用戶【三芝小豬】點評問題和點評內容

【評論主題】14.幼兒園教師設置學習區時,適合使用下列哪些原則?甲、各個學習區要有區隔乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時丙、學習區的空間宜五顏六色,並有卡通圖案布置丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調

【評論內容】O甲、各個學習區要有區隔         可以矮櫃區隔(60~90公分以下)  1.1.8 合宜的家具設備X乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時         根據品質評估表等級2-5級,開放時間40-70分鐘皆可  1.1.13規律的開放天數與時間X丙、學習區的空間宜五顏六色,並有卡通圖案布置         冷暖色系交替,以學生的作品及創作過程布置O丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調整內容

【評論主題】4.有關對幼兒進行評量的目的,下列敘述何者錯誤?(A)透過評量結果,讓教師省思課程與教學,做適當的調整(B)透過評量結果,了解幼兒園課程實施狀況,比較教師間的教學成效(C)透過評量蒐集多元資料,以作為

【評論內容】X (B) 透過評量結果,了解幼兒園課程實施狀況,比較教師間的教學成效教師可進行形成性評量,透過評量結果了解班級課程實施狀況,做為調整教學的參考或方向不是用來與他人比較

【評論主題】51. 關於比較 DSM-4 和 DSM-5 中自閉症的定義,DSM-5 最大的變革是? 甲、名稱由廣泛性發展障礙改變為自閉症類群障礙 乙、不再定義自閉症的亞型丙、強調自閉症類群障礙是僅基於行為所定義

【評論內容】相較於DSM-IV, 在DSM-V第五版終將自閉症的診斷標準,從3歲前出現症狀改為早期出現症狀。O甲、名稱由廣泛性發展障礙改變為自閉症類群障礙 O乙、不再定義自閉症的亞型 O丙、強調自閉症類群障礙是僅基於行為所定義的症候群 X丁、症狀須於 3 歲前出現   早期O戊、特徵改為溝通社交互動缺損和重複行為及興趣兩大特徵 故選擇不包含(丁)選項的答案

【評論主題】40. 下列有關於認知領域與語文領域的名詞解釋何者正確?甲、分類指幼兒依據教保服務人員給的指示,將紅色的花朵分為一類,黃色的花朵分為一類;乙、歸類指幼兒依照自己觀察到的花朵形狀,將一堆花朵歸為一類像星

【評論內容】甲、分類指幼兒依據教保服務人員給的指示,將紅色的花朵分為一類,黃色的花朵分為一類;       歸類乙、歸類指幼兒依照 自己觀察到的花朵形狀,將一堆花朵歸為一類像星星的花朵和一類像圓球的花朵;       分類

【評論主題】39. 針對華德福教育,下列敘述何者正確?甲、重視幼兒對美好事物的模仿能力培育;乙、重視與大自然界的接觸與探索,啟發幼兒探究大自然的興趣;丙、此教育模式以史代納(R. Steiner)的人智學為基礎,

【評論內容】甲、重視幼兒對美好事物的模仿能力培育; 乙、重視與大自然界的接觸與探索,啟發幼兒探究大自然的興趣;丙、此教育模式以史代納(R. Steiner)的人智學為基礎,其發展的理論背景主要依據杜威(J. Dewey)思想所提出;人智學由奧地利人魯道夫•施泰納博士(Dr. Rudolf Steiner)所提出丁、教育的實施注重於探索教學,而非身心靈教育;重視身心靈教育戊、重視規律性的課程與 作息安排

【評論主題】37. 下列關於教室環境空間規劃之敘述何者正確? (A)教保服務人員進行教室空間規劃與布置,以呈現豐富的學習資源,教具與設備的數量愈多愈好,無需保有留白的空間(B)教室的牆壁與家具必需使用暖色系,以營

【評論內容】(A) 教保服務人員進行教室空間規劃與布置,以呈現豐富的學習資源,教具與設備的數量愈多愈好,無需保有留白的空間   數量適中即可,並保有留白空間作為彈性運用

【評論主題】23. 彩虹班的亮亮老師和晶晶老師,配合「GO!購!一起來逛街」主題課程的需要,想要規劃校外教學活動,班級由12位中班幼兒和14位大班幼兒(含1位特殊幼兒)混齡組成,依據教育部《幼兒園教保服務實施準則

【評論內容】幼兒教保及照顧服務實施準則第15條照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八;與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三;對有特殊需求之幼兒,得安排幼兒之法定代理人或志工一對一隨行照顧。中12位+14位  1:8 故需要4位老師  題目詢問原班老師以外還需志工幾人  4-2=2人但特殊需求幼兒得安排(不是一定要)  若有安排3人應也可以但最少需要再找2位志工家長

【評論主題】27. 進行「大自然」的主題時,老師帶領班上幼兒到鄰近的公園散步,讓幼兒觀察白雲的變化,用錄音機把自然界的聲音錄下來,最後請幼兒撿拾落下的花朵、果實和樹葉,回到教室後依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖

【評論內容】觀察白雲的變化,用錄音機把自然界的聲音錄下來,最後請幼兒撿拾落下的花朵、果實和樹葉蒐集訊息-用感官回到教室後依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖。;整理訊息-做比較(長條圖)故選甲乙

【評論主題】21. 下述三種觀點,分別代表何種遊戲理論? 甲、遊戲乃是個體藉以儲存能量補充耗損能量的活動;乙、遊戲是吃飽沒事做的事情;丙、將幼兒扮家家酒解釋為「為未來人生預做準備」 (A)休閒放鬆論、精力過剩論、

【評論內容】甲、遊戲乃是個體藉以儲存能量補充耗損能量的活動-休閒放鬆論乙、遊戲是吃飽沒事做的事情-精力過剩論丙、將幼兒扮家家酒解釋為「為未來人生預做準備」-生活準備論

【評論主題】10. 有關各理論應用於教學上的敘述,下列何者錯誤? (A)杜威(J. Dewey)「做中學」的概念,強調提供幼兒親自觀察與操作的經驗 (B)迦納(H. Gardner)的多元智能觀點,強調先從幼兒的

【評論內容】(B) 迦納(H. Gardner)的多元智能觀點, 強調先從幼兒的弱勢能力出發,加以補強從幼兒的優勢能力出發

【評論主題】29.在身體動作與健康領域的活動設計中,下列何者為培養幼兒協調控制的能力?(A)踏跳(B)伸展(C)螃蟹走(D)爬樓梯

【評論內容】(A)踏跳-移動性動作 (有位移)(B)伸展-穩定性動作 (在原地)(C)螃蟹走-移動性動作 (有位移)(D)爬樓梯-協調控制

【評論主題】22.根據新竹市所訂定之傳染病停課標準,下列描述何者正確?(A)幼兒園一週內(含假日)同一班級有二名以上(含二名)學童經醫師臨床診斷為疱疹性咽峽炎、手足口病或腸病毒感染,患者須居家休養至少 5 天(含

【評論內容】(A) 幼兒園一週內(含假日)同一班級有二名以上(含二名)學童經醫 師臨床診斷為疱疹性咽峽炎、手足口病或腸病毒感染,患者須居家休養至少 5 天(含例假日)    5天不含例假日,含例假日是7天

【評論主題】17.下列有關幼兒情緒發展的敘述,何者較為正確?甲、幼兒的各種情緒都有其正向的功能乙、嫉妒是幼兒最早分化出來的情緒丙、兩歲的幼兒能藉由轉移注意力調整負面情緒丁、幼兒害怕的情緒與其無法清楚地分辨「現實」

【評論內容】情緒的分化:一.華生(Watson)︰為最早從事情緒研究的學者,他以古典制約說明情緒是後天學習的,主張原始情緒分害怕、憤怒、愛三種。二.布利吉思(Bridges)︰布利吉思提出情緒連續發展論,主張基本情緒受遺傳影響,是連續分化的歷程,但在固定的分化歷程下仍具個別差異。她認為苦惱、愉快為基本情緒,「苦惱」會再分化出憤怒、恐懼、厭惡、嫉妒四種情緒,「愉快」則會分化出得意、喜愛、快樂三種情緒,所有的情緒分化在5歲左右完成。故(乙)幼兒最早分化的情緒是苦惱

【評論主題】25.長期處於低社經地位狀態的一群人,可能衍生貧窮文化的問題,是以老師應注意低社經地位幼兒是否受貧窮文化的影響而不利於教育,並且設法輔導。而下列何者並非貧窮文化所反映的特質?(A)盲目瘋狂的偶像崇拜(

【評論內容】貧窮文化 Culture of Poverty貧窮文化係由於長期處於物質貧乏狀態而產生的一種次級文化;這種文化具有特殊的價值觀與生活方式,經過世代傳遞而影響貧窮者的態度與行為。首先提出「貧窮文化」理論的乃是美國學者路易斯(Oscar Lewis)。路易斯認為,「貧窮」之所以能世代傳遞與綿衍不絕,非關任何制度性或個別性因素,其最重要的原因乃是貧窮文化。貧窮文化的特質及衍生問題:   1.低教育成就   2.家庭狀況不良:單親家庭、家庭人口過多3.衛生醫療保健較差4.犯罪率偏高5.消費行為不佳6.政治態度消極7.就業情形不理想

【評論主題】7. 姿宇老師在帶領孩子參觀丟滿垃圾的河川,並讓他們思考污染水源對農地及作物的影響,從而讓大家積極參與「淨河行動,撿拾河川裡的垃圾」,還給社區乾淨的水源。依此設計概念的課程是符合下列何種觀點?(A)社

【評論內容】社會重建論課程趨向崛起於美國的一九三○年至一九五○年代,代表學者有杜威、克伯屈、康茲、魯格、霍布金斯、布拉彌德等人。淵源溯自十九世紀的初期社會主義和烏托邦觀念。在康茲一九三二年發表的〔學校敢建立一套新社會秩序嗎?〕文章中,認為教育是當時唯一能夠拯救日趨瓦解的社會秩序的方法。  希羅(Michael Schiro)的研究指出,此學派有三種基本假設:(1)社會是不健全的,會威脅個體的生存;(2)有些事情的運作可以預防社會的自我瓦解;(3)教育是達成上述目標的方法。學校被視為改造社會的前哨,必要的話,教師則應打破慣例以解決社會問題、重建文化。課程設計會邀請學生、家長、社區人士來為學校的正式教育注入政治、經濟與社會資源,以改善人類處境。參與式的問題解決模式,社會福利的關心,及系統計畫技術的應用等理念也是社會重建學派所強調的。例如,情況允許的話,學生可以採取直接行動來解決社區問題。故選-社會重建

【評論主題】15下列關於十二年國教課程中「彈性學習課程」的說法何者為非?(A)為了落實領域教學,不得跨領域上課(B)學校可用來發展學校本位及特色課程(C)可規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動(D)原住民重點學校

【評論內容】下列關於十二年國教課程中「彈性學習課程」的說法何者為?(A) 為了落實領域教學,不得跨領域上課      可跨領域上課,實施統整課程

【評論主題】13下列有關心理學家維高斯基(L.S.Vygotsky)的理論觀點,下列何者為非?(A)自我語言會妨害逆向思考,教師應盡量適時導正學生這種行為。(B)教師重視學生自我調節及後設認知能力的養成。(C)老

【評論內容】A-自我中心語言是溝通、自我指導、行為自律,並不會妨害逆向思考。應改成(A) 自我語言會妨害逆向思考,教師應盡量適時導正學生這種行為。                                  促進                          不需

【評論主題】62. 下列關於腸病毒感染的敘述,何者錯誤?甲、哺餵母乳可以減少腸病毒感染 乙、腸病毒感染主要好發於春季丙、手足口症主要由伊科病毒(Echovirus)感染所致 丁、腸病毒71型感染是造成腦幹腦炎等重

【評論內容】

O甲、哺餵母乳可以減少腸病毒感染

X乙、腸病毒感染主要好發於春季  夏季

X丙、手足口症主要由伊科病毒(Echovirus)感染所致 克沙奇病毒及71型病毒

O丁、腸病毒71型感染是造成腦幹腦炎等重症的主要原因之一

【評論主題】【題組】39. (A) many (B) much (C) in (D) out

【評論內容】I really don’t like ☆☆ ☆☆☆   ...

【評論主題】【題組】39. (A) many (B) much (C) in (D) out

【評論內容】I really don’t like ☆☆ ☆☆☆   ...