問題詳情

23. 台灣近年公立學校績效不彰,國家也推出一系列另類教育,如特許 學校、磁性學校、教育券計畫等。然而,公辦學校績效不彰的原因除官僚化及階級差距外,也有許多公立學校不願意花心力推辦不同活動,以平庸守舊的方式教學,卻仍能生存之故。造成上述現象的主要原因為何?
(A) 閉鎖性弊病
(B) 合理性迷思
(C) 資源獨佔
(D) 教育鬆綁

參考答案

答案:B
難度:非常困難0.092
書單:沒有書單,新增

用户評論

Viktoria】評論

團體迷思(英文:Groupthink,亦★★★★★...

browen Hsieh】評論

(A) 閉鎖性弊病   閉鎖性指的是只有是與否的選項,欠缺中間選項,不過顯然學校改進不是只有是與否

不待明年,求今年】評論

(A) 閉鎖性弊病 Close Question      讓回答者回應「Yes或No」問題,又稱為「聚斂性問題(convergent question)」。 在社會科學的調查研究或是個案訪談中,常用的資料蒐集方式就是問卷調查或是問題訪談。(B) 合理性迷思 / 團體綺(迷)思 Group Thinking    源自社會心理學者簡尼斯(Irving Janis)在1972年所出版〔團體綺思〕一書。    運用此概念來描述高凝聚力的團體,為了符合團體的一致性,常會犯下非理性的團體決策的歷程或現象。1.團體成員共同存有決策必勝、無懈可擊的綺想,以致忽略其他細節或多元的資訊,使團體陷於錯誤的決策。  2.團體成員強烈合理化自己決策具有道德意義,而忽略團體外其他成員的犧牲。   3.團體成員常依...