【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】14.幼兒園教師設置學習區時,適合使用下列哪些原則?甲、各個學習區要有區隔乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時丙、學習區的空間宜五顏六色,並有卡通圖案布置丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調
【評論內容】O甲、各個學習區要有區隔 可以矮櫃區隔(60~90公分以下) 1.1.8 合宜的家具設備X乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時 根據品質評估表等級2-5級,開放時間40-70分鐘皆可 1.1.13規律的開放天數與時間X丙、學習區的空間宜五顏六色,並有卡通圖案布置 冷暖色系交替,以學生的作品及創作過程布置O丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調整內容
【評論主題】11.曙光幼兒園設置於直轄市高人口密度行政區,預計於下個學年度增設幼幼班。下列有關幼幼班活動室空間規劃的敘述,何者符合《幼兒園及其分班基本設施設備標準》的法規?(A)室內活動室可設置於三樓(B)每人之
【評論內容】O(A) 室內活動室可設置於三樓☆(☆) ...
【評論主題】3.依據現行《幼兒園基礎評鑑》,下列何者作法符合規定?(A)幼兒使用之餐具應為美耐皿材質(B)幼兒的棉被應每個月發放回家清洗(C)每學年應對全園幼兒實施發展篩檢(D)每學年至少召開一次全園性教保活動課
【評論內容】X(A) 幼兒使用之餐具應為美耐皿材質 不鏽鋼
【評論主題】4.有關對幼兒進行評量的目的,下列敘述何者錯誤?(A)透過評量結果,讓教師省思課程與教學,做適當的調整(B)透過評量結果,了解幼兒園課程實施狀況,比較教師間的教學成效(C)透過評量蒐集多元資料,以作為
【評論內容】X (B) 透過評量結果,了解幼兒園課程實施狀況,比較教師間的教學成效教師可進行形成性評量,透過評量結果了解班級課程實施狀況,做為調整教學的參考或方向不是用來與他人比較
【評論主題】51. 關於比較 DSM-4 和 DSM-5 中自閉症的定義,DSM-5 最大的變革是? 甲、名稱由廣泛性發展障礙改變為自閉症類群障礙 乙、不再定義自閉症的亞型丙、強調自閉症類群障礙是僅基於行為所定義
【評論內容】相較於DSM-IV, 在DSM-V第五版終將自閉症的診斷標準,從3歲前出現症狀改為早期出現症狀。O甲、名稱由廣泛性發展障礙改變為自閉症類群障礙 O乙、不再定義自閉症的亞型 O丙、強調自閉症類群障礙是僅基於行為所定義的症候群 X丁、症狀須於 3 歲前出現 早期O戊、特徵改為溝通社交互動缺損和重複行為及興趣兩大特徵 故選擇不包含(丁)選項的答案
【評論主題】40. 下列有關於認知領域與語文領域的名詞解釋何者正確?甲、分類指幼兒依據教保服務人員給的指示,將紅色的花朵分為一類,黃色的花朵分為一類;乙、歸類指幼兒依照自己觀察到的花朵形狀,將一堆花朵歸為一類像星
【評論內容】甲、分類指幼兒依據教保服務人員給的指示,將紅色的花朵分為一類,黃色的花朵分為一類; 歸類乙、歸類指幼兒依照 自己觀察到的花朵形狀,將一堆花朵歸為一類像星星的花朵和一類像圓球的花朵; 分類
【評論主題】39. 針對華德福教育,下列敘述何者正確?甲、重視幼兒對美好事物的模仿能力培育;乙、重視與大自然界的接觸與探索,啟發幼兒探究大自然的興趣;丙、此教育模式以史代納(R. Steiner)的人智學為基礎,
【評論內容】甲、重視幼兒對美好事物的模仿能力培育; 乙、重視與大自然界的接觸與探索,啟發幼兒探究大自然的興趣;丙、此教育模式以史代納(R. Steiner)的人智學為基礎,其發展的理論背景主要依據杜威(J. Dewey)思想所提出;人智學由奧地利人魯道夫•施泰納博士(Dr. Rudolf Steiner)所提出丁、教育的實施注重於探索教學,而非身心靈教育;重視身心靈教育戊、重視規律性的課程與 作息安排
【評論主題】37. 下列關於教室環境空間規劃之敘述何者正確? (A)教保服務人員進行教室空間規劃與布置,以呈現豐富的學習資源,教具與設備的數量愈多愈好,無需保有留白的空間(B)教室的牆壁與家具必需使用暖色系,以營
【評論內容】(A) 教保服務人員進行教室空間規劃與布置,以呈現豐富的學習資源,教具與設備的數量愈多愈好,無需保有留白的空間 數量適中即可,並保有留白空間作為彈性運用
【評論主題】36. 有關幼兒學習評量,下列何者不正確? (A)教學者對於自己課程實踐的檢視,稱之為教學評量;教學者對於個別幼兒學習歷程與成果的評量,稱為幼兒學習評量(B)評量原則可以概分為幼兒的表現及教保服務人員
【評論內容】(C) 依據《幼兒園教保活動課程大綱》,★領...
【評論主題】35. 依據《幼兒教育及照顧法》規範,下列何者正確? (A)幼兒:指三歲以上至入國民小學前之人 (B)招收二歲以上至未滿三歲幼兒之班級,每班招收幼兒十人以下者,應置教保服務人員一人,十一人以上者,應置
【評論內容】(A) 幼兒:指三歲以上至入國民小學前之人 二歲
【評論主題】23. 彩虹班的亮亮老師和晶晶老師,配合「GO!購!一起來逛街」主題課程的需要,想要規劃校外教學活動,班級由12位中班幼兒和14位大班幼兒(含1位特殊幼兒)混齡組成,依據教育部《幼兒園教保服務實施準則
【評論內容】幼兒教保及照顧服務實施準則第15條照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八;與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三;對有特殊需求之幼兒,得安排幼兒之法定代理人或志工一對一隨行照顧。中12位+14位 1:8 故需要4位老師 題目詢問原班老師以外還需志工幾人 4-2=2人但特殊需求幼兒得安排(不是一定要) 若有安排3人應也可以但最少需要再找2位志工家長
【評論主題】32. 幼兒園建立與家庭的夥伴關係,對幼兒的成長與學習將提供有益的助力,亦為教育革新的重要發展趨勢,根據布朗芬布倫那(U. Bronfenbrenner)的生態系統理論,幼兒園與家庭夥伴關係的建立,屬
【評論內容】生態系統理論(ecological sy☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】27. 進行「大自然」的主題時,老師帶領班上幼兒到鄰近的公園散步,讓幼兒觀察白雲的變化,用錄音機把自然界的聲音錄下來,最後請幼兒撿拾落下的花朵、果實和樹葉,回到教室後依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖
【評論內容】觀察白雲的變化,用錄音機把自然界的聲音錄下來,最後請幼兒撿拾落下的花朵、果實和樹葉蒐集訊息-用感官回到教室後依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖。;整理訊息-做比較(長條圖)故選甲乙
【評論主題】26. 下列有關「身體動作與健康領域」的實施要點之敘述,何者不正確? (A)強調「以運動為主體,以遊戲為方法」 (B)五歲幼兒每日至少須進行60分鐘出汗性體能活動 (C)規劃多元形式活動,提供幼兒不受
【評論內容】(D) 引導幼兒手臂前後左右伸直,再加上★10...
【評論主題】25. 關於高瞻(High/Scope)課程的敘述,下列何者不正確? (A)主要依據維高斯基(Vygotsky)的理論發展而成 (B)環境採學習區佈置 (C)評量方式以觀察記錄為主(D)每一例行活動大
【評論內容】(A) 主要依據維高斯基 (Vygots☆☆)★理論...
【評論主題】24. 下列何者是屬於赫爾巴特(J. F. Herbarty)四段教學法中的「系統」方法? (A)幼兒曾在戶外看過或觀察過猴子 (B)幼兒認識到猴子與猩猩同屬動物 (C)老師介紹猩猩,猩猩與猴子外形類
【評論內容】(A) 幼兒曾在戶外看過或觀察過猴子 (...
【評論主題】21. 下述三種觀點,分別代表何種遊戲理論? 甲、遊戲乃是個體藉以儲存能量補充耗損能量的活動;乙、遊戲是吃飽沒事做的事情;丙、將幼兒扮家家酒解釋為「為未來人生預做準備」 (A)休閒放鬆論、精力過剩論、
【評論內容】甲、遊戲乃是個體藉以儲存能量補充耗損能量的活動-休閒放鬆論乙、遊戲是吃飽沒事做的事情-精力過剩論丙、將幼兒扮家家酒解釋為「為未來人生預做準備」-生活準備論
【評論主題】20. 朵朵最近看到俄羅斯攻打烏克蘭戰爭的新聞畫面,常在娃娃家獨自拿著人偶扮演烏克蘭人民逃難的情景。請問朵朵的遊戲行為較符合下列哪一遊戲理論所說的遊戲功能?(A)休養論 (B)生活準備論 (C)心理分
【評論內容】心理分析論者Freud(佛洛依德)認為遊...
【評論主題】15. 下列關於傳染病的症狀與影響之敘述,何者錯誤? (A)嬰幼兒咽喉出現灰白色偽膜者為白喉症狀 (B)感染德國麻疹,口腔黏膜會出現柯氏斑點 (C)感染A型肝炎後,會出現疲倦、厭食、發燒、黃疸、尿的顏
【評論內容】(B) 感染德國麻疹,口腔黏膜會出現柯氏★★...
【評論主題】14. 阿月和其先生日前考取了保母證照,他們共托育了三位嬰兒,其中年齡最小的妮妮剛滿月;芹芹目前七個月大;佳佳剛滿兩歲,下列哪一個照護觀念與行為是錯誤的?(A)沖泡配方奶宜使用較純淨的蒸餾水 (B)每
【評論內容】蒸餾水指的是去除水中異味、微生物、重金屬...
【評論主題】12. 有關「新生兒先天性代謝異常疾病」篩檢與症狀之敘述,下列何項正確? (A)應於出生24小時內採取腳跟部位微量血液檢驗 (B)目前衛生署指定新生兒先天性疾病篩檢項目共有11項 (C)篩檢疾病中,以
【評論內容】(A) 應於出生24小時內採取腳跟部位★量...
【評論主題】10. 有關各理論應用於教學上的敘述,下列何者錯誤? (A)杜威(J. Dewey)「做中學」的概念,強調提供幼兒親自觀察與操作的經驗 (B)迦納(H. Gardner)的多元智能觀點,強調先從幼兒的
【評論內容】(B) 迦納(H. Gardner)的多元智能觀點, 強調先從幼兒的弱勢能力出發,加以補強從幼兒的優勢能力出發
【評論主題】9. 有關課程規劃原則的敘述,下列何者不正確? (A)若希望班上幼兒充分分享共同經驗,以建立整體觀點,小組活動的形式最為適宜 (B)年齡越大的幼兒適宜規劃較多團體活動,年齡越小的幼兒較適合一對一、個別
【評論內容】(A) 若希望班上幼兒充分分享共同經驗,★★...
【評論主題】【題組】8. 有關嬰幼兒牙齒保健的敘述,下列何者正確? (A)貝氏刷牙法是幼稚園教學常用的刷牙方法,六歲前就要教導幼兒使用貝氏刷牙法刷牙,避免發生齲齒 (B)乳牙若發生齲齒應自行盡快拔除,以免影響未來
【評論內容】(A) 貝氏刷牙法是幼稚園教學常用的刷...
【評論主題】26.根據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」,下列哪個敘述正確?(A) 樓梯扶手欄杆的間隙,不得小於十公分(B) 室內活動室平均照度至少五百勒克斯(lux)(C) 廁所隔間應顧及幼兒隱私及安全,隔間高
【評論內容】(A) 樓梯扶手欄杆的間隙,不得小於十公分 不得大於10公分且不得設置橫條
【評論主題】21.以下為白兔班大中班幼兒的作息紀錄,哪一個作息安排符合幼兒園教保服務實施準則?9:00 全班去戶外進行大肌肉活動9:25 幼兒入菜園除雜草,並觀察植物生長情況10:30 吃點心11:10 學習區時
【評論內容】9:00 全班去戶外進行大肌肉活動
【評論主題】27.關於基礎評鑑的描述,下列何者正確?(A) 每個園所以每三學年為一週期,接受評鑑(B) 具五年以上幼兒園園長、教師或教保員經驗可以具有擔任評鑑委員的資格(C) 若幼兒園未通過基礎評鑑,在下個學年度
【評論內容】X(A) 每個園所以每三學年為一週期,接受評鑑 每5年
【評論主題】29.在身體動作與健康領域的活動設計中,下列何者為培養幼兒協調控制的能力?(A)踏跳(B)伸展(C)螃蟹走(D)爬樓梯
【評論內容】(A)踏跳-移動性動作 (有位移)(B)伸展-穩定性動作 (在原地)(C)螃蟹走-移動性動作 (有位移)(D)爬樓梯-協調控制
【評論主題】22.根據新竹市所訂定之傳染病停課標準,下列描述何者正確?(A)幼兒園一週內(含假日)同一班級有二名以上(含二名)學童經醫師臨床診斷為疱疹性咽峽炎、手足口病或腸病毒感染,患者須居家休養至少 5 天(含
【評論內容】(A) 幼兒園一週內(含假日)同一班級有二名以上(含二名)學童經醫 師臨床診斷為疱疹性咽峽炎、手足口病或腸病毒感染,患者須居家休養至少 5 天(含例假日) 5天不含例假日,含例假日是7天
【評論主題】17.下列有關幼兒情緒發展的敘述,何者較為正確?甲、幼兒的各種情緒都有其正向的功能乙、嫉妒是幼兒最早分化出來的情緒丙、兩歲的幼兒能藉由轉移注意力調整負面情緒丁、幼兒害怕的情緒與其無法清楚地分辨「現實」
【評論內容】情緒的分化:一.華生(Watson)︰為最早從事情緒研究的學者,他以古典制約說明情緒是後天學習的,主張原始情緒分害怕、憤怒、愛三種。二.布利吉思(Bridges)︰布利吉思提出情緒連續發展論,主張基本情緒受遺傳影響,是連續分化的歷程,但在固定的分化歷程下仍具個別差異。她認為苦惱、愉快為基本情緒,「苦惱」會再分化出憤怒、恐懼、厭惡、嫉妒四種情緒,「愉快」則會分化出得意、喜愛、快樂三種情緒,所有的情緒分化在5歲左右完成。故(乙)幼兒最早分化的情緒是苦惱
【評論主題】14.大象班幼兒使用教室中的鬆散素材各自製作夢想的房屋,在進行分享討論的時候,幼兒發現有人的房屋不會倒,有人的房屋一下子就倒了,有人可以蓋得很高。於是,他們想要挑戰可以蓋很高,但是不會倒的房屋,經過團
【評論內容】經過團體討論與分組研究測試之後答題時因為看到分組研究測試思考孩子是有動手做驗證因此這題是否有人提出疑慮?
【評論主題】25.長期處於低社經地位狀態的一群人,可能衍生貧窮文化的問題,是以老師應注意低社經地位幼兒是否受貧窮文化的影響而不利於教育,並且設法輔導。而下列何者並非貧窮文化所反映的特質?(A)盲目瘋狂的偶像崇拜(
【評論內容】貧窮文化 Culture of Poverty貧窮文化係由於長期處於物質貧乏狀態而產生的一種次級文化;這種文化具有特殊的價值觀與生活方式,經過世代傳遞而影響貧窮者的態度與行為。首先提出「貧窮文化」理論的乃是美國學者路易斯(Oscar Lewis)。路易斯認為,「貧窮」之所以能世代傳遞與綿衍不絕,非關任何制度性或個別性因素,其最重要的原因乃是貧窮文化。貧窮文化的特質及衍生問題: 1.低教育成就 2.家庭狀況不良:單親家庭、家庭人口過多3.衛生醫療保健較差4.犯罪率偏高5.消費行為不佳6.政治態度消極7.就業情形不理想
【評論主題】6.有關幼兒園戶外遊戲場的描述,何者不正確? 甲 、 傳 統 式 遊 戲 場 (traditional playground) 比 現 代 式 遊 戲 場 (contemporaryplaygrou
【評論內容】O 甲 、 傳 統 式 遊 戲 場 (...
【評論主題】7. 姿宇老師在帶領孩子參觀丟滿垃圾的河川,並讓他們思考污染水源對農地及作物的影響,從而讓大家積極參與「淨河行動,撿拾河川裡的垃圾」,還給社區乾淨的水源。依此設計概念的課程是符合下列何種觀點?(A)社
【評論內容】社會重建論課程趨向崛起於美國的一九三○年至一九五○年代,代表學者有杜威、克伯屈、康茲、魯格、霍布金斯、布拉彌德等人。淵源溯自十九世紀的初期社會主義和烏托邦觀念。在康茲一九三二年發表的〔學校敢建立一套新社會秩序嗎?〕文章中,認為教育是當時唯一能夠拯救日趨瓦解的社會秩序的方法。 希羅(Michael Schiro)的研究指出,此學派有三種基本假設:(1)社會是不健全的,會威脅個體的生存;(2)有些事情的運作可以預防社會的自我瓦解;(3)教育是達成上述目標的方法。學校被視為改造社會的前哨,必要的話,教師則應打破慣例以解決社會問題、重建文化。課程設計會邀請學生、家長、社區人士來為學校的正式教育注入政治、經濟與社會資源,以改善人類處境。參與式的問題解決模式,社會福利的關心,及系統計畫技術的應用等理念也是社會重建學派所強調的。例如,情況允許的話,學生可以採取直接行動來解決社區問題。故選-社會重建
【評論主題】6. 依據「教育基本法」規定,中央政府之教育權限,下列何者錯誤?(A)教育制度之規劃設計(B)對地方教育事務之適法監督(C)協調與執行地方性教育事務(D)教育統計、評鑑與政策研究1
【評論內容】O(A) 教育制度之規劃設計
【評論主題】28下列題詞,何者使用正確?(A)福壽全歸:祝壽 (B)文定之喜:賀新婚 (C)喬木鶯聲:賀遷居 (D)彤管流芳:祝音樂會
【評論內容】(A) 福壽全歸:祝壽 高★★★★...
【評論主題】16 小陳學科成績不佳,可是他努力在美術上取得老師與同學的肯定。此為何種心理防衛機轉的作用?(A)投射作用 (B)否認作用 (C)合理化作用 (D)補償作用
【評論內容】(A) 投射作用----自己無法接受的...
【評論主題】15下列關於十二年國教課程中「彈性學習課程」的說法何者為非?(A)為了落實領域教學,不得跨領域上課(B)學校可用來發展學校本位及特色課程(C)可規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動(D)原住民重點學校
【評論內容】下列關於十二年國教課程中「彈性學習課程」的說法何者為非?(A) 為了落實領域教學,不得跨領域上課 可跨領域上課,實施統整課程
【評論主題】13下列有關心理學家維高斯基(L.S.Vygotsky)的理論觀點,下列何者為非?(A)自我語言會妨害逆向思考,教師應盡量適時導正學生這種行為。(B)教師重視學生自我調節及後設認知能力的養成。(C)老
【評論內容】A-自我中心語言是溝通、自我指導、行為自律,並不會妨害逆向思考。應改成(A) 自我語言會妨害逆向思考,教師應盡量適時導正學生這種行為。 促進 不需
【評論主題】11 根據皮亞傑(J. Piaget)之觀點,幼兒在感覺動作期最重要的認知發展是下列何者?(A)符號概念 (B)質量保留概念 (C)數量形成概念 (D)物體恆存概念
【評論內容】(A) 符號概念-------具體運思★(☆) ...
【評論主題】8下列有關教育社會學的結構功能論學派之主張,何者有誤?(A)優勢的階級會利用教育的手段宰制其他階級 (B)社會變遷具有漸進適應的現象(C)教育的作用在於整合社會上的不同族群 (D)強調社會的穩定和諧才
【評論內容】結構功能論一般把社會看作一個均衡、秩序、...
【評論主題】3下列何種教學法非屬行為學派的教學方法觀點?(A)編序教學法 (B)精熟學習教學法 (C)電腦輔助教學法 (D)建構式教學法
【評論內容】(A) 編序教學法 ---------☆☆,★★★★...
【評論主題】38.珍珍老師請大家帶玩具來分享,先請幼兒自我介紹、玩具的玩法、玩玩具時應該注意的事項,並請其他幼兒幫忙想一想有沒有其他要注意的?請問哪一個學習指標比較貼切珍珍老師的分享內容?(A)社-中-2-2-1
【評論內容】請孩子說出玩法及注意事項、孩子幫忙想->...
【評論主題】62. 下列關於腸病毒感染的敘述,何者錯誤?甲、哺餵母乳可以減少腸病毒感染 乙、腸病毒感染主要好發於春季丙、手足口症主要由伊科病毒(Echovirus)感染所致 丁、腸病毒71型感染是造成腦幹腦炎等重
【評論內容】
O甲、哺餵母乳可以減少腸病毒感染
X乙、腸病毒感染主要好發於春季 夏季
X丙、手足口症主要由伊科病毒(Echovirus)感染所致 克沙奇病毒及71型病毒
O丁、腸病毒71型感染是造成腦幹腦炎等重症的主要原因之一
【評論主題】有關幼兒園之樓梯,下列何者為非?(A) 供幼兒使用之主要直通樓梯寬度需一百四十公分以上(B) 設置於室內活動室之樓梯寬度不得超過七十五公分(C) 樓梯級高尺寸需為十四公分以下(D) 樓梯級深尺寸需為二
【評論內容】
O(A) 供幼兒使用之主要直通樓梯...
【評論主題】8.學習區時間,小花自己在堆積木,他一邊拿著五顏六色的積木塊,一邊說:「這個放在下面,紅的在那邊……嗯不,要 1 個黑的,這要放哪?……橋是這樣的……」下列何者能說明小花一邊堆積木一邊說話的行為?(A
【評論內容】
VYgotsky的私語,用來引導自★★★★...
【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】17.花花的氣質傾向於反應強度強、規律性低、堅持度高,照顧者是否能與花花建立安全的依附關係?(A)有機會,只要單獨與花花相處的時間夠長(B)有機會,只要照顧者適當回應花花的需求(C)機會很低,因為照顧
【評論內容】(B)有機會,只要照顧者適當回應花花的需...
【評論主題】12.混齡班新生小琪,因看到班上的哥哥吃完飯後主動擦桌子並得到老師的讚揚,而自發地做出同樣的舉動。這個現象呼應了下列哪位學者的實驗結果?(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)班度拉(A. Band
【評論內容】看到班上的哥哥吃完飯後主動擦桌子並得到老...
【評論主題】5.陳義芝〈草堂沈思〉:「千年前為秋風所破的茅屋/剩日下的竹影搖曳/我小立在那座新築新修的草堂」。詩中所緬懷的人物是唐代詩人,下列緬懷相同人物的是哪一選項?(A)酒入豪腸,七分釀成了月光/餘下的三分嘯
【評論內容】(A) 酒入豪腸,七分釀成了月光/餘下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個盛唐 李白
【評論主題】【題組】39. (A) many (B) much (C) in (D) out
【評論內容】I really don’t like ☆☆ ☆☆☆ ...
【評論主題】27 .根據幼兒教保及照顧服務實施準則,幼兒園餐點規劃與實施何者為非?(A)美日均衡提供六大類食物(B)少鹽少油少糖(C)營養均衡、衛生安全及易於消化(D)以軟質、小塊食物為主,以利幼兒進食
【評論內容】幼照法第12條幼兒園應提供符合幼兒年齡及...
【評論主題】31.有關學習區教師角色的敘述,下列何者正確? 甲、指導幼兒用固定方式製作作品或操作教具 乙、引導有相同興趣的幼兒討論構想、協商計畫一起進行合作遊戲 丙、計畫性的觀察幼兒操作過程並提供反饋或建議 丁、
【評論內容】甲、指導幼兒用固定彈性方式製作作品或操作...
【評論主題】24.關於幼兒園實施教保活動課程,何者敘述正確? 甲、以自行發展為原則,並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材 乙、落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育 丙、每學年應至少召開一次全
【評論內容】
丙、每學年期應至少召開一次全園性教...
【評論主題】14.關於皮亞傑(J. Piaget)和維高斯基(L. S. Vygotsky)理論間的差異,下列何者錯誤?(A)皮亞傑(J. Piaget)認為發展先於學習,維高斯基(L. S. Vygotsky)
【評論內容】
(C)皮亞傑(J. Piaget)...
【評論主題】39.彩虹班的小朋友發現花園裡桔子樹的葉子上有毛毛蟲,他們七嘴八舌的問老師毛毛蟲用甚麼吃葉子?他們有牙齒嗎?甚麼時候會結蛹?甚麼時候會變蝴蝶?下列幫助幼兒建構知識的教學策略,何者正確? 甲、教師和幼生
【評論內容】甲、教師和幼生討論並動手規劃佈置桔子樹周...
【評論主題】37.下列有關幼兒事故傷害的處理,何者錯誤?(A) 處理幼兒鼻出血時,應讓幼兒頭部後仰並捏住鼻子(B) 處理開放性骨折須先控制出血並固定傷肢(C) 處理閉合性創傷,可以使用冷敷以免腫脹擴大(D) 處理
【評論內容】(A) 處理幼兒鼻出血時,應讓幼兒頭........
【評論主題】20.在進行「鄉土廟會活動」主題教學時,教保服務人員帶領幼兒觀賞曾參與廟會活動過程的影片。這提供幼兒何種學習經驗?(A)回溯(B)實作(C)示範(D)分享
【評論內容】因為討論的內容是孩子的舊經驗(曾參與........
【評論主題】13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理
【評論內容】
(C)合理化--製造一個情境來解釋,...
【評論主題】【題組】39. (A) many (B) much (C) in (D) out
【評論內容】I really don’t like ☆☆ ☆☆☆ ...
【評論主題】27 .根據幼兒教保及照顧服務實施準則,幼兒園餐點規劃與實施何者為非?(A)美日均衡提供六大類食物(B)少鹽少油少糖(C)營養均衡、衛生安全及易於消化(D)以軟質、小塊食物為主,以利幼兒進食
【評論內容】幼照法第12條幼兒園應提供符合幼兒年齡及...
【評論主題】49.老師在進行情緒領域的活動時,拿各式的情緒圖卡介紹各種情緒的表情,並詢問幼兒:「你在哪種情況下會生氣?哪一種情況下會覺得開心?」哪一項指標比較符合老師規劃內容?(A)情-小-2-1-1 嘗試表達自
【評論內容】孩子回應時,便是用語言來表達.....觀...
【評論主題】39.彩虹班的小朋友發現花園裡桔子樹的葉子上有毛毛蟲,他們七嘴八舌的問老師毛毛蟲用甚麼吃葉子?他們有牙齒嗎?甚麼時候會結蛹?甚麼時候會變蝴蝶?下列幫助幼兒建構知識的教學策略,何者正確? 甲、教師和幼生
【評論內容】甲、教師和幼生討論並動手規劃佈置桔子樹周...
【評論主題】37.下列有關幼兒事故傷害的處理,何者錯誤?(A) 處理幼兒鼻出血時,應讓幼兒頭部後仰並捏住鼻子(B) 處理開放性骨折須先控制出血並固定傷肢(C) 處理閉合性創傷,可以使用冷敷以免腫脹擴大(D) 處理
【評論內容】(A) 處理幼兒鼻出血時,應讓幼兒頭........
【評論主題】24.關於幼兒園實施教保活動課程,何者敘述正確? 甲、以自行發展為原則,並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材 乙、落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育 丙、每學年應至少召開一次全
【評論內容】丙、每學年期應至少召開一次全園性教保活動...
【評論主題】23.關於史坦柏格(R.Sternberg)智力三元論強調人的智力是由三邊關係所構成的統合體,指的是下列哪三種? 甲、實用型智力(contextual intelligence) 乙、流動型智力(fl
【評論內容】乙、流動型智力(fluid intell☆☆☆☆☆☆...
【評論主題】20.在進行「鄉土廟會活動」主題教學時,教保服務人員帶領幼兒觀賞曾參與廟會活動過程的影片。這提供幼兒何種學習經驗?(A)回溯(B)實作(C)示範(D)分享
【評論內容】因為討論的內容是孩子的舊經驗(曾參與........
【評論主題】14.關於皮亞傑(J. Piaget)和維高斯基(L. S. Vygotsky)理論間的差異,下列何者錯誤?(A)皮亞傑(J. Piaget)認為發展先於學習,維高斯基(L. S. Vygotsky)
【評論內容】
(C)皮亞傑(J. Piaget)...
【評論主題】26. 為保障家長的權利及義務,幼兒園應公開下列哪些資訊?甲、教保目標及內容乙、衛生、安全及緊急事件處理措施丙、教保服務人員及其他人員之學(經)歷、證照丁、幼兒園評鑑報告及結果(A) 甲乙丙(B) 甲
【評論內容】丁是主管機關公告,不是由園所公告。