觀點和看法的問題
(1)為什麼你選擇這個觀點而不是那個觀點？
(2)有人可以從不同觀點來看這件事嗎？為什麼？
(3)不同意這個觀點的人會怎麼說？
5.探究意涵及結果的問題
(1)你在...
【評論主題】25. 有關傳統的領導觀點與席思克（Sisk）等人所提出的創造性領導觀點，下列何者敘述為正確？(A)傳統領導觀點主張充分授權，而創造性觀點主張權力移走。(B)傳統領導觀點主張衝突的解決，而創造性觀點主
【評論內容】
領導觀點的比較
1.傳統領導觀點
(1)控制
(2)零和遊戲。
(3)權力的移走。
(4)有限的資源。
(5)衝突的壓制。
2.創造性領導觀點
(1)讓事情做好。
(2)全贏。
(3)充份授權。
(4)無限的資源。
(5)衝突的解決。
【評論主題】24. 下列有關領導才能的概念，何者最適合歸入「領導者（偉人式）模式」？(A)領導是一種說服或示範的過程。(B)領導是行為的發動和維持。(C)領導是組織權力屬性的賦予。(D)領導是一種權力和影響力。
【評論內容】領導者(偉人式)模式：領導者除了擁有該群體所認可的人格特質外，他亦擁有權力、權威和領袖特質。
【評論主題】9. 依據Taylor創意層次的類別，孩童自發性的繪畫屬於？(A)深奧的創造 (B)創新的創造(C)表達式創造 (D)生產式創造
【評論內容】
1.直接表達層次：對於創造力的固有樂趣最本能、直覺式及直接的表達。
2.學術性及技術性層次：創作者對於與各項創作作品相關的學術或技術技巧已經相關相當熟練，所以知道如何使創造性表達更有力。
3.發明層次：已經學習相關學術或技術技巧的發明者超越其技能，挑戰並超越傳統界線的各項實驗。
4.創新層次：原創性與非比尋常的作品或概念。
5.天才層次：這些創作者提出的概念都是獨一無二，非常難以描繪。
「自發性繪畫」屬於基於本能的固有樂趣，所以答案是C
【評論主題】7. 下列哪一項不屬於創造力的四個向度？(A)產生概念 (B)深入挖掘概念(C)探索概念的勇氣 (D)評估概念
【評論內容】所以另外一個項度到底是什麼？
【評論主題】五、簡要解釋以下名詞：（20 分）【題組】⑴有害廢棄物（Hazardous wastes）
【評論內容】筆記
【評論主題】80.社會的有機比擬論代表人物(A)Spencer(B)Durkheim(C)Parsons(D)Merton
【評論內容】謝謝你的解答
【評論主題】五、簡要解釋以下名詞：（20 分）【題組】⑴有害廢棄物（Hazardous wastes）
【評論內容】筆記
【評論主題】80.社會的有機比擬論代表人物(A)Spencer(B)Durkheim(C)Parsons(D)Merton
【評論內容】謝謝你的解答
【評論主題】五、簡要解釋以下名詞：（20 分）【題組】⑴有害廢棄物（Hazardous wastes）
【評論內容】筆記
【評論主題】80.社會的有機比擬論代表人物(A)Spencer(B)Durkheim(C)Parsons(D)Merton
【評論內容】謝謝你的解答
【評論主題】七、 中國傳統星象主要有二十八星宿。試問「朱雀」七星是下列何者?(A)觜、參、井、鬼、柳、星、張(B)井、鬼、柳、星、張、翼、軫(C)翼、軫、角、亢、氐、房、心(D)斗、牛、女、虛、危、室、壁
【評論內容】也是因為夢幻遊戲才答對這題。